高中語(yǔ)文蘭亭集序知識(shí)點(diǎn)
《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》《蘭亭序》《臨河序》《禊序》和《禊貼》。東晉穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一位軍政高官，在山陰(今浙江紹興)蘭亭“修禊”，會(huì)上各人做詩(shī)，王羲之為他們的詩(shī)寫的序文手稿。下面小編給大家分享一些高中語(yǔ)文蘭亭集序知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中語(yǔ)文蘭亭集序知識(shí)
一、通假字
1.悟言一室之內(nèi)
(“悟”通“晤”，會(huì)面)
2.趣舍萬(wàn)殊
(“趣”通“趨”，意為“往、取”)
3.亦由今之視昔
(“由”通“猶”，意為“像”)
二、古今異義
1.列坐其次
【古義】其，指曲水。次，旁邊。
【今義】①第二;②次要的地位。
2.亦將有感于斯文
【古義】這些文章
【今義】文雅，又指文化或文人。
3.或取諸懷抱
【古義】胸懷抱負(fù)。
【今義】①抱在懷里;②胸前。
4.俯仰一世
【古義】形容時(shí)間短暫。
【今義】低頭抬頭。
5.俯察品類之盛
【古義】物品，物類。指天地萬(wàn)物。
【今義】物品的種類。
三、詞類活用
1.群賢畢至(形容詞作名詞，賢才)
2.不知老之將至(形容詞作名詞)
3.所以游目騁懷
(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使…縱展;使…奔馳)
4.所以興懷
(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……興起)
5.固知一死生為虛誕
(數(shù)詞意動(dòng)，把……看作一樣)
6.齊彭殤為妄作
(形容詞意動(dòng)，把…看作相等)
7.況修短隨化
(形容詞作名詞，壽命長(zhǎng);壽命短)
8.死生亦大矣
(形容詞作名詞，大事)
9.一觴一詠(名詞作動(dòng)詞，喝酒)
10.足以極視聽(tīng)之娛
(動(dòng)詞活用為名詞 耳目)
四、一詞多義
1.【修】
①修楔事也(動(dòng)詞，做，從事)
②茂林修竹(形容詞，高)
③況修短隨化(形容詞，長(zhǎng))
2.【一】
①其致一也(統(tǒng)一，一致)
②悟言一室之內(nèi)(數(shù)詞)
③固知一死生為虛誕(把…看作一樣)
④一邊……一邊……。例：一觴一詠
3.【次】
①列坐其次(旁邊水邊)
②又間令吳廣之次所旁叢祠中(駐扎)
③凡用兵之法，全國(guó)為上，破國(guó)次之
(次一等 )
④余船以次俱進(jìn)(次序)
⑤太上不辱先，其次不辱身(下一等)
⑥陳勝、吳廣次當(dāng)行
(次序、按次序引申為“輪到”)
4.【致】
①所以興懷，其致一也(情致)
②假輿馬者，非利足也，而致千里(達(dá)到)
③家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(得到)
④此人可就見(jiàn)，不可屈致也(招致)
5.【修】
①此地有崇山峻嶺，茂林修竹(高)
②況修短隨化，終期于盡(長(zhǎng))
③怠者不能修，而忌者畏人修(學(xué)習(xí)，進(jìn)步)
④是故事修而謗興，德高而毀來(lái)(辦好)
⑤乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制(修建)
⑥修守戰(zhàn)之具(整治)
6.【期】
①?zèng)r修短隨化，終期于盡(至、及 ，注定)
②不期修古，不法?？?期望、要求)
③會(huì)天大雨，道不通，度已失期(時(shí)間期限)
④期(jī)年之后(周、滿)
⑤君與家君期日中(約定)
五、文言虛詞
1.【為】
①引以為流觴曲水(動(dòng)詞，作為，當(dāng)作)
②已為陳?ài)E(動(dòng)詞，成為)
2.【之】
①仰觀宇宙之大，俯察品類之盛
(助詞，表定語(yǔ)后置)
②不知老之將至
(助詞，用在主謂間，取消句子獨(dú)立性)
③及其所之既倦(動(dòng)詞，往達(dá)到)
④每覽昔人興感之由(結(jié)構(gòu)助詞，的)
⑤以之興懷(代詞，回指上文中的事)
⑥暮春之初(音節(jié)助詞，襯足四個(gè)音節(jié))
⑦所之既倦(動(dòng)詞，意為“往”，到達(dá))
⑧夫人之相與
(助詞，用在主謂間，取消句子獨(dú)立性)
⑨極視聽(tīng)之娛(結(jié)構(gòu)助詞，的)
3.【雖】
①雖趣舍萬(wàn)殊(雖然，連詞)
②雖世殊事異(即使，連詞)
4.【于】
①會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭(“在”，連詞)
②欣于所遇(意為“對(duì)”，介詞)
③終期于盡(意為“到”，介詞)
5.【以】
①引以為流觴曲水(意為“把”，介詞)
②亦足以暢敘幽情(意為“用來(lái)”，介詞)
③猶不能不以之興懷(意為“因”，介詞)
6.【所】
①或因寄所托
(構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于名詞短語(yǔ))
②當(dāng)其欣于所遇
(構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于名詞短語(yǔ))
③及其所之既倦
(構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于名詞短語(yǔ))
7.【所以】
①所以興懷，其致一也(表原因)
②所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛
(表方法，以此用來(lái)……的)
六、特殊句式
【判斷句】
死生亦大矣。
【倒裝句】
1.介賓短語(yǔ)后置
①會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭
②不能喻之于懷
③亦將有感于斯文
④當(dāng)其欣于所遇
2.定語(yǔ)后置：
①雖無(wú)管弦之盛
②仰觀宇宙之大，俯察品類之盛
【省略句】
1.省主語(yǔ)：
①(群賢)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭
②(群賢)引以為流觴曲水
2.省介詞賓詞：引以(之)為流觴曲水
3.省介詞“于”：
①映帶(于)左右
②悟言(于)一室之內(nèi)
蘭亭集序讀后感
輕輕地打開(kāi)書(shū)本，我的心躍入了文字中，來(lái)到了另一個(gè)世界。
會(huì)稽山陰。蘭亭。置身于崇山峻嶺之中，四周是一片高高的茂密的竹林，清清的流水匆匆而過(guò)，“叮咚叮咚”，他在和我說(shuō)一個(gè)故事。一代書(shū)圣王羲之，在那里寫下了“遒媚勁健，絕代更無(wú)”的序文，一個(gè)個(gè)“飄若游云，矯若驚龍”的字，仿佛有了生命。
我想王羲之是一個(gè)“怕死”的人。因此，他更加珍惜生命，珍惜眼前的完美的事物。為了使自己的生命更加充實(shí)，他“嘗極東方，寄情于山水之間”，又臨池學(xué)書(shū)，創(chuàng)造出“天質(zhì)自然，豐神蓋代”的行書(shū)。王羲之陶醉于山水，書(shū)法之時(shí)，定是十分快然自足，忘記了時(shí)間的流逝。
那么，如此短暫的一生，不是更加迫近死亡了嗎?不是這樣的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，雖然時(shí)間匆匆而逝，但并不是什么也沒(méi)有留下。正如流星一般，很快便消逝了，卻擦出極其奪目的光芒!珍惜時(shí)間，并不是珍惜時(shí)間本身，把時(shí)間當(dāng)成寶貝一樣，而是珍惜生命，憐惜如何度過(guò)時(shí)間。無(wú)所事事的人感覺(jué)時(shí)間是漫長(zhǎng)的，他們似乎有了更長(zhǎng)久的生命。但是，他們就像紙上的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，單薄而蒼白!
司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼嬖V了我們?nèi)绾慰创劳?。而看了《蘭亭集序》之后，我明白了自己該如何活著。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
想起自己以前，不知蹉跎了多少時(shí)光。以前坐在電腦旁邊，幾個(gè)小時(shí)不停地玩著游戲，還津津有味，不亦樂(lè)乎;以前和同學(xué)們出外游玩，吃喝打鬧，還以為年輕便是如此;以前坐在桌子旁，對(duì)著書(shū)本一籌莫展，還覺(jué)得時(shí)間是如此漫長(zhǎng)……我真為自己感到羞愧!
人生無(wú)常，時(shí)不我待!清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)窗子，請(qǐng)不要用昨夜的夢(mèng)拒絕她，我們就應(yīng)用朗朗的讀書(shū)聲回報(bào)她燦爛的笑;五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界向你招手時(shí)，請(qǐng)不要輕易地把整個(gè)身心投入她的懷抱，我們就應(yīng)友好地和她握握手;當(dāng)你想親近大自然的時(shí)候，請(qǐng)不要帶著喧鬧同行，靜靜的一個(gè)人，大自然才會(huì)向你展示她的全部魅力……
“花開(kāi)時(shí)折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們是激起千層大浪，還是默默無(wú)聞，隨之而逝?完美的生命是易逝的，我們就應(yīng)珍惜眼前，珍惜生命的一分一秒。
一條單薄而蒼白的線已經(jīng)成了過(guò)去，此刻我們要用生命繪出一幅唯美的畫卷――一朵燦爛的夏花!
蘭亭集序中心思想
事物有生就有滅，有樂(lè)就有悲;事物由生到滅，由樂(lè)到悲，其時(shí)間很短暫，倏忽之間，正如白駒之過(guò)隙;生命之長(zhǎng)短之存滅，不是主觀所能左右的，它取決于自然的造化;批評(píng)當(dāng)時(shí)崇尚老莊、大談玄理、不務(wù)實(shí)際、思想虛無(wú)、寄情山水、笑傲山野的思想。
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