關(guān)于什么叫做快速閱讀
快速閱讀通俗一點來講,快速閱讀就是快速的從閱讀材料中獲取有用信息。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于什么叫做快速閱讀,希望大家喜歡!
快速閱讀的定義
關(guān)于快速閱讀的定義,百度百科是這樣解釋的:快速閱讀,現(xiàn)大多叫做全腦速讀??茖W原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。
通俗一點來講,快速閱讀就是快速的從閱讀材料中獲取有用信息。在當今這個信息大爆炸的時期,我們每天面臨著來自四面八方的信息,能夠快速獲取對自己有用的信息,無疑會為你的工作和生活節(jié)省很多時間。讓你能夠在每天緊張地生活節(jié)奏中,做到從容不迫。
速讀法在歐美發(fā)達國家均將速讀速記作為一門課程列入教學計劃,很多學生和家長把速讀作為提高學習效率的必修課爭先恐后學習,人們把是否擁有速讀速記技能作為衡量現(xiàn)代學生素質(zhì)高低的一個重要標志。
比如,法國巴黎成立了國際速讀協(xié)會,許多學者從語言學、心理學、生理學、哲學和社會學的角度研究閱讀的本質(zhì)、閱讀的心理特點以及閱讀效果最優(yōu)化的問題,用以解決讀物設(shè)計、閱讀指導(dǎo)等具體問題,并設(shè)計出各種快速閱讀和快速學習的訓(xùn)練程序。
《快速閱讀課本》被定為教科書向全國發(fā)行??焖匍喿x法在法國成為獨立學科,并把它列入國家重點科研項目。在全國的小學校推行“創(chuàng)造性閱讀法”,其目的在于利用兒童掌握的文化知識及其應(yīng)用知識的能力,培養(yǎng)他們獨立閱讀的能力。
我國教育部中學教學大綱規(guī)定,初中生的閱讀效率為500字/分鐘,高中生的閱讀效率為600字/分鐘,理解率均為70%。但據(jù)專家對全國十所重點中學的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),僅有5%的學生達到此要求,而一般成年人的閱讀效率每分鐘僅為300字左右,記憶率僅為20%。
在閱讀方面的潛能很大,一般人僅發(fā)揮了不足10%,只要按諸如精英特速讀科學方法加以訓(xùn)練,即可開發(fā)出另外90%的閱讀潛能。速讀速記訓(xùn)練主要適應(yīng)于青少年,因此應(yīng)從娃娃開始訓(xùn)練。
一般說4—7歲適合進行快速識字訓(xùn)練;小學1—3年級適合進行快速記憶訓(xùn)練;小學四年級—高中三年級,適合進行速讀速記訓(xùn)練;最佳的年齡階段是在小學四、五、六年級和初中階段。成年人也可以進行速讀速記訓(xùn)練,只是效果較青少年差,但仍可以大大提高自己的閱讀速度和閱讀能力
快速閱讀的兩個誤區(qū)
一提到速讀,相信大家很容易陷入兩個極端的誤區(qū):
(一)神話論
陷入神話論的人認為,只要我學習了快速閱讀,我就可以一分鐘看一萬字,甚至一分鐘看十萬字,1分鐘看完一本書。
那我告訴你,這是不可能的。如果真有那樣的課程,估計不管多貴大家都會擠破頭去報名學習,去考個證書。因為眾所周知,很多證書可以掛在一個單位就能有收入的。學習速讀的確能提高閱讀速度,但是也要尊重客觀事實,不能盲目夸大它的作用。
持有神話論的人還認為,學習了快速閱讀,就可以對閱讀過的知識過目不忘,這也是絕對不可能的。我們在閱讀的過程中,本來就是一邊變獲取信息,一邊遺漏信息的。我們不需要把一本書從頭到尾的背下來,我們只需提取關(guān)鍵信息即可。
(二)無用論
打破了速讀的神話論,很多人又會轉(zhuǎn)向無用論。認為快速閱讀就是簡單的瀏覽,而且看完了什么也記不住,那學了跟沒學也沒什么區(qū)別。其實學會了快速閱讀,我們每個人的閱讀速度至少可以比你目前提升35倍。它將會給你的工作和生活帶來極大的便利。
快速閱讀的好處
(一)快速獲取信息
對于我們大多數(shù)人來說,我們已經(jīng)在各行各業(yè)從事著不同的工作。如果你想提高自身的工作能力,提升業(yè)務(wù)水平,必定要閱讀大量的專業(yè)書籍。但是大部分專業(yè)書籍都晦澀難懂,一本看下來就要花費大量的時間。而每個人工作之外的業(yè)余時間都是有限的,你想要在有限的時間里獲取無限的知識,就需要提高的你的閱讀速度。
(二)縮短信息積累的時間
你看1本專業(yè)書和別人看100本的效果是完全不同的。因此,這里就體現(xiàn)了速讀的作用。當你閱讀速度提高了之后,在同樣的時間里,別人只看1本,而你看3本。這樣一年下來,差距就慢慢拉開了。
(三)為下一步加工做準備
當然快速閱讀并不能做到對閱讀過的材料過目不忘,它只能讓你快速獲取關(guān)鍵信息,并且加以提煉。當你把關(guān)鍵知識點進行加工、提煉之后,你就能很輕松的進行記憶和背誦了。這樣一來,效果也并不比普通閱讀的效果差。
快速閱讀的作用,當面對的信息量越大時,效果也就越明顯。
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