初中體質(zhì)健康測試方案
教案作為教師對課堂教學(xué)的一種預(yù)計和構(gòu)想,在教學(xué)中占有十分重要的地位。下面是小編為你精心整理的初中體質(zhì)健康測試方案,希望對你有幫助!
初中體質(zhì)健康測試方案篇1
一、成立實施《標準》工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生體制健康測試組
(一)、實施《標準》工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:沈培元
副組長:__吳文俊
成 員:李永剛 樊云龍 孫廣勝 馮名勤 申義德 廖桂梅 韓文峰 王海華 禹占標
(二)、學(xué)生體質(zhì)健康測試組
組 長:汪劍中
成 員:王冬菊 胡曉龍 各班班主任
(三)、數(shù)據(jù)錄入組
李躍菊
二、組織實施
第一階段:(2013年9月8日—27日)
宣傳發(fā)動,讓學(xué)生了解測試的重要性,由鄭州市第一中學(xué)實施《標準》領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)組織,學(xué)生體質(zhì)健康測試組負責(zé)具體落實工作。
第二階段:(2013年9月28日—9月29日)
進行測試工作,做好記錄并填好紙質(zhì)檔案,由學(xué)生體質(zhì)健康測試組負責(zé)具體落實工作。
第三階段:(2013年9月30日—10月10日)
測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上傳工作,由數(shù)據(jù)錄入組負責(zé)具體工作。
三、測試工作具體要求
(一)、測試前要做好器材、宣傳動員,提高測試時間的利用率,保證測試效果。
(二)、身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)的測試,按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準解讀》中的有關(guān)要求進行。
(三)、測試一般采用流水作業(yè)方式,測試過程中必須保證秩序正常,測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員必須在測試結(jié)果上簽字。具體測試工作在實施《標準》工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下,由體育組負責(zé)組織測試;各班主任負責(zé)組織教育、督促檢查;校醫(yī)負責(zé)現(xiàn)場醫(yī)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)。
(四)、測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料由體育組妥善保存,專人負責(zé)收集、保存成績登記表和統(tǒng)計資料,并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康檔案。測試項目成績,由體育組匯總,并按照要求評定成績,確定等級。
(五)、學(xué)生測試項目的測試值記錄、得分、評定等級確因客觀有誤需修改時,應(yīng)由學(xué)生向體育組書面申請,經(jīng)相關(guān)測試教師、測試組總負責(zé)人、主管領(lǐng)導(dǎo)核實簽字后予以修改。
(六)、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合理的鍛煉。
(七)、體育組要深入實際,調(diào)查研究,掌握第一手數(shù)據(jù)、資料,總結(jié)帶有規(guī)律性的經(jīng)驗,要對本校的測試數(shù)據(jù)和評定等級進行統(tǒng)計分析,上報學(xué)校為學(xué)生體育工作的開展提供科學(xué)的參考依據(jù)。
四、器材設(shè)備
學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定要求配備體育鍛煉器材、設(shè)備和測試器材設(shè)備,以保
初中體質(zhì)健康測試方案篇2
一、知識目標
1、了解八年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況.
2、初步掌握統(tǒng)計調(diào)查活動的全過程. 二、數(shù)學(xué)思考
1、在收集、處理、分析數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念
2、能利用統(tǒng)計的方法對實際生活中出現(xiàn)的情況提出科學(xué)合理的建議. 三、在調(diào)查方案的設(shè)計和數(shù)據(jù)收集、處理、分析的過程中發(fā)展學(xué)生的合作意識.
教學(xué)重點
收集有關(guān)八年級學(xué)生體質(zhì)健康測試情況的數(shù)據(jù).
教學(xué)難點
從收集的結(jié)果中確定樣本,保證樣本的廣泛性和代表性.
教具準備
多媒體演示文稿 教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課 師:為促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,全國各學(xué)校每年(或兩年)都要從身體形態(tài),身體機能,身體素質(zhì)等方面對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行一次綜合評定.
上節(jié)課,我們留下過一個作業(yè);請同學(xué)們分組合作完成下面的調(diào)查活動:
收集近兩年我校八年級部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》,分析登記表中的數(shù)據(jù),對我校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康情況進行評定,提出增強學(xué)生體質(zhì)健康的建議.
生:我們組收集到了我校八年級的《體質(zhì)健康登記表》.我校八年級有4個班,共180人,其中男生85人,女生95人. 下表就是用來記錄學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果的登記表.
中學(xué)生體質(zhì)健康登記表 年 月 日
姓名 班級 年齡 性別
身高 體重 選 50米跑(30) 身高標準 測
體重(15) 一 立定跳遠(30)
肺活量(15) 次
師:拿到這些登記表后,你計劃如何從表中獲取數(shù)據(jù)信息,分析數(shù)據(jù),對我校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行評定,然后提出增強學(xué)生體質(zhì)健康的建議.
生:分以下四個步驟完成:
1、收集數(shù)據(jù)
2、整理數(shù)據(jù)
3、描述數(shù)據(jù)
4、分析數(shù)據(jù)
二、講授新課
(一)收集數(shù)據(jù)
師:收集整個八年級的數(shù)據(jù)并加以分析,運算量很大,也沒有必要,我們可以用樣本估計總體的統(tǒng)計方法,先抽取一個樣本,然后通過對樣本的研究去估計總體的情況. 你是如何抽取樣本的?樣本的容量為多少?
生:抽取樣本,樣本要具有代表性和廣泛性.我們組從全校八年級的各班分別抽取5名男生和5名女生,組成一個容量為40的樣本
生:我們抽取樣本的方法是按學(xué)號,分別在每個班抽取學(xué)號排在最前面的5名男生和5名女生.
(二)整理數(shù)據(jù) 師:下面我們就來分析樣本的體質(zhì)健康登記表中的各項數(shù)據(jù).
例如計算每個個體的最后得分,按評分標準整理樣本數(shù)據(jù),得到下到
成績 劃記 頻數(shù) 百分比
不及格 下 3 7.5%
及格 正下 8 20%
良好 正正正下 17 42.5%
優(yōu)秀 正正下 12 30%
合計 40 40 100%
(三)描述數(shù)據(jù)
根據(jù)上面的表格,畫出條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖等,使得數(shù)據(jù)分布的信息更清楚地顯現(xiàn)出來.
(四)分析數(shù)據(jù)
師:前面我們已經(jīng)學(xué)過幾種統(tǒng)計量,有反映平均水平的“平均數(shù)”、“中位數(shù)”,也有反映波動大小的統(tǒng)計量“方差”,“極差”.我們通過分析圖表和各種統(tǒng)計量得出結(jié)論.
下面就請同學(xué)們分小組來分析圖表和各種統(tǒng)計量.
師:從扇形統(tǒng)計圖,條形統(tǒng)計圖可以發(fā)現(xiàn)樣本的體質(zhì)健康成績達到良好的最多有17人,良好及良好以上的有29人,約占統(tǒng)計總數(shù)70%左右,由此可估計全校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康成績有類似的結(jié)果. 生:可以計算出樣本的體質(zhì)健康成績的平均數(shù)。
所以樣本的體質(zhì)健康成績的平均水平得到了良好,由此可推測全校八年級學(xué)生的體質(zhì)健康成績的平均水平得到了良好. ......
三、課時小結(jié)
本節(jié)學(xué)習(xí)了主要內(nèi)容:
1、讓學(xué)生經(jīng)歷了收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計的全過程.
2、讓學(xué)生根據(jù)學(xué)過的統(tǒng)計量,對學(xué)生的體質(zhì)健康成績做出科學(xué)、正確的判斷.
3、又一次應(yīng)用了樣本估計總體的基本統(tǒng)計思想.
說明
《標準》明確在數(shù)學(xué)學(xué)科增加“綜合與實踐應(yīng)用”這一領(lǐng)域,以培養(yǎng)學(xué)生的實踐與綜合應(yīng)用能力.“課題學(xué)習(xí)“正是“實踐與綜合應(yīng)用”學(xué)習(xí)的一個主要內(nèi)容,因此課題學(xué)習(xí)的素材力求問題的實踐性與綜合性.
通過前幾章的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步掌握了數(shù)據(jù)收集的方式,數(shù)據(jù)表示的方法,具有初步的數(shù)據(jù)處理能力.初步體會到了統(tǒng)計的廣泛應(yīng)用.但過去的學(xué)習(xí)和統(tǒng)計活動都是零碎的,是為了特定的學(xué)習(xí)目的而進行的,學(xué)生綜合運用統(tǒng)計知識進行數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析、撰寫調(diào)查報告等統(tǒng)計的全過程,進一步增強學(xué)生的統(tǒng)計意識,提高學(xué)生在現(xiàn)實生活中綜合應(yīng)用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力.同時該課題來源于學(xué)生實際,對于各地的學(xué)生都具有較強的可操作性,在問題解決過程中,學(xué)生勢必展開大量活動,具有很強實踐性.
初中體質(zhì)健康測試方案篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實2014年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》的通知(鄰教辦[2014]90號)精神,切實加強學(xué)校體育工作,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,提高體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、組織機構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:謝勛評
副組長:黃碧瓊
成 員:胡小平、甘金昌、汪遠平、張興全、朱候、鄢玲梅、
王麗琴
(二)測試小組
組 長:王麗琴
副組長:馮勝
成 員:張濤、張杰
三、測試工作分工
(一)教務(wù)處
下發(fā)通知,召開測試協(xié)調(diào)會,提供學(xué)生基本信息。
(二)藝體組
制定測試工作方案;協(xié)調(diào)各學(xué)生測試時間;組織現(xiàn)場測試;分析、上報測試數(shù)據(jù)。
組 長:王麗琴
副組長:馮勝
成 員:張濤、張杰
四、測試項目及安排
(一)測試項目
男:視力,身高、體重, 肺活量,坐位體前屈,立定跳遠,50米跑,引體向上,1000米跑;
女:視力,身高、體重,肺活量,坐位體前屈,立定跳遠,50米跑,一分鐘仰臥起坐,800米跑。
(二)測試項目安排
所有測試項目逐個進行,完成一個項目的測試再進行下一個測試。
五、測試工作時間安排
(一)測試前準備
9月19號前完成測試儀器的校準、調(diào)試。
(二)測試時間
測試時間:9月22日-9月26日
六、測試地點
學(xué)校上操場:身高、體重、肺活量、坐位體前屈 、一分鐘仰臥起坐
學(xué)校下操場:立定跳遠、50米 、引體向上、1000米、800米
七、測試要求 (一)做好宣傳、發(fā)動、組織工作。測試時務(wù)必身著運動裝、腳穿運動鞋。
(二)對因身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病或不適宜參加規(guī)定項目測試的學(xué)生,經(jīng)本人申請,持縣級以上醫(yī)院證明,經(jīng)教務(wù)處批準后可以免予《標準》測試。
(三)弄虛作假將受到作弊處分。
(四)測試時學(xué)生必須攜帶學(xué)生證。證件丟失請?zhí)崆稗k理,無學(xué)生證(包括證件無法識別)者不予測試。
證安全需要,達到鍛煉目的。實施《標準》必須配備測試器材,選用的器材必須是經(jīng)過國家質(zhì)量監(jiān)督部門檢測達到測試要求的合格產(chǎn)品。為保證測試數(shù)據(jù)準確性,加強對測試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓(xùn),嚴格測試要求,規(guī)范測試方法,嚴明測試紀律,確保測試數(shù)據(jù)真實地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀況。
五、經(jīng)費落實
學(xué)校在經(jīng)費支出中保證一定比例用于《標準》實施工作所需的管理工作費、宣傳活動費、設(shè)備設(shè)施的購置與維護等費用,并保證??顚S谩!稑藴省返慕M織、測試、補測和統(tǒng)計工作,均安排在單獨時間進行。
六、檢查和監(jiān)督
學(xué)?!稑藴省奉I(lǐng)導(dǎo)小組對實施《標準》的情況檢查和監(jiān)督,定期抽查,對弄虛作假,徇私舞弊者,給予通過報批評,情節(jié)嚴重者,給予相應(yīng)的處分。
本實施細則由“實施《標準》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)解釋。
鄭州市第一中學(xué) 20XX年9月10日
附件1:鄭州市第一〇〇中學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試人員安排
附件1:
28日上午 七年級 身高:田啟明 體重:閆曉慧 視力:李娟、陳智霞 肺活量:王保珍 50米:王冬菊、時海軍
立定跳遠:徐建偉、海洋、郭玉蘭、
仰臥起坐(女子):張慶杰、薛冰、戚潤華、邊慧萍、馮艷、
楊朝陽、陳丹萍、趙靜(記錄成績)
引體向上(男子):楊俊濤、張自強 坐位體前屈:李英
800/1000米:汪劍中、胡曉龍
28日下午 八年級 身高:田啟明 體重:閆曉慧 視力:李娟、陳智霞 肺活量:王保珍 50米:王冬菊、時海軍
立定跳遠:徐建偉、海洋、盧朝陽
仰臥起坐(女子):張慶杰、馬飛、陳詠華、趙麗紅;張玉輝、馬驥、薛冰、陳丹萍、張玲(記錄成績)
引體向上(男子):楊俊濤、張自強 坐位體前屈:李英、馮紅梅(記錄成績)
800/1000米:汪劍中、胡曉龍、趙靜(記錄成績)
29日上午 九年級 身高:田啟明 體重:閆曉慧 視力:李娟、陳智霞 肺活量:王保珍
立定跳遠:徐建偉、海洋、仇衛(wèi)民
仰臥起坐(女子):張慶杰、欒宇琦、趙詠、冷慧、許俊麗、張麗萍、
陳瑩、邢琳琳(記錄成績)
引體向上(男子):楊俊濤、韓捷(記錄成績)、張自強、李永慧(記錄成績) 坐位體前屈:李英、王珺(記錄成績)
800/1000米:汪劍中、胡曉龍、趙靜(記錄成績)
看過“初中體質(zhì)健康測試方案”的人還看了: