如何有效的積累寫作素材
中學生的生活經驗經歷比較少，但是這并不表明他們對生活毫無感覺，有時侯或許一次考試失敗的經歷都可以成為他們作文寫作時的素材。下面是小編為大家整理的關于如何有效的積累寫作素材，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
1如何有效的積累寫作素材
這是寫記敘文最好的素材。它有三個特點：(1)獨一無二性(2)真實性(3)富有自己的情感。僅此三點，絕對使我們的作文擺脫俗套，富有真情實感，而且有獨一無二的情節(jié)，真實出彩!寫日記時不僅要記錄今天事件的過程，還要寫下你的心情，以及你做的反思。這樣會使你印象深刻，利于回憶，素材運用更加得心應手。
可以寫些日記。這種方法不但可以記錄自己的日常生活點滴，而且還能夠·鍛煉自己的文筆。日記是不拘形式的寫作方式，能夠抒發(fā)自己的情感?？梢猿浺恍?a href='http://m.rzpgrj.com/mingyan/mingren_1.html' target='_blank'>名人名言。我們如果在自己的寫作中引入一些名人名言，那么會使得文章更加富有文彩。
可以瀏覽網絡內容。你可以選擇自己感興趣或者一些新聞媒體材料。閱讀書籍。我們可以閱讀一些散文、小說這類的書籍，這樣能夠積累一些好的詞語和句子。寫些讀書筆記。我們可以準備一個本子來寫作讀書筆記。筆記的文字可長可短，主要是閱讀后的感想和思考。
2作文素材如何積累
首先，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣：在初中語文學習的過程中，無論是在課內書本上還是在課外閱讀中，我們都會遇到很多的名人名句，優(yōu)美語句等等，此時你就要把它們抄寫下來，抄寫到一個專門的筆記本上，有必要的時候還可以寫上你的感悟感想等等。這樣不僅積累了一些寫作中可以引用的素材，而且還鍛煉了你的寫做水平，可謂是一舉兩得的事情。
其次，有靈感時就要及時寫下來：中學生的生活經驗經歷比較少，但是這并不表明他們對生活毫無感覺，有時侯或許一次考試失敗的經歷都可以成為他們作文寫作時的素材。因此，這就要求初中生在學習生活中哪怕有一點點的感想，感悟都要及時寫下來，抓住寫作的靈感。宋代的歐陽修就曾言“余平生所作文章，多在三上，乃馬上枕上廁上也”;而宋代的另一位著名詩人梅堯臣也隨身帶著口袋想到好的詩句時就隨時記下來。
再次，要多讀多背：有專家指出在準備中考作文時頭腦中至少要裝50 篇范文，其實我認為要把背誦范文或名家名作的過程貫穿到整個初中語文學習過程中，而不僅僅是在初三準備中考的時刻。語文的學習同英語的學習一樣，也有語感問題?！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，在初中語文學習的過程中，我們要多讀多背，而不能成為“啞巴語文”的學習者。當有了我們平時語文學習中所背誦下來的文章積淀時，在寫作文的時候就會游刃有余，左右逢源了。
3小學生如何積累寫作素材
從書籍中積累素材
教師和家長應指導學生將讀書與積累聯(lián)系起來，把書中的優(yōu)美的詞語句子積累下來，同時也把自己讀書時的感受寫下來，整理成讀書筆記，這樣學生才能成功積累素材。
從各種媒介中積累素材
當今社會是信息社會，我們即使待在家里，也可通過電視、電腦、期刊等多種傳媒中得到大量信息，以此來了解世界。因而，要從小培養(yǎng)學生通過各種媒介搜集自己所需信息的能力，可指導孩子，如何正確使用網絡期刊等媒介來收集資料并整理資料。
從生活實踐中積累素材
為了讓學生擁有豐富的寫作素材，學生需要生活體驗，老師需要開展一些實踐活動，為學生創(chuàng)造合適的生活實踐機會。如：問卷調查、參觀、社區(qū)服務等。
日記教學
著名的教育學家夸美紐斯曾經說過：“興趣是創(chuàng)造一個歡樂的光明的教學環(huán)境的重要途徑之一”。這句話表明興趣對于教學的重大意義，在日記教學中一定要激發(fā)學生的興趣，學生只有對此感興趣，才會有學習的積極性，才會樂于寫日記，從而積累素材。
4如何從生活中積累寫作素材
主題閱讀
找自己感興趣的內容1-2個，進行主題閱讀，通過網絡資源和書籍，從各個角度學習梳理思路，對提高閱讀和拓展思維都有好處，也可以作為原創(chuàng)內容積累素材。
搜羅話題
從各大問答平臺如百度知道、新浪愛問、知乎等，搜集大家感興趣的話題及答案，去偽存精，綜合自己的理解，組織思路及語言，也能形成個人觀點，對提升思路及把控話題敏感度都有好處。
關注時事及評論
多學習，多觀察，保持記錄的習慣，堅持隨時隨地思考，對原創(chuàng)寫作有很大幫助，同時也達到引流截流的效果。獲取麻辣資訊的途徑有百度風云榜、微博微信熱點、各大門戶網首頁等。對訓練思維敏感度、準確把握核心熱點，有積極的幫助作用。
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