藝術(shù)生要如何復(fù)習(xí)高考文綜呢?下面是為大家整理的藝術(shù)生怎么復(fù)習(xí)高考文綜，喜歡可以收藏分享。

藝術(shù)生怎么復(fù)習(xí)高考文綜

政治：關(guān)鍵在于思維的廣度和深度

一、政治雖然文科性質(zhì)很重但經(jīng)濟常識中那些計算題，如價值量、匯率等如果出刁了，還是夠我們在考場上急出一身冷汗的，務(wù)必重視。二、平時做題時要注意答題套路及術(shù)語的總結(jié)，如提到黨，我們常從黨的性質(zhì)、宗旨、黨風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政方式等方面入手。三、注意對課本知識的精確理解，規(guī)避模糊性錯誤， 四、平時應(yīng)適當(dāng)關(guān)注時事熱點如三農(nóng)、金融危機、節(jié)能環(huán)保、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀、新中國成立60周年等問題，將其與課本相關(guān)知識結(jié)合，知其然，思其所以然。

歷史：一縱一橫兩條線

歷史的一縱一橫間總蘊含著發(fā)人深省的道理。因此，對歷史的縱橫把握能力是高考考查的重中之重。抓住縱橫兩條線索，縱向把握一地各個歷史階段的史實，橫向?qū)Ρ韧浑A段各個國家的不同狀況。如縱向：我國古代政體的變遷及其原因;中國人民反列強侵略史。

地理：發(fā)揚啃數(shù)學(xué)的精神

地理是一門讓許多文科生“想說愛你不容易”的課程。最主要的原因就在于自然地理中四大運動規(guī)律的難懂與難算，這需要我們發(fā)揮學(xué)數(shù)學(xué)的精神平時多練、多思。當(dāng)然，自然地理中也有不少需要背的東西(如西南地區(qū)滑坡泥石流高發(fā)原因)需要我們發(fā)揮文科生特長。

高考前地理復(fù)習(xí)建議

一、放平心態(tài)、合并同類，總結(jié)規(guī)律

一輪重基礎(chǔ)，二輪重知識網(wǎng)，三輪重心態(tài)，試著保持平和的心態(tài)，要允許自己有做不起的題、不完全懂的知識點，允許自己成績有波動，因為，那就是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。只須全力以赴做好備考復(fù)習(xí)，然后安然接受那個屬于你的結(jié)果，一切隨緣就好。部分學(xué)生在后期急切的想要提高自己的成績，做大量的練習(xí)題，但考試的成績還是很難提高。在我看來，本階段學(xué)校會組織多次模擬考試，這種訓(xùn)練密度完全是夠用的。我們沒有必要再花時間與金錢去做余外的刷題工作。地理向來不是一個依靠刷題成就高分的學(xué)科，而是一個依據(jù)反思與總結(jié)成就高分的學(xué)科。放平心態(tài)，審視自己學(xué)科上的知識脈絡(luò)，在沖刺階段之前，我們大多數(shù)都是題海戰(zhàn)術(shù)，在做的都是“加法”，當(dāng)遇到瓶頸期的時候，我們不妨試試做“減法”：合并同類，總結(jié)規(guī)律，不求量大，只求高效。使我們對知識體系有了更清醒的理解，從而提高我們對知識的運用能力。

二、重視基礎(chǔ)、突出區(qū)域、關(guān)注重點

如果沒有良好的基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，那么不管你的方法運用如何，成績還是不會有明顯提高的?；A(chǔ)知識在哪?在課本上，做回歸教材的學(xué)習(xí)過程，尋找教材中自己知識的盲點。近今年的高考試題都是將基礎(chǔ)知識放在真實情景中，只有抓住基礎(chǔ)知識，了解區(qū)域地理環(huán)境，才能突破高考中的瓶頸。區(qū)域地理在高考中，是自然地理和人文地理的“出發(fā)點和歸宿”。許多地理事物或地理現(xiàn)象的分布、特征、成因、規(guī)律及變化等，都是自然地理或人文地理的最好“注解”或“說明”;而系統(tǒng)地理的原理、規(guī)律、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系等又需要在區(qū)域地理中去落實和驗證。因此，區(qū)域地理的內(nèi)容是復(fù)習(xí)地理知識的基礎(chǔ)，作為復(fù)習(xí)的側(cè)重點，應(yīng)選擇一些高頻考點來進行微專題復(fù)習(xí)。

三、練高考題、分析方法、規(guī)范答題

一定練習(xí)高考試題，高考題材料給出的任何一句話都不是廢話，一定與解題有關(guān)。所以，學(xué)生在閱讀圖文材料時，要結(jié)合問題勾畫關(guān)鍵詞，調(diào)動和運用知識來描述和闡述地理事物以及論證和探討問題。我給學(xué)生說的是：如果你的題都做完了材料還沒有用完，那么，要么是錯誤答案，要么是低分題。所以，一定要做到：窮盡材料信息。地理在高考當(dāng)中，很多試題要求答題語言要精煉、準(zhǔn)確，不需要成段的去答帶太多內(nèi)容，語言要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。很多同學(xué)失分和語言不規(guī)范有關(guān)，而高考試題的答案最規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，研究高考試題，不但要研究做題思路，信息提取、知識點，還要研究答案的語言組織。凡是做錯的題，拿來細(xì)細(xì)研究，找到題中所考察的考點到底是什么，對考點要有正確的理解，掌握和鞏固。知道那些經(jīng)常在試卷上出現(xiàn)的考點，很有可能會繼續(xù)出現(xiàn)。但是，那些重要的，但是最近幾年卻沒考的知識點，不要放松警惕，很有可能今年就考了。認(rèn)真對待自己做過的每一道錯題。深研究，研究透。

提高高考文綜復(fù)習(xí)效率方法

學(xué)習(xí)計劃

很多學(xué)生都不會很在意課程表這種東西，但其實如果你想安排好自己可與時間的學(xué)習(xí)計劃，課程表很重要。你需要列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段，甚至連各科學(xué)習(xí)期間的休息時間以及睡覺和起床都列出來。每天安排的時間或內(nèi)容要能兼顧每天課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容和第二天的新內(nèi)容。訂下學(xué)習(xí)計劃表后，能盡量排除干擾雷打不動地執(zhí)行，學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)計劃不受學(xué)習(xí)成績波動影響。

提高上課效率

到了高三，文科生想要提高成績，首先要提高上課的效率。課前要有一定的預(yù)習(xí)，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在那心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時不需要研究的太細(xì)，一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而可能會忽略了最有用的東西。上課時認(rèn)真聽課是必須的，但是連續(xù)40多分鐘集中精神不走神是不可能的，所以上課期間也是需要有一個分配的，在老師講的東西很熟悉時，可以適當(dāng)?shù)剌p松一下。