學校體質(zhì)健康測試方案
學校體質(zhì)健康測試方案
近年來,我國的學生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果不容樂觀,學生的體質(zhì)一直在下降,這是一個值得關注和研究的問題。下面是小編為你精心整理的學校體質(zhì)健康測試方案,希望對你有幫助!
學校體質(zhì)健康測試方案篇1
為了加強學校體育工作,使學生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習慣,提高學生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進學生健康發(fā)展。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》精神,堅持學校教育樹立健康第一的指導思想,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、組織與管理
1、領導工作小組:
組 長:宋其峰
副組長:張相利
組 員: 王煥眾 彭清英 崔鳳婷 劉元武
2、學校按照《學生體質(zhì)健康標準》的實施要求,制定實施計劃和方案且開展工作,并將《學生體質(zhì)健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責,實行崗位責任制,校長為《學生體質(zhì)健康標準》實施的第一責任人。
3、學校《學生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作,班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定,負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質(zhì)健康標準》測試工作要定期自查,并將此工作列入學校班主任評估工作內(nèi)容之中。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五年級為一組:
測試數(shù)據(jù)項目為:
小學一、二年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
小學三、四年級測試項目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。
小學五年級測試項目:身高、體重、視力、肺活量、50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘仰臥起坐。
三、測試、等級評定與登記
1、《學生體質(zhì)健康標準》的測試每學年進行一次,由學校自行組織。 2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤,并進行嚴格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試,無法進行評分和等級評定的學生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄,可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準,可不參加本次測試,但須進行補測。
5、對《學生體質(zhì)健康標準》測試成績不合格者,在本學年度準予補考一次,補考仍不及格者,則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結(jié)果應及時反饋給學生和家長,以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、學校要建立《學生體質(zhì)健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績,由各學校匯總上報學區(qū),并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
8、每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計,并定期歸入學生的體育健康檔案。
四、數(shù)據(jù)收集與整理上報
1、各班級要按照《學生體質(zhì)健康標準》的有關要求,準確及時地采集、匯總、上報《學生體質(zhì)健康標準》的有關數(shù)據(jù)。(10月20日前全部上報國家素質(zhì)網(wǎng))
2、班主任負責對本學校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析,認真填寫有關報表。
五、具體要求與措施
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學生的體質(zhì)健康,讓家長支持學校的體育達標活動。
2、加強對《學生體質(zhì)健康標準》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合,促進學生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間,安排好兩操、一活動,確保學生的每天一小時體育鍛煉時間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。
5、學校加強對學生進行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
六、獎勵與處罰
1、學校對《學生體質(zhì)健康標準》實施工作要定期進行總結(jié)評比,給予獎懲,以調(diào)動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮,不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生,而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好,各項指標增長幅度大的學生。同時也對參與《學生體質(zhì)健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質(zhì)健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。 4、健全獎懲制度
(1)屬于下列情況者,班級不得評為先進單位,班主任不得評為先進個人。 1學校達標合格率低于95%; ○
2學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。 ○
(2)屬于下列情況之一者給予班級和個人獎勵
1實施《學生體質(zhì)健康標準》測試工作組織開展得力,各項體育鍛煉活動○
開展良好,內(nèi)容豐富成績顯著;
2學生體質(zhì)健康檔案完善,上報數(shù)據(jù)準確及時; ○
3無重大安全事故發(fā)生。 ○
2013年漸汶河小學
學生體質(zhì)健康標準測試領導工作小組
組 長:宋其峰
副組長:張相利
組 員:王煥眾
彭清英
崔鳳婷
劉元武
張愛華
學校體質(zhì)健康測試方案篇2
一、指導思想
為了全面貫徹《學生體質(zhì)健康標準》試行方案,牢固樹立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平,督促學生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,進而全面增進學生的體質(zhì)健康水平。把學生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
二、組織機構(gòu):
組 長:張寶龍
副組長:吳文強
成 員:教導處、體育組、各班班主任
三、測試項目
一、二年級:身高、體重、視力 、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩
三、四年級:身高、體重、視力 、坐位體前屈、50米跑1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
五、六年級:身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑 、400米跑(50米×8往反跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
四、具體分工
測試操作人:王???代曉峰 于雷
材料保管負責人:王???/p>
軟件管理負責人:李永軍
五、主要工作
1、首先按照教學大綱和課程標準的要求,制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學生的生理、心理特點,針對學生體質(zhì)健康存在的問題,重視選擇具有一定運動負荷,能有效提高學生身體素質(zhì)的體育項目,以改善學生的心肺功能,全面提高學生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學生吃苦耐勞,堅忍不拔的意志品質(zhì)。
2、其次,向班主任和學生推行“學生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹信關于幸此方面素質(zhì)的輔助練習內(nèi)容。致家長一封信,告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉,合理安排學生的作息時間,并讓學生了解自己的體質(zhì)健康狀況,針對存在的問題進行科學的鍛煉,以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。
3、體育教師在課堂教學中,采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣,養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣,積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展,在抓好體育課堂教學的同時,落實學生每天一小時的活動,大力推選大課間體育活動,充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性。
4、最后,通過學生的自我鍛煉,教師的有效指導,學校的高
度重視,安排學生集中進行分組測試,并進行成績的統(tǒng)計和上報。
七、實施步驟:
1、八月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。
布置增強體質(zhì)的輔助練習手段,讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。
2、從八月中下旬開始,利用體育課上的素質(zhì)練習時間,加強此方面內(nèi)容的練習,為學生進行體質(zhì)測試奠定基礎。
3、九月二十九日對學生進行測試。
4、十月十八至二十日對學生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。
學校體質(zhì)健康測試方案篇3
為深入貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,按照扶余市教育局《關于轉(zhuǎn)發(fā)“吉林省教育廳關于切實加強全省學生體質(zhì)健康工作的意見”的通知》的重要部署,結(jié)合我校體育工作的現(xiàn)狀,為進一步規(guī)范和加強我校體育衛(wèi)生工作,切實提高學生體質(zhì)健康水平,特制定本方案。
一、總體要求
牢固樹立和強化“健康第一”指導思想,堅持把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標之一,進一步健全完善學校體育衛(wèi)生工作和學生體質(zhì)健康長效機制,深化學校體育衛(wèi)生工作改革,采取有效措施,充分保證學校體育課和學生體育活動時間及鍛煉效果,切實加強學校體育衛(wèi)生條件設施和師資隊伍建設,從嚴加強和完善學生體質(zhì)健康工作的督導和評估制度,深化健康教育,實施好各項健康工作的“達標細則”,有效提高學生體質(zhì)健康水平。我校現(xiàn)有學生1580人,體質(zhì)健康測試結(jié)果為每年都有大部分學生成績不合格,準備通過 3 年左右的時間,使我校學生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求,耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高,營養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降,學生體質(zhì)得到全面增強。
二、強化措施
1.保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
保證學生每天一小時體育活動時間,并列入課表形成制度,不得以任何理由和形式減少學生的每天體育鍛煉時間和體育課。
2.保證開齊上好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準,保質(zhì)保量開齊上好體育課。
3.保證體育教學和體育鍛煉的器材設備和場地。
加大經(jīng)費投入力度,完善校園運動設施建設,添置必要的器材設備,確保安全科學適用,堅決杜絕一些器材設備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設施成人化的現(xiàn)象,力求盡快達標。加強體育設施的維護管理,加強學生生命安全教育。
4.保證學生體質(zhì)監(jiān)測和學生體檢。
我?,F(xiàn)已配齊配齊監(jiān)測器材,要按照黨中央、國務院及教育部要求每年實施《國家學生體質(zhì)健康標準》監(jiān)測工作,做到一年兩次檢測。規(guī)范監(jiān)測方法,公示監(jiān)測結(jié)果,確保監(jiān)測數(shù)據(jù)的客觀真實準確。并將監(jiān)測結(jié)果在規(guī)定的時間上報。
每年都要對學生進行一次健康體檢。要加強對學生的測試及體檢結(jié)果數(shù)據(jù)分析和運用,對學生實施有針對性的健康指導方案。通過多種途徑向?qū)W生介紹疾病預防處方、營養(yǎng)處方、運動處方,促使學生形成良好的健康生活方式,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
5..保證學生及幼兒近視眼防控措施。
針對目前學生近視率居高不下的現(xiàn)狀,按照上級文件精神,要把學生近視防控工作作為一項長期重點工作,作為學校健康教育重要內(nèi)容,常抓不懈。每學期要對學生視力狀況進行 2 次篩測并建檔。班主任和任課教師及學生家長都要經(jīng)常矯正學生不正確的讀書寫字姿勢,正確指導學生每天科學地做好眼保健操,使學生養(yǎng)成科學用眼和自覺保護視力的良好習慣。
6.保證學校食品衛(wèi)生安全工作。
扎實做好學校食品衛(wèi)生安全工作。加強監(jiān)督檢查和問責力度,杜絕學生飲食安全事故和傳染病的流行。要積極開展疾病預防、營養(yǎng)常識、衛(wèi)生安全等青少年健康教育,將健康教育納入學校教學計劃。
7.保證學校“體育、藝術(shù) 2+1 項目”的實施。
繼續(xù)深入實施“體育、藝術(shù) 2+1 項目”,廣泛組織各種文體興趣活動小組,每年組織召開運動會等活動。
8. 保證學校體育衛(wèi)生經(jīng)費投入。
進一步健全對學校體育衛(wèi)生投入的長效機制,將學校體育場地設施建設、體育活動經(jīng)費納入投資計劃,保證體育支出,并隨公用經(jīng)費標準提高而逐步增加。
三、加強領導
學校校長是學生體質(zhì)健康第一責任人,要切實加強學校體育安全教育和管理,指導學生科學鍛煉。加強學校體育場館、設施的維護管理,確保安全運行。完善學校體育和學生校外體育活動安全管理制度,明確安全責任,強化安全措施,建立校園意外傷害事件的應急管理機制,嚴格執(zhí)行國家有關學生意外傷害保險制度。
加大素質(zhì)教育理念和健康生活方式的宣傳力度,形成學校、家庭和全社會共同重視學生體質(zhì)健康的氛圍。要通過多種途徑,采取多種方式廣泛傳播健康理念,使學校和家庭形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好氛圍。此外,要引導家長為孩子科學合理搭配一日三餐,培養(yǎng)其良好的飲食習慣和健康的心態(tài),要有意識地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習慣,及時糾正學生在家不良的讀書和寫字姿勢,用更多的時間陪伴孩子參加體育鍛煉,使家長配合學校共同做好學生體質(zhì)健康工作,以促進學生體質(zhì)健康常態(tài)機制的形成。
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