提高學(xué)習(xí)效率的優(yōu)秀方法
現(xiàn)在的你，有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，明明每天頭懸梁錐刺股成績(jī)還是次次扎心？明明晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，可還是草盛豆苗?。肯旅媸切【幷淼奶岣邔W(xué)習(xí)效率的優(yōu)秀方法，希望大家喜歡。
學(xué)習(xí)效率
同樣的一份作業(yè)，別人可能做了兩個(gè)小時(shí)就已經(jīng)做完，而你整整坐了一天，才做完。表面看起來(lái)是你刻苦努力用功學(xué)習(xí)，可實(shí)際上呢，你只是在浪費(fèi)時(shí)間。并不是說(shuō)這份作業(yè)有多難有多不適合你的水平，而是你在做作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)。心靜不下來(lái)，無(wú)法和作業(yè)來(lái)個(gè)心與心的親密溝通。別人在兩個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間里，全身心的投入在他們從這兩個(gè)小時(shí)的工作里，完成作業(yè)，剩下的一天22個(gè)小時(shí)就可以自由支配。而你卻要磨磨蹭蹭，把兩個(gè)小時(shí)的工作，當(dāng)成24小時(shí)的工作來(lái)做。所以到最后你就會(huì)感覺(jué)到很吃力，怨天尤人的說(shuō)：“憑什么我每天都累死累活的學(xué)習(xí)，周六周末都學(xué)一整天，還是沒(méi)有學(xué)習(xí)好，天地不公，天理何在?。 毙判谋灰淮未未驌?，覺(jué)得自己努力沒(méi)有得到成效，認(rèn)為自己天賦不足，認(rèn)為別人天生就是學(xué)習(xí)的好料子?？墒怯钟惺裁刺斓夭还f(shuō)，你并不是學(xué)習(xí)了一天，只是坐了一天而已，與其如此，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，剩下時(shí)間去嗨去玩。
說(shuō)了這么多，其實(shí)最主要的兩個(gè)字還是效率，也就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中掌握了效率，就掌握了主動(dòng)權(quán)。
那么我們?cè)鯓觼?lái)提高效率呢？提高效率的方法有幾種：
第一，提高自己的專注力。很多人在寫作業(yè)的時(shí)候覺(jué)得自己的筆好好玩，桌子也好好玩，書也好好玩，什么都好好玩，就是覺(jué)得作業(yè)不好玩，注意力不夠集中，所以學(xué)習(xí)也就沒(méi)有辦法高效進(jìn)行。要想提高自己的專注力。除了天生的條件以外還要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。在美國(guó)有一個(gè)很火的方法，每天左右眼各打圈30次，堅(jiān)持一個(gè)月就有顯著的效果，第二種方法是寫100個(gè)數(shù)字，越快越好，或者在心里默念，越快越好。最后一種最最有效的方法是許特爾圖方法來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，愛(ài)學(xué)習(xí)的寶寶們可以在網(wǎng)上搜一下許特爾圖進(jìn)行訓(xùn)練。
第二，就是老生常談的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)學(xué)習(xí)要感興趣，感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。不是像大家所說(shuō)的痛苦枯燥的事情。這我會(huì)在下一篇文章中詳細(xì)介紹。只有對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，學(xué)習(xí)才會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。
第三，外界因素。學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的時(shí)候我們要盡量排除外界因素的干擾，找一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，把自己的書桌收拾好，把必要的文具放在手邊。這樣我們就可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)被打擾，不會(huì)出現(xiàn)要寫東西，找不到合適的筆的情況。也不會(huì)看到書桌亂糟糟的，就白剛剛?cè)计鸬膶W(xué)習(xí)雄心熄滅。
錯(cuò)題本的作用_建立錯(cuò)題本的重要性
一、正視正解錯(cuò)題本
錯(cuò)題本并不僅僅是自己的錯(cuò)題，還有自己遇到的好題，和老師講的例題。錯(cuò)題本的“含金量”是根據(jù)本人的情況而定的，所以別人的錯(cuò)題本只能參考而不能抄襲。
很多人都有一種看法：每天用大量的時(shí)間來(lái)寫錯(cuò)題，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？你可以這樣想，在你復(fù)習(xí)的時(shí)候，大量的資料放在你面前，但僅有不多的時(shí)間，你準(zhǔn)備怎么取舍呢？但有了錯(cuò)題本就不一樣了，你只用看這一本，甚至可以在不多的時(shí)間看好幾遍，少了大海撈針，可以精確的分析，效果可想而知。
二、怎么篩選錯(cuò)題
讓人眼花繚亂的題目，我們其實(shí)沒(méi)必要全部都做，特別是在緊張的復(fù)習(xí)中。做大量的題很重要，但更重要的是能夠理解和舉一反三自己做過(guò)的每道題，并能合理分類。遇到錯(cuò)題不要害怕，一錯(cuò)再錯(cuò)的題目才值得你擔(dān)憂。最開(kāi)始建立錯(cuò)題本，可以只要有錯(cuò)題就寫到錯(cuò)題本上，同時(shí)要注意，錯(cuò)了就有錯(cuò)的理由，不要給自己找借口，特別是粗心這個(gè)百用的借口，難道一加一等于二，你還能在粗心的情況下寫成三嗎？之后，就要培養(yǎng)自己敏銳的觀察力和分析能力，遇到一道題，你就要想想你有沒(méi)有遇到過(guò)類似的題，你當(dāng)時(shí)做的時(shí)候是隨意還是困難，在哪里困住了你??????想完之后再開(kāi)始做題，這樣你就可以清晰的知道這道題有沒(méi)有必要寫進(jìn)你的錯(cuò)題本。
錯(cuò)題本的格式
三、錯(cuò)題本的格式
1.原題：抄寫題目或剪下粘貼，抄寫的時(shí)候一定要認(rèn)真，并把重點(diǎn)和自己忽略的點(diǎn)用不同顏色的筆標(biāo)記。
2正確過(guò)程：可以按照答案一步一步寫，但這僅僅是你暫時(shí)沒(méi)有自己獨(dú)特的解體思路的情況下。最好要根據(jù)自己的思路一步一步的書寫，特別注意的是步驟不能省略，這樣可以避免考試的時(shí)候因步驟不全不能得滿分。
3.分析反思：錯(cuò)誤的原因、忽略的知識(shí)點(diǎn)、不了解的思維方式以及不熟悉的解體方法都是我們需要寫的范圍。
積累、分析、研究、閱讀、修正就是錯(cuò)題本形成與生效的過(guò)程，只要好好實(shí)施這個(gè)過(guò)程，成績(jī)的提高近在咫尺。
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