中小學(xué)足球教學(xué)指南
為加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，教育部發(fā)布了,全國青少年校園足球教學(xué)指南》,下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于中小學(xué)足球教學(xué)指南的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
校園足球教學(xué)指南
一、為貫徹落實(shí)《中國足球改革發(fā)展總體方案》和《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃(2016-2050年)》對(duì)發(fā)展校園足球的總體要求，指導(dǎo)各地中小學(xué)深化足球教學(xué)改革，積極推進(jìn)校園足球普及，制定《全國青少年校園足球教學(xué)指南(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)。
二、《指南》堅(jiān)持立德樹人，以普及校園足球，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和促進(jìn)青少年健康成長為目標(biāo)，是指導(dǎo)和規(guī)范校園足球教學(xué)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)性文件，是《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上的具體落實(shí)。主要適用于全國青少年校園足球特色學(xué)校。
三、《指南》以目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容，注重學(xué)生足球意識(shí)、觀察能力、交流能力和協(xié)作能力的培養(yǎng)。學(xué)生在小學(xué)階段主要是了解足球的基本知識(shí)，具備足球比賽的基本能力。初中階段主要是掌握足球比賽的基本要素和競(jìng)賽規(guī)則，提高控球能力，能夠在對(duì)抗條件下展現(xiàn)足球基本技戰(zhàn)術(shù)能力。高中階段主要是進(jìn)一步發(fā)展對(duì)抗條件下的足球技戰(zhàn)術(shù)能力，培養(yǎng)特長技術(shù)和位置意識(shí)。
四、《指南》分為兩個(gè)部分，第一部分是校園足球教學(xué)的基本要求，包括小學(xué)至高中每一年級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、課時(shí)比例和教學(xué)要點(diǎn)。第二部分是小學(xué)至高中每一年級(jí)的課次教學(xué)內(nèi)容示例，在課次內(nèi)容示例安排中，強(qiáng)調(diào)了主要內(nèi)容，但并不是唯一內(nèi)容，在教學(xué)過程中要注意各課次內(nèi)容的銜接，注意足球教學(xué)的完整性?！吨改稀钒凑彰恳粚W(xué)年40課時(shí)設(shè)計(jì)，略超實(shí)際課時(shí)，供教師制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)參考和選擇使用。
五、在校園足球教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重游戲教學(xué)法和比賽教學(xué)法的運(yùn)用。在此基礎(chǔ)上倡導(dǎo)教師以《指南》為依據(jù)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷豐富完善校園足球課堂教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)足球教學(xué)的吸引力，培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，促進(jìn)校園足球教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)足球水平起點(diǎn)不一，且相當(dāng)一部分學(xué)生足球水平“零起點(diǎn)”的現(xiàn)狀，各地可因地制宜、因校制宜選擇《指南》中的教學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)施前充分了解學(xué)生足球技能基本情況，選擇難度適宜的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教。例如選擇《指南》中的低一至兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容或僅挑選《指南》中部分規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，循序漸進(jìn)，通過3-5年的規(guī)范教學(xué)，逐步過渡到能夠完成《指南》規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！吨改稀匪谐龅氖亻T員技術(shù)、位置技術(shù)以及整體攻防戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容具有一定實(shí)施難度，可以作為教學(xué)過程中的介紹內(nèi)容。
七、各地要依據(jù)《指南》精神，制訂符合地方和學(xué)校實(shí)際情況的足球課程實(shí)施方案，注重校園足球教學(xué)方法和組織形式的改革，做好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教師教學(xué)評(píng)價(jià)以及課程建設(shè)評(píng)價(jià)，因地制宜地開發(fā)利用各種課程資源，體現(xiàn)課程彈性和地方特色。各地中小學(xué)可根據(jù)《指南》編寫供教師使用的學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)等，不斷豐富教學(xué)資源。
一、校園足球教學(xué)基本要求
(一)小學(xué)階段
表1小學(xué)一年級(jí)校園足球教學(xué)基本要求(以40課時(shí)為例)
表2小學(xué)二年級(jí)校園足球教學(xué)基本要求(以40課時(shí)為例)
表3小學(xué)三年級(jí)校園足球教學(xué)基本要求(以40課時(shí)為例)
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