如何加強(qiáng)快速閱讀的“識(shí)文基礎(chǔ)”

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國(guó)古代，《北齊書(shū)》曾記載王孝瑜“讀書(shū)敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁(yè)幾頁(yè)地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長(zhǎng)江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬(wàn)字。我國(guó)北京鐵路二中程 漢杰老師，臺(tái)北師專附小譚達(dá)士校長(zhǎng)訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長(zhǎng)。本模式實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明，速讀能力同其他技能一樣：通過(guò)訓(xùn)練，才能提高;通過(guò)有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　在我從事速讀訓(xùn)練輔導(dǎo)的過(guò)程中，有一位朋友向我提出了“識(shí)文基礎(chǔ)差”的問(wèn)題，說(shuō)他因此感到很郁悶。其實(shí)有不少參與或想?yún)⑴c速讀訓(xùn)練的朋友中都會(huì)有此感嘆，我認(rèn)為所謂“識(shí)文基礎(chǔ)差”，就是指快速閱讀的閱讀基礎(chǔ)深淺的問(wèn)題。速讀的“識(shí)文基礎(chǔ)”要怎樣做才會(huì)更有效率或得到相應(yīng)的提高，我的建議是：

　　首先，要大幅度增加我們的看書(shū)數(shù)量及質(zhì)量，這是提高識(shí)文基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

　　正所謂“識(shí)多見(jiàn)廣”就是這個(gè)意思，你看書(shū)看得多了，知道的就多，大腦里留存和記憶的也就多了，如在你速讀新聞時(shí)當(dāng)一閃現(xiàn)“美國(guó)次貸危機(jī)”你就知道其是指美國(guó)近幾個(gè)月的有關(guān)住房的次級(jí)貸款金融風(fēng)暴。我們?nèi)祟惸苡洃浀臇|西往往是能理解和早已知道的才會(huì)有記憶，不然如你具備再好的記憶能力，當(dāng)看到一堆你根本沒(méi)有看過(guò)或?qū)W過(guò)的甲骨文時(shí)，連它們的含義是什么你都無(wú)法理解，就更談不上什么記憶了。因此，識(shí)文的基礎(chǔ)之一就是你要讀得多。要解決這個(gè)問(wèn)題并無(wú)他法，只有勤奮讀書(shū)才是解決之道;

　　其次，就是要通過(guò)在校學(xué)習(xí)和自學(xué)，盡可能多地掌握識(shí)文的詞匯量及語(yǔ)法基礎(chǔ)。

　　大家知道看文章快的一般都是掌握詞匯量大的人，英文如此，其實(shí)中文也是如此。只不過(guò)在當(dāng)今傳統(tǒng)的中國(guó)教育環(huán)境影響下，大多數(shù)學(xué)生到高中后就不再有意識(shí)地大量增加自己的中文詞匯量了。事實(shí)上，只有在我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)掌握了足夠而豐富的中文詞匯時(shí)，當(dāng)你一進(jìn)入速讀狀態(tài)時(shí)，面對(duì)一次而過(guò)的文字、詞匯和句子及段落，你也能夠迅速識(shí)別和聯(lián)系起來(lái)并記住它。因此我建議第二個(gè)要在讀書(shū)和學(xué)習(xí)中盡量的增加自己的語(yǔ)言詞匯量。如有不少人，當(dāng)講話時(shí)他能滔滔不絕，很能講;但需要他做學(xué)問(wèn)寫(xiě)文章時(shí)他卻不能寫(xiě)了，這就是指那些語(yǔ)文基礎(chǔ)較差但思維又比較活躍的說(shuō)客們。如教育部規(guī)定一般大學(xué)生的識(shí)字量是要求四千五百字以上。朋友們?nèi)缬袝r(shí)間時(shí)可以試試：你究竟能認(rèn)識(shí)多少字呢?

　　其三，要通過(guò)快速閱讀的訓(xùn)練，逐步熟悉和掌握各種固定文體的閱讀知識(shí)和技巧。一般大家都知道，對(duì)你所熟悉的文體閱讀起來(lái)你的速度會(huì)很快且效果也較好;但一旦讀到你比較陌生的文體時(shí)，閱讀速度就大大減慢下來(lái)，感覺(jué)到很困難，這就是對(duì)固定文體的辨體能力需要訓(xùn)練來(lái)提高了。因此我建議朋友可以先從自己熟悉和文體來(lái)訓(xùn)練，然后再?gòu)淖约汗ぷ鲗W(xué)習(xí)需要但并不熟悉的文體來(lái)訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練逐步提高辨體能力，這樣你的識(shí)文基礎(chǔ)就會(huì)得到大大的加強(qiáng)。

　　其四，要兩手抓。

　　一是要在參與速讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，盡量強(qiáng)化對(duì)二字詞、三字詞和四字詞甚至句子和段落的整體語(yǔ)意感知，逐步加大基礎(chǔ)性的整體感知訓(xùn)練，你只有對(duì)“識(shí)文基礎(chǔ)”的整體感知能力逐步提高，也才會(huì)有快速閱讀所產(chǎn)生的愉悅快樂(lè)的感覺(jué)。我們知道：任何文章都是由字和詞組成了，當(dāng)你對(duì)這些基礎(chǔ)性的詞組相當(dāng)熟悉且能一眼識(shí)別的時(shí)候，這時(shí)你的識(shí)文能力就會(huì)大大提高，閱讀速度就會(huì)大大加快。

　　二是要在電腦網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練速讀的同時(shí)，在平時(shí)的閱讀中也要堅(jiān)持用快速閱讀的方法和技巧來(lái)速讀圖書(shū)和文章。我建議每天堅(jiān)持“二十分鐘的速讀看書(shū)”練習(xí)，堅(jiān)持三五個(gè)月時(shí)間，直至把快速閱讀的方法和技巧形成我們新的閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)從訓(xùn)練能力到實(shí)戰(zhàn)能力的真正轉(zhuǎn)化。

　　以上四點(diǎn)建議僅供喜歡和熱愛(ài)速讀的朋友們參考，如有不當(dāng)請(qǐng)指教。