二年級(jí)學(xué)生課外寓言故事五篇
二年級(jí)學(xué)生課外寓言故事五篇最新
故事是文學(xué)體裁的其中一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，比較適于口頭講述。下面是小編為大家整理的二年級(jí)學(xué)生課外寓言故事，喜歡可以分享一下喲!
二年級(jí)學(xué)生課外寓言故事1
管寧和華歆在年輕的時(shí)候，是一對(duì)非常要好的朋友。他倆成天形影不離，同桌吃飯、同榻讀書(shū)、同床睡覺(jué)，相處得很和諧。
有一次，他倆一塊兒去勞動(dòng)，在菜地里鋤草。兩個(gè)人努力干著活，顧不得停下來(lái)休息，一會(huì)兒就鋤好了一大片。
只見(jiàn)管寧抬起鋤頭，一鋤下去，“當(dāng)”一下，碰到了一個(gè)硬東西。管寧好生奇怪，將鋤到的一大片泥土翻了過(guò)來(lái)。黑黝黝的泥土中，有一個(gè)黃澄澄的東西閃閃發(fā)光。管寧定睛一看，是塊黃金，他就自言自語(yǔ)地說(shuō)了句：“我當(dāng)是什么硬東西呢，原來(lái)是錠金子?！苯又辉倮頃?huì)了，繼續(xù)鋤他的草。
“什么?金子!”不遠(yuǎn)處的華歆聽(tīng)到這話，不由得心里一動(dòng)，趕緊丟下鋤頭奔了過(guò)來(lái)，拾起金塊捧在手里仔細(xì)端詳。
管寧見(jiàn)狀，一邊揮舞著手里的鋤頭干活，一邊責(zé)備華歆說(shuō)：“錢(qián)財(cái)應(yīng)該是靠自己的辛勤勞動(dòng)去獲得，一個(gè)有道德的人是不可以貪圖不勞而獲的財(cái)物的。”
華歆聽(tīng)了，口里說(shuō)：“這個(gè)道理我也懂?！笔掷飬s還捧著金子左看看、右看看，怎么也舍不得放下。后來(lái)，他實(shí)在被管寧的目光盯得受不了了，才不情愿地丟下金子回去干活。可是他心里還在惦記金子，干活也沒(méi)有先前努力，還不住地唉聲嘆氣。管寧見(jiàn)他這個(gè)樣子，不再說(shuō)什么，只是暗暗地?fù)u頭。
又有一次，他們兩人坐在一張席子上讀書(shū)。正看得入神，忽然外面沸騰起來(lái)，一片鼓樂(lè)之聲，中間夾雜著鳴鑼開(kāi)道的吆喝聲和人們看熱鬧吵吵嚷嚷的聲音。于是管寧和華歆就起身走到窗前去看究竟發(fā)生了什么事。
原來(lái)是一位達(dá)官顯貴乘車(chē)從這里經(jīng)過(guò)。一大隊(duì)隨從佩帶著武器、穿著統(tǒng)一的服裝前呼后擁地保衛(wèi)著車(chē)子，威風(fēng)凜凜。再看那車(chē)飾更是豪華：車(chē)身雕刻著精巧美麗的圖案，車(chē)上蒙著的車(chē)簾是用五彩綢緞制成，四周裝飾著金線，車(chē)頂還鑲了一大塊翡翠，顯得富貴逼人。
管寧對(duì)于這些很不以為然，又回到原處捧起書(shū)專(zhuān)心致志地讀起來(lái)，對(duì)外面的喧鬧完全充耳不聞，就好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
華歆卻不是這樣，他完全被這種張揚(yáng)的聲勢(shì)和豪華的排場(chǎng)吸引住了。他嫌在屋里看不清楚，干脆連書(shū)也不讀了，急急忙忙地跑到街上去跟著人群尾隨車(chē)隊(duì)細(xì)看。
管寧目睹了華歆的所作所為，再也抑制不住心中的嘆惋和失望。等到華歆回來(lái)以后，管寧就拿出刀子當(dāng)著華歆的面把席子從中間割成兩半，痛心而決絕地宣布：“我們兩人的志向和情趣太不一樣了。從今以后，我們就像這被割開(kāi)的草席一樣，再也不是朋友了?！?/p>
真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。如果沒(méi)有內(nèi)在精神的默契，只有表面上的親熱，這樣的朋友是無(wú)法真正溝通和理解的，也就失去了做朋友的意義了。
二年級(jí)學(xué)生課外寓言故事2
宋代有位學(xué)者名叫石才叔，寫(xiě)得一手好文章。他在平時(shí)博覽群書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，且收藏著許多圖書(shū)的古跡珍品。
其時(shí)，文彥博在長(zhǎng)安做統(tǒng)兵官，他聽(tīng)說(shuō)石才叔家收藏有唐代著名書(shū)法家褚遂良的親筆字帖《圣教序》，于是親自到石才叔家請(qǐng)求借回一閱。石才叔欣然允諾，將那份珍貴的字帖借給了文彥博。
文彥博將字帖拿回家中，反復(fù)欣賞揣摩，看了又看，愛(ài)不釋手，便索性叫家里的'弟子臨摹了一本。
這一天，文彥博設(shè)宴招待幕僚、部下和幾個(gè)朋友，大家飲酒聊天，高談闊論，興致頗濃。文彥博叫家里人拿出兩本《圣教序》字帖，上面都有作者姓名，文彥博讓客人們都來(lái)辨認(rèn)這兩本《圣教序》的真假。那些客人們個(gè)個(gè)伸出大拇指，極力吹捧文彥博的臨摹本是真的，是如何如何的珍貴，反而指著石才叔的收藏本說(shuō)是假的。
當(dāng)時(shí)，石才叔也在座，見(jiàn)此情景，他不說(shuō)一句爭(zhēng)辯的話，只是笑著對(duì)文彥博說(shuō)：“今天，我才認(rèn)識(shí)到自己地位的低下?！?/p>
文彥博哈哈大笑起來(lái)，席上的客人們個(gè)個(gè)滿面通紅，羞愧不已。
石才叔委婉地諷刺了那些勢(shì)利的客人們，主人文彥博從心底與石才叔有同感，所以他也哈哈笑了起來(lái)，這也是對(duì)那些趨炎附勢(shì)之人的一種嘲笑。
二年級(jí)學(xué)生課外寓言故事3
有3位老人都擅長(zhǎng)吹牛，平時(shí)與人談話，一般沒(méi)人吹得過(guò)他們。可是這一天，這3位會(huì)吹的老人卻碰到了一起。
正巧，有一個(gè)過(guò)路人走來(lái)了，看到3位年紀(jì)大的人在一起，便上前詢問(wèn)他們的年齡。過(guò)路人很有禮貌地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)各位老丈今年高壽?”
其中一位老人摸了摸滿頭白發(fā)，說(shuō)：“你問(wèn)我的年紀(jì)，我已記不清了，只記得我小時(shí)候，曾經(jīng)跟盤(pán)古在一起玩耍，我們的交情不淺，他還叫我哥哥哩。”
過(guò)路人聽(tīng)了嚇了一跳，心想，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這般老壽星呢。
另一位老人說(shuō)：“問(wèn)我的年紀(jì)有多大嗎?這么跟你說(shuō)吧，大海的水每次變成桑田的時(shí)候，我就記下一個(gè)籌碼，不知有多少次了，反正這樣的籌碼我已經(jīng)放滿了10間屋子!”
過(guò)路人一聽(tīng)大為驚駭，今天可看見(jiàn)老神仙了，真是大開(kāi)眼界。
第三位老人說(shuō)：“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)王母娘娘的仙桃嗎?那可是一萬(wàn)年才熟一次的呀!可我吃的仙桃已經(jīng)無(wú)數(shù)，我每吃一個(gè)仙桃，就把它的核丟到昆侖山下，而今那些丟掉的仙桃核，已經(jīng)堆積得和昆侖山一樣高了!”
過(guò)路人這一次反而非常平靜，一點(diǎn)兒也不吃驚，他說(shuō)：“原來(lái)是3個(gè)老牛皮精?！?/p>
吹牛皮如果吹到了離奇的地步，又有什么意義呢?那種根本不存在的長(zhǎng)壽與那些生命短促的蜉蝣、朝菌，又有什么區(qū)別呢?
二年級(jí)學(xué)生課外寓言故事4
公孫穆生活在東漢時(shí)期，他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是想盡辦法，抓住一切機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的許多人都因?yàn)樗脤W(xué)而對(duì)他交口稱(chēng)贊。
公孫穆讀了不少書(shū)以后，還想進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，完善自己，但是靠自學(xué)又覺(jué)得力不從心。那時(shí)候設(shè)有太學(xué)，太學(xué)里的老師知識(shí)淵博、見(jiàn)識(shí)很廣，公孫穆就想進(jìn)太學(xué)去繼續(xù)學(xué)習(xí)?？墒巧咸珜W(xué)需要交一大筆學(xué)費(fèi)，另外還有平時(shí)食宿的花銷(xiāo)，數(shù)額高得驚人，而公孫穆家里很窮，根本出不起這筆錢(qián)。怎么辦呢?公孫穆一下子也想不出什么主意來(lái)，只好先暫時(shí)停止了學(xué)習(xí)。為此，他苦惱極了。
有個(gè)富商名叫吳裕，十分通情達(dá)理，對(duì)人總是很誠(chéng)懇。有一次，他要招雇一批舂米的工人，派人把消息放了出去。有人把這事告訴了公孫穆，公孫穆高興極了。他想：這下可有機(jī)會(huì)賺些錢(qián)繼續(xù)求學(xué)了!那時(shí)候，去給人舂米被認(rèn)為是低賤的工作，但公孫穆已經(jīng)顧不得這些了，他把自己打扮成那種干重體力活的樣子，穿一套短衫短褲，就去應(yīng)征了。
一天，吳裕打算去舂米的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，巡視一番。他信步一路走來(lái)，東瞧瞧，西看看，最后在公孫穆身邊站住了。公孫穆正干得滿頭大汗，也沒(méi)有注意吳裕在他旁邊，還是一個(gè)勁地舂他的米。
過(guò)了好一會(huì)兒，吳裕越看越覺(jué)得公孫穆的動(dòng)作不很熟練，體力也不怎么好，不太像一個(gè)舂米工人，就問(wèn)他道：“小伙子，你為什么會(huì)到我這兒來(lái)工作呢?”公孫穆隨口答道：“為了賺些錢(qián)作學(xué)費(fèi)?！眳窃Ｕf(shuō)：“哦，原來(lái)你是個(gè)讀書(shū)人啊，怪不得我看你斯斯文文的，不太像工人。別干了，休息一會(huì)兒吧，咱們倆聊聊!”
他倆談得十分投機(jī)，相見(jiàn)恨晚。后來(lái)，這兩個(gè)人就結(jié)成了莫逆之交。
吳裕并沒(méi)有因?yàn)樨毟粦沂舛床黄鸸珜O穆這個(gè)窮書(shū)生，反而同他交上了朋友。這種不以物質(zhì)的眼光看人的精神是很可貴的。我們交朋友，也同樣不應(yīng)以貴賤、貧富為標(biāo)準(zhǔn)，而要更看重一個(gè)人的才識(shí)和品行。
二年級(jí)學(xué)生課外寓言故事5
韓昭侯平時(shí)說(shuō)話不大注意，往往在無(wú)意間將一些重大的機(jī)密事情泄露了出去，使得大臣們周密的計(jì)劃不能實(shí)施。大家對(duì)此很傷腦筋，卻又不好直言告訴韓昭侯。
有一位叫堂溪公的聰明人，自告奮勇到韓昭候那里去，對(duì)韓昭侯說(shuō)：“假如這里有一只玉做的酒器，價(jià)值千金，它的.中間是空的，沒(méi)有底，它能盛水嗎?”韓昭侯說(shuō)：“不能盛水?！碧没砉终f(shuō)：“有一只瓦罐子，很不值錢(qián)，但它不漏，你看，它能盛酒嗎?”韓昭侯說(shuō)：“可以。”
于是，堂溪公因勢(shì)利導(dǎo)，接著說(shuō)：“這就是了。一個(gè)瓦罐子，雖然值不了幾文錢(qián)，非常卑賤，但因?yàn)樗宦?，卻可以用來(lái)裝酒;而一個(gè)玉做的酒器，盡管它十分貴重，但由于它空而無(wú)底，因此連水都不能裝，更不用說(shuō)人們會(huì)將可口的飲料倒進(jìn)里面去了。人也是一樣，作為一個(gè)地位至尊、舉止至重的國(guó)君，如果經(jīng)常泄露臣下商討有關(guān)國(guó)家的機(jī)密的話，那么他就好像一件沒(méi)有底的玉器。即使是再有才干的人，如果他的機(jī)密總是被泄露出去了，那他的計(jì)劃就無(wú)法實(shí)施，因此就不能施展他的才干和謀略了?！?/p>
一番話說(shuō)得韓昭侯恍然大悟，他連連點(diǎn)頭說(shuō)道：“你的話真對(duì)，你的話真對(duì)?！?/p>
從此以后，凡是要采取重要措施，大臣們?cè)谝黄鹈苤\策劃的計(jì)劃、方案，韓昭侯都小心對(duì)待，慎之又慎，連晚上睡覺(jué)都是獨(dú)自一人，因?yàn)樗麚?dān)心自己在熟睡中說(shuō)夢(mèng)話時(shí)把計(jì)劃和策略泄露給別人聽(tīng)見(jiàn)，以至于誤了國(guó)家大事。
堂溪公開(kāi)導(dǎo)韓昭侯的故事告訴我們，有智慧的人很善于說(shuō)話，能從日常生活中的小事引出治國(guó)安邦的大道理;能夠虛心接受意見(jiàn)、不唯我獨(dú)尊的人，才是明智的領(lǐng)導(dǎo)者。