剛上高三時(shí)，仍覺得高考有些遙遠(yuǎn)，模糊不清，總認(rèn)為高考那幾天會(huì)如同上戰(zhàn)場(chǎng)，緊緊張張、轟轟烈烈，而現(xiàn)在再回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)七月七、八日兩天就像日常的上學(xué)吃飯一樣平淡地、不知不覺地過去了，而腦海中充滿的卻是考前那段漫長而有趣的學(xué)習(xí)生活，而考試在印象中只有區(qū)區(qū)幾個(gè)畫面，

　　高考學(xué)習(xí)方法：如何面對(duì)高考

　　所以我想，考試只是高考中的很小一部分，真正的高考早在我們步入高三乃至是高一的時(shí)候就已經(jīng)開始了。

　　有人說要趁著高三最緊張的時(shí)期沒到，多玩一玩。這就錯(cuò)了，只要是在上高中，就是在面對(duì)真正的高考，這些非考試時(shí)期的一切都將決定你最終的考試成績(jī)。

　　許多人現(xiàn)在更關(guān)心的是在這段時(shí)期的學(xué)習(xí)方法問題，但我想這只是一方面，因?yàn)楦呖疾粌H僅是智力競(jìng)賽，更是身體、心理狀態(tài)、意志、體力以及各種能力的大比拼。而且學(xué)習(xí)方法因人而異，不能聽信一家之言，所以我只想在這個(gè)問題上簡(jiǎn)單的說兩點(diǎn)。

　　第一：平衡發(fā)展，尤其是別忽略語文、英語。只有在不偏科、每門都穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再加上個(gè)人擅長或喜好的科目的發(fā)揮，才可能創(chuàng)造較高的總成績(jī)。有人總想占用語文、英語的復(fù)習(xí)時(shí)間死摳數(shù)理化問題，最后弄的丟西瓜揀芝麻，總成績(jī)上不去。

　　第二：按部就班。聽從老師的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上除了你自己，最了解你的人就是任課老師，而不是家長或家教。老師的教學(xué)計(jì)劃是適應(yīng)大多數(shù)人的，而你所需要做的就是聽從，并依據(jù)個(gè)人水平而做微量調(diào)整，

　　事實(shí)上，知識(shí)的積累厚度，掌握水平，以及各種學(xué)習(xí)方面的能力素質(zhì)，已早早在高中前期就定了型，到考試之時(shí)基本不會(huì)有變化，關(guān)鍵就在于你對(duì)于自身潛力的激發(fā)，對(duì)于已學(xué)知識(shí)的自如運(yùn)用，這就取決于其他方面--非智力因素。

　　首先是心理因素。第一，一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)切合實(shí)際，每個(gè)人不一定都能上最高檔次的學(xué)校，但都能上最適合自己的學(xué)校，只要目標(biāo)適宜就會(huì)使自己充滿動(dòng)力和自信，從而保持高昂的學(xué)習(xí)情趣。

　　第二，要保持內(nèi)松外緊的精神狀態(tài)，我每天完成的作業(yè)量相當(dāng)大，在這之后，我還會(huì)閱讀大量書籍如詩歌鑒賞等等，實(shí)際上這叢"外"面看起來是相當(dāng)緊繃的，但是我卻能保持輕松心態(tài)，我會(huì)把做作業(yè)當(dāng)作是擴(kuò)大知識(shí)面或練字把讀詩寫作當(dāng)作是提高文化修養(yǎng)，而且用心欣賞文學(xué)作品(甚至英語閱讀也是如此)，這樣雖然緊張，可精神是充實(shí)愉快的。

　　其次是生理方面：

　　第一、要堅(jiān)持鍛煉。我高中三年天天打籃球幾乎沒有間斷，體育運(yùn)動(dòng)是最佳的調(diào)整方法，因?yàn)樗饶茉鰪?qiáng)體質(zhì)，又可達(dá)到與看電視、玩游戲同樣的放松效果。所以我認(rèn)為一定要找一個(gè)自己感興趣的體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持進(jìn)行。

　　第二、保證睡眠。睡眠的好處非常之多，睡眠的好壞直接影響到第二天的學(xué)習(xí)效率。我不反對(duì)熬夜，偶爾的熬夜可以增加學(xué)習(xí)時(shí)間，年輕人也可以承受的住，為了高考，這是值得的。睡眠應(yīng)重視質(zhì)量，而不應(yīng)刻意追求長短。

　　做到以上這些之后，你可以更加輕松的面對(duì)考試，而事實(shí)上，最終的考試已不再顯得那么重要了，因?yàn)槟汶x完成高考只差最后一小步了。

　　走過高考，我的收獲不小：身體強(qiáng)壯了，知識(shí)豐富了，精神愉快了，這段經(jīng)歷并非曾經(jīng)想象的那樣苦澀、恐怖，恰恰相反它是快樂、緊張、刺激、充實(shí)并令人終生難忘的。