高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
數(shù)學(xué)是一個(gè)很重要的學(xué)科,也是以練習(xí)為主的學(xué)科。建議同學(xué)們?cè)谡n外多投入些時(shí)間做題,并且要從心里重視數(shù)學(xué)。下面小編給大家整理了關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)法,希望對(duì)你有幫助!
1高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
課后鞏固
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒有重視課后的鞏固,只是覺得在課堂上掌握一些知識(shí)就夠了,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。高中數(shù)學(xué)的知識(shí)很多,并且不像初中數(shù)學(xué)那么淺顯,而是有很多的內(nèi)涵,如果不能進(jìn)一步挖掘其內(nèi)涵,那么只是掌握這個(gè)知識(shí)的表面,于是在自己做練習(xí)時(shí)就不知道如何去解了,也不能運(yùn)用這個(gè)知識(shí)的。
做練習(xí)是需要的,可是有些學(xué)生只是為了練習(xí)去做練習(xí),而不是為了鞏固這個(gè)知識(shí),擴(kuò)展這個(gè)知識(shí)去做練習(xí),經(jīng)常是做完這個(gè)練習(xí)后算做完了,這樣跟初中的做題是沒有區(qū)別的。其實(shí),我們還應(yīng)該把這個(gè)練習(xí)中使用到的知識(shí)串起來(lái),這樣我們就能明白那些知識(shí)在運(yùn)用,也能掌握更多的知識(shí)。也同樣能發(fā)現(xiàn)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn),也能發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關(guān)知識(shí)串起來(lái)的。
學(xué)會(huì)選做題
高中的相關(guān)資料比初中更多,高考是全社會(huì)都關(guān)注的問(wèn)題,所以高中的練習(xí)也特別多,有些學(xué)生買的資料也多,于是如何利用題目來(lái)掌握我們學(xué)習(xí)的知識(shí),擴(kuò)展我們學(xué)習(xí)的知識(shí)就成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我覺得題目要多看,多想,看資料中的解題方法,想方法中的為什么,這樣就可以借鑒更多的方法。
方法多了,可以也要消化。于是我們要會(huì)有選擇的做題,達(dá)到事半功倍。我建議每天一小練,每周做一套完整的考題,看2~3套考題,從中去發(fā)現(xiàn)那些是這段時(shí)間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí),那些是我們常用的解題方法以及使用什么方法能優(yōu)化解題。
2高考狀元談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
預(yù)習(xí)必不可少
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)不可少。預(yù)習(xí)做得好,上課時(shí)可以更加輕松,做到胸有成竹。首先要瀏覽課本。很多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)課本不重要,只要會(huì)做題就行。其實(shí)不然,課本上展示的定理、概念、公式、推導(dǎo)過(guò)程是你理解和運(yùn)用知識(shí)的關(guān)鍵,如果脫離這些知識(shí),題目就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。
一些概念中的限定詞如“”“在同一平面內(nèi)”很重要,一些自詡為出色生的同學(xué)往往因?yàn)檠鄹呤值汀⒉恢鼗A(chǔ)而吃大虧。課本上的習(xí)題雖然簡(jiǎn)單,但是常常作為考試題變式原型出現(xiàn),可能為命題者所用。因此,預(yù)習(xí)時(shí),課本上的習(xí)題也要做一做。另外,要參考學(xué)案。這個(gè)學(xué)案可以是學(xué)校提供的,也可以是教輔用書。重視其中的典型例題、典型方法,如有不會(huì)的題目及時(shí)勾畫、做標(biāo)記,上課時(shí)針對(duì)自己不會(huì)的內(nèi)容重點(diǎn)聽。
課堂要有質(zhì)量
會(huì)聽課。會(huì)聽課就是要積極思考.當(dāng)老師提出問(wèn)題后,就要搶在老師前面思考怎么辦?想一想解決這個(gè)問(wèn)題的所有可能的途徑和方法,然后在和教師講的去比較,可能有的想法行有的不行,可能老師的方法更好
可能你的方法還簡(jiǎn)明、還奇妙.而不要等老師一點(diǎn)一點(diǎn)告訴你,自己僅僅是聽懂了就認(rèn)為學(xué)會(huì)了,這實(shí)際上是只得懷疑的。難怪不少同學(xué)說(shuō)老師一講就會(huì),自己一做就錯(cuò),原因是自己沒有真正去思考,也就不可能變成自己的東西.所以積極思考是上好課最為重要的環(huán)節(jié),當(dāng)然也學(xué)習(xí)的主要方法。
3數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
課堂上:專心聽講是第一位。不知道同學(xué)們有沒有這個(gè)感覺:數(shù)學(xué)書上那些例題,我一看就懂,老師還不是都照著書講下來(lái),還不如我自己看。事實(shí)證明,自以為是的確是不好的習(xí)慣。同樣的例題,自己看懂與聽老師講懂是完全不同的兩種效果。因此,數(shù)學(xué)課上專心聽講是絕對(duì)的第一位。
課外:數(shù)學(xué)是一個(gè)很重要的學(xué)科,也是以練習(xí)為主的學(xué)科。建議同學(xué)們?cè)谡n外多投入些時(shí)間做題,并且要從心里重視數(shù)學(xué)。還應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,老老實(shí)實(shí)地將每次錯(cuò)過(guò)的題抄在上面,并寫上正確的解題思路,變不懂為精通。
特別提醒:請(qǐng)數(shù)學(xué)稍差的同學(xué)一定不要放棄這門學(xué)科,哪怕到最后一學(xué)期,也不能放棄。只要按照老師說(shuō)的去做,只要塌實(shí)地付出了,就一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。永遠(yuǎn)不要放棄拼搏,因?yàn)槠孥E只發(fā)生在相信奇跡存在的人身上。
4高中三年數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)心態(tài)
首先,把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事情。雖然做到這一點(diǎn)很難,但是每個(gè)學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí),如果那樣,就等于放棄了自己。在這一條里,老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動(dòng),怎樣引起學(xué)生的興趣,怎樣讓學(xué)生喜歡,都是很重要的。只有師生配合默契,才能夠變學(xué)習(xí)為快樂(lè)的事情。
其次,把學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的事情。毫無(wú)疑問(wèn),高中學(xué)習(xí)是痛苦的。正是因?yàn)橥纯?,才要求學(xué)生們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力與不屈的精神。你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作輕松的事情,沒有太大的負(fù)擔(dān),但是你必須清楚地認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是很真實(shí)的:你付出多少,便會(huì)收回多少。高中生就要吃得下這個(gè)苦,并且學(xué)會(huì)苦中求樂(lè)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先,上課要認(rèn)真聽講。上課的時(shí)間是要充分利用的,因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時(shí)候。所有的知識(shí)需要當(dāng)堂理解,并且緊跟老師的思路,避免開小差。有一個(gè)小方法,就是上課時(shí)目光跟著老師移動(dòng),可以盡量避免走神,也便于老師監(jiān)督。特別要提一下,有些老師講課有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“離題”的狀況,同學(xué)們一是可以提醒老師,二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍,充分利用課堂時(shí)間。
其次,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí),甚至只是瀏覽過(guò)課本內(nèi)容,上課時(shí)思路就會(huì)更活躍,也有助于理解課堂內(nèi)容,加深記憶。還可以記下不懂的地方,上課時(shí)著重注意。所謂“溫故而知新”,復(fù)習(xí)自然也是必不可少。在高一、高二時(shí),同學(xué)們往往只在考試來(lái)臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍,效果也是十分顯著的,通常只需要大致將重點(diǎn)知識(shí)記一遍即可。
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