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健康教育課實施計劃

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健康教育課實施計劃

  健康教育課實施計劃到底有哪些?它能對我們的生活帶來怎樣的體驗或者提升呢?放心,接下來準(zhǔn)備帶你了解當(dāng)中的細(xì)節(jié)!

  健康教育課實施計劃第一篇

  我校屬于農(nóng)村完小校,學(xué)生數(shù)雖少,但是學(xué)生中大部分為留守兒童,有的是父母一方在家,另一方在外打工,有的是父母雙方都在外打工,留下子女由爺爺奶奶或者其他親戚代為撫養(yǎng),大部分學(xué)生家庭較為富裕,但是缺少父母管教,更缺少父母的關(guān)愛,在物質(zhì)生活上較為富足,而行為習(xí)慣上卻有很多問題,留守兒童的心理問題是我校學(xué)生面臨的最大問題,

  工作目標(biāo):

  1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己,提高自我評價的能力,增強自信。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的交際能力,包括與家長,與老師,與同學(xué),朋友的溝通。

  3、培養(yǎng)自控能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  4、學(xué)會合理地掌控自己的情緒,正確地表達情緒。

  5、培養(yǎng)積極的陽光的心態(tài)。

  6、培養(yǎng)面對挫折的正確心態(tài)。

  工作計劃:

  一、每個學(xué)期開展心理健康調(diào)查活動,通過觀察,心理健康問卷調(diào)查,測驗等方式,了解校內(nèi)學(xué)生的心理健康總體水平,主要問題,以及各個年齡段學(xué)生的心理問題等。

  二、為各班級中的典型的問題學(xué)生建立檔案,包括學(xué)生的個人情況,既往史,自我評定,家庭情況,學(xué)習(xí)成績,心理測驗情況等等,為針對其開展心理健康教育提供憑據(jù)。

  三、與各班主任,班科任老師進行良好的溝通,了解其班級的學(xué)生心理狀況,針對情況,結(jié)合課程,促使各位老師有計劃地對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),發(fā)動集體力量,最大力度地對學(xué)生進行心理健康教育。

  四、結(jié)合思想品德課,班會課等,提高教師及學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注,倡導(dǎo)積極良好的心態(tài),尤其是應(yīng)對各種壓力時的自我調(diào)節(jié)。

  五、做好家校聯(lián)系工作,針對我校留守兒童偏多的狀況,做好學(xué)生家長的工作尤其重要,提高家長對學(xué)生心理健康問題的關(guān)注,另外,同學(xué)生家長共同幫助學(xué)生解決心理問題,更為有效。

  六、對于需要特別關(guān)注的學(xué)生,和前來咨詢的學(xué)生,按照心理咨詢的規(guī)范要求,做好咨詢,疏導(dǎo)等工作,結(jié)合學(xué)校,家庭,共同幫助學(xué)生解決問題,并且建立檔案,關(guān)注該生的發(fā)展?fàn)顩r。

  七、開展豐富多彩的心理健康教育活動,結(jié)合活動,有針對性對學(xué)生進行心理健康教育。

  健康教育課實施計劃第二篇

  一、組織全科護理人員學(xué)習(xí)健康教育的內(nèi)容,向護士講解做好病人健康教育的重要性,使護理人員從思想上重視,積極做好此項工作。

  二、制定與本科相關(guān)的各種疾病的標(biāo)準(zhǔn)健康教育計劃,加強學(xué)習(xí),使護理人員能掌握各種疾病的健康教育知識。

  三、做好每個病人從入院到出院每一過程的健康教育,即:病人入院后首先告訴病人入院須知,病區(qū)環(huán)境,醫(yī)護人員環(huán)境,分管的醫(yī)師、護士,告訴病人所患疾病的病因及誘發(fā)因素,各種檢查的目的,標(biāo)本采集注意事項,所用藥物的作用和副作用及注意事項,飲食指導(dǎo),自我調(diào)護方法。

  四、定期做與隨時做相結(jié)合,每天責(zé)任護士對每個病人進行一次健康教育指導(dǎo),每周一派一名護士從全面進行一次綜合性的健康教育,另外,利用巡視病房、換液體、晨間護理等機會為患者進行健康宣教,爭取病人能掌握與自己疾病相關(guān)的健康教育知識。

  五、護士長隨時進行抽查健康教育落實情況,對不合格者重新去做,并親自為病人進行健康教育。

  六、從各方面做好出院指導(dǎo)。

  示范病區(qū)建設(shè)實施計劃

  一、組織全科人員學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)示范病房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),使全科護理人員從思想上重視此項工作,積極推入到建設(shè)示范病區(qū)活動中。

  二、從各方面查找科內(nèi)存在問題,并改進不足之處,完善各項工作,爭創(chuàng)示范病房。

  三、對護理人員要求,衣帽整潔,掛牌上崗,儀表符合禮儀要求,認(rèn)真執(zhí)行各種護理常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行各項護理工作制度及操作規(guī)程,密切觀察病人,防范差錯事故。

  四、病區(qū)布局合理,有完善的基礎(chǔ)護理設(shè)施,認(rèn)真做好基礎(chǔ)護理,使病人做到六潔四無,病房整齊、清潔、安心、舒適。

  五、狠抓三基訓(xùn)練,制定學(xué)習(xí)計劃,并實施,定期進行理論考試和技術(shù)考核,操作以中醫(yī)為主,耳穴壓豆和拔火罐達到人人過關(guān),并應(yīng)用到臨床,對科內(nèi)開展的新技術(shù):靜舒O2和快速血糖監(jiān)測人人掌握。

  六、爭創(chuàng)護理品牌,建立與病人的聯(lián)系卡,定期進行電話回訪及家訪,動態(tài)了解病人病情,方便病人看病。

  七、制定疾病護理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程,制定各種疾病的標(biāo)準(zhǔn)健康教育計劃以及個體養(yǎng)生方案,并實施,健康教育爭取做到連續(xù)性,覆蓋率100%。

  八、科內(nèi)制定應(yīng)急預(yù)案關(guān)鍵流程,組織學(xué)習(xí),進行實戰(zhàn)演練,護理人員熟練掌握,爭取人人掌握。

  健康教育課實施計劃第三篇

  健康教育工作是華河衛(wèi)生院的一項重要工作內(nèi)容,為了更好的貫徹落實《公共衛(wèi)生服務(wù)項目考核辦法》相關(guān)工作要求,進一步完善我院衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進工作體系,在全鎮(zhèn)普及健康知識,提高廣大群眾健康水平,制定了2012年健康教育工作計劃,內(nèi)容如下:

  一、主要工作任務(wù)

  依照健康教育工作規(guī)范要求,做好健康教育與健康促進各項工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進城務(wù)工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),促進健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。

  二、主要工作措施

  (一)、 健全組織機構(gòu),完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

  完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,2012年我們將結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況,加強健康教育培訓(xùn);提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃,把健康教育工作真正落到實處。

  (二)、加大經(jīng)費投入

  2012年購置新的電腦、打印機等設(shè)備,印制健康教育宣傳材料,保障健康教育工作順利開展。

  (三)、 計劃開展的健康教育活動

  1、舉辦健康教育講座

  每月定期開展健康教育講座,全年不少于12次。依據(jù)廣大群眾需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容,按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的廣大群眾。

  2、開展公眾健康咨詢活動

  利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題,開展健康咨詢活動,并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

  3、向廣大群眾發(fā)放宣傳冊

  院內(nèi)制定宣傳欄,每月更換一次宣傳欄。 按季度定期對中心的2個健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識。爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識,從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力,促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。


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