媽媽寫給孩子成長的信
媽媽寫給孩子成長的信
盡管現(xiàn)代通訊設(shè)備很發(fā)達(dá),人們卻對寫信——這種古老的聯(lián)絡(luò)方式情有獨(dú)鐘。那么，媽媽寫給孩子成長的一封信 要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了媽媽寫給孩子成長的一封信 范文，歡迎閱讀!
媽媽寫給孩子成長的一封信 范文一
親愛的寶貝：
媽媽現(xiàn)在是在十年前寫下這些話送給你，這里有你十年前的成長記憶，也有爸爸媽媽和你生活的點(diǎn)滴記錄。
這時(shí)候的你有二十個(gè)月大了，特別喜歡模仿我們和大人說話。比如你太頑皮的時(shí)候，姥爺會(huì)說這小子“虎朝朝”的，然后你就立刻會(huì)跟著說起“虎朝朝”，比如不讓你碰的東西，你故意去碰，姥姥說你“膽大”，你跟著也回應(yīng)說“膽大”……弄的大人真是哭笑不得。
寶寶，你這個(gè)時(shí)候經(jīng)常會(huì)說的詞知道是什么么，是說“沒了”，奶喝完了，你會(huì)自己說“沒了”，找人找不到，也會(huì)說“沒了”。有時(shí)候還會(huì)蹦出一些新詞，弄的我們都搞不清狀況。
還有一個(gè)特別之處就是，寶寶總是說“媽媽抱”，看到媽媽就撒嬌要抱抱呢，或許是前段時(shí)間因?yàn)閶寢尦鰢艘欢螘r(shí)間和你分離的一段時(shí)間，讓你忽然間長大懂得找媽媽了，現(xiàn)在的你特別的依戀媽媽。有時(shí)候甚至你連爸爸都不讓抱，就像跟屁蟲一樣的粘著媽媽。我想十年后的今天，你肯定不會(huì)再跟媽媽說要我抱了吧。
媽媽覺得每天擁抱你是最開心幸福的事，寶寶你也總說愛媽媽。十年后的你是否還會(huì)每天來擁抱媽媽，和我們一起玩一起鬧呢?
今天的你看到這些或許會(huì)覺得可笑，或許會(huì)覺得不可思議，但是這就是當(dāng)時(shí)的你，當(dāng)時(shí)的我們一家人的快樂生活。寶貝，直到今天，我們都非常的愛你，愛你的可愛，愛你無理取鬧，看你的一切，因?yàn)槟憔褪俏覀兊膼圩印?/p>
十年后的今年，我依然不后悔有了你這么個(gè)寶貝兒子，全家因?yàn)槟愣湴粒Ｍ阄磥淼纳罡泳?，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
寶貝，加油!
媽媽
年月日
媽媽寫給孩子成長的一封信 范文二
Lemon：
眼看著你一日日頑皮、固執(zhí)、散漫起來，做作業(yè)默默蹭蹭，背東西敷衍了事，玩起來、看起電視來廢寢忘食……想起古人那句“三歲看大，七歲看老”的話，媽媽甚是心急。
我知道，七歲的孩子會(huì)開始有點(diǎn)點(diǎn)主見與任性，有一點(diǎn)點(diǎn)叛逆與敏感。但還是沒有想到七歲剛過，出脫的便是一個(gè)凡事皆說“不”的你，一個(gè)做作業(yè)也忘不了折動(dòng)畫西、哼哼唱唱的你，一個(gè)別人教你多少遍收拾自己的書桌仍將東西胡亂堆放的你，一個(gè)父母稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)、便委屈得流淚或兩腮圓鼓兩眼圓睜氣得肺將爆炸狀的你……Lemon，我將這一切歸于長這么大你還沒有挨過一次大的過。曾經(jīng)和爸爸私下商量，是否該找個(gè)合理的借口學(xué)學(xué)別的父母樣，好好打你一頓，甚至我都仔細(xì)想好了該如何避免自己或爸爸打到你的頭或臉。前天早晨你不想吃早餐，我甚至感覺到爸爸的勃然大怒其實(shí)就是那個(gè)要找的借口，可惜爸爸“你今天不吃飯就別上學(xué)了”的話，儼然與媽媽的初衷背道而弛。這樣大怒的結(jié)果，在媽媽看來，不僅不能幫你改掉那些壞習(xí)慣，只會(huì)增加你厭學(xué)的情緒，這，顯然是更為糟糕的一件事。不吃早餐只是身體上的原因，我知道你也許過一會(huì)餓了自然會(huì)吃，這個(gè)理由在我實(shí)在是找得荒.唐。但原諒你的爸爸，他從來不是一個(gè)憤怒中還能不失理智之人，他愛你，用盡塵世所有父親能盡的情。于是我在你身上，理智總是多于情感，大概是太清楚，如果我也一任情緒泛濫，恐怕這個(gè)世界最幸福的孩子是你，最痛苦悲哀的女兒，也是你。
我開始在網(wǎng)絡(luò)上搜索所有與七歲孩子心理與教育方法有關(guān)的文字，國內(nèi)能幫助我接觸疑惑的文字很少，都是一些同樣迷惑的家長發(fā)的帖子，回復(fù)自然多也雞零狗碎，不成定論，更勿論系統(tǒng)了。只從德國教育部“7歲兒童認(rèn)知世界”課題研究項(xiàng)目主持人艾申波茜博士與她的同伴通過30多年的調(diào)查(1966～1999)列出的一份“7歲兒童認(rèn)知世界的69條清單”，得到一點(diǎn)明確的啟示：
1.體驗(yàn)過自己存在的重要性。例如，聽別人說過“你要是在場該有多好啊”、“我們上次聚會(huì)就是少了你”等稱贊的話語。
2.既有贏的意愿，也能承受輸?shù)慕Y(jié)果。
3.體驗(yàn)過壓抑的心情。不會(huì)把饑餓誤認(rèn)為是憤怒，把勞累誤認(rèn)為是悲傷。懂得一些心理因素之間的基本聯(lián)系與影響，諸如情緒波動(dòng)有可能導(dǎo)致尿床等。
4.原諒過成人某次不公正的懲罰。
5.知道表示情緒波動(dòng)的形象比喻。例如，“像一只氣球‘砰’地一下炸了”，“像水滿得從桶里溢了出來”。
6.有過情緒體驗(yàn)。例如，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步曾引起周圍人愉悅滿意的情景。
7.有過親情體驗(yàn)?？催^父親刮胡子。
8.曾與父親一起做過家務(wù)。例如，做飯、擦桌子、鋪床、做手工;曾單獨(dú)與父親度過整整一天的時(shí)間;生病時(shí)得到過父親的悉心照顧。
9.有過身體體驗(yàn)。體會(huì)過人體在水中的浮力;會(huì)蕩秋千，體會(huì)過身體與秋千之間相互的作用力。
10.在床上打過枕頭大戰(zhàn)(即與1人或若干人把枕頭扔來扔去地瘋玩)。
11.冬季堆過一個(gè)雪人，在沙坑里挖過一個(gè)沙碉，在小溪中搭過一個(gè)水壩;掌握在野地里生火及滅火的技巧;嘗試過做風(fēng)車和風(fēng)燈。
12.有關(guān)于廚房的基本常識(shí)。例如，什么是味道濃厚;什么是食物發(fā)霉;什么食物有害于身體;掌握基本廚藝;攪拌、切碎、削皮、揉面，用篩子過濾;懂得烹飪用語(松脆、煸炒、生食、熟食)，能把握“少許”鹽的用量。
13.有過旅游的體驗(yàn)。在變化了的環(huán)境中感受自己的家庭和父母;體驗(yàn)舒適方便與將就湊合的反差，體驗(yàn)過在家和在外奔波的差別;能粗淺地意會(huì)一些概念，如思鄉(xiāng)、遷移、借宿、無家可歸。
14.曾在別人家里過夜，接觸過不同的家庭文化，能意識(shí)到每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的生活習(xí)慣。
15.認(rèn)識(shí)家庭的親戚朋友，能初步理清不同的親屬關(guān)系，如叔叔、表哥、干女兒……
16.有過施舍行為。曾把錢放進(jìn)乞丐的帽子中，放進(jìn)街頭藝人的琴盒中，放進(jìn)公眾的捐款箱中。
17.有過一些心理體驗(yàn)。比如，自己提出的一項(xiàng)修改建議曾經(jīng)被他人或集體采納，自己在那一時(shí)刻像一個(gè)拯救者。
18.能回答基本的醫(yī)療護(hù)理常識(shí)。比如，呼吸時(shí)感到疼痛，應(yīng)當(dāng)靜臥還是活動(dòng)?懂得撫摸對穩(wěn)定情緒有益;學(xué)會(huì)初步的按摩手法;懂得休息對身體的重要性。知道保養(yǎng)眼睛、耳朵、皮膚和腳;體驗(yàn)過什么是雞皮疙瘩。曾為自己戰(zhàn)勝疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所難免的道理。
19.聽過童話故事，通過故事和寓言知道受難和安逸。
20.參觀過博物館，感受過那里的一種特殊氣氛。那些來自久遠(yuǎn)年代的陳列品將永久地存在下去。曾參觀過一個(gè)古堡，體驗(yàn)到世界是在不斷變化的，老祖母生活的時(shí)代與我們的完全不同，家中收藏的珍品可以一代一代傳下去。
21.有收藏的興趣。
22.知道世界是一個(gè)巨大的空間，并被分成五大洲。
23.能區(qū)別吃飯與進(jìn)餐、身體的活動(dòng)與姿勢展示、臭味與香氣、噪音和音樂，能感覺到環(huán)視、匆匆一瞥、仔細(xì)端詳之間的細(xì)微差別，知道散步與趕路是兩個(gè)不同的詞匯……
24.能記誦報(bào)警電話號(hào)碼、醫(yī)院急救號(hào)碼或是火警電話號(hào)碼。
25.能為自己或他人保守一個(gè)秘密，理解如下兩句話的意思：“這事只有你我知道。”“這是我們之間的秘密。”
26.曾實(shí)現(xiàn)過自己的一個(gè)諾言。
27.曾推選出一個(gè)代表自己利益的人參加會(huì)議討論。
28.掌握一種防止食物腐爛的保鮮方法，會(huì)修理簡單的東西。購買一件物品時(shí)會(huì)首先考慮維修是否方便的問題。
29.能區(qū)分農(nóng)貿(mào)市場和超級(jí)市場。
30.發(fā)育速度略微超前，比實(shí)際年齡稍成熟一些(比如以玩具說明書上規(guī)定的年齡為標(biāo)準(zhǔn))，能向成人解釋自己的手工制作。
31.曾經(jīng)提過一個(gè)任何人都無法回答的問題。
32.曾經(jīng)爬過一棵樹。
33.曾不小心掉進(jìn)一條小溪。
34.在農(nóng)田里撒過種子，收割過農(nóng)作物。
35.研究過皮包上的拉鏈和門上的鎖，會(huì)使用插銷和鑰匙。不會(huì)將自己不小心反鎖起來。
36.會(huì)將電器(比如一個(gè)收錄機(jī))插頭插入插座。
37.知道典型的男孩玩具和女孩玩具，如果有人問到時(shí)，能夠按照自己的想法回答。
38.有把自己打扮漂亮的愿望，對“服裝風(fēng)格”有所感覺，比如會(huì)說：“這件毛衣不適合我。”
39.曾給別人寫過信，并從來信中得到過慰藉;滿懷熱情等待過一封信的到來，或者收發(fā)過一封電子郵件。
40.曾好奇地想：如果把自己的名字寫在沙盤上會(huì)是什么樣?要是寫在雪地上、森林的地上和結(jié)霜的窗戶玻璃上又會(huì)怎么樣?
41.接過一張白紙，想到即將在上面畫畫就會(huì)緊張和興奮。
42.從頭到尾仔細(xì)閱讀過一本書。
43.曾在一幅描繪冬天景色的畫上看到過用藍(lán)色表示陰影。
44.曾經(jīng)向別人講述：今天我做了個(gè)夢……
45.調(diào)解過一場糾紛，并使雙方停止?fàn)巿?zhí)。
46.使勁想象自己出生前的幾個(gè)月或幾個(gè)星期是什么模樣。
47.有意識(shí)地削過水果皮，然后打開果核看個(gè)究竟。
48.曾經(jīng)對樹葉上的脈絡(luò)和自己手上的血管進(jìn)行觀察，并加以比較。
49.能夠分辨不同水果的香氣，至少有3種最喜愛的香型。
50.能夠找到自己唱歌的音調(diào)，曾經(jīng)把自己的名字當(dāng)作歌詞唱出來;可以模仿鳥和動(dòng)物的叫聲;參加過一次多聲部的合唱，并經(jīng)歷了各種聲部的協(xié)調(diào)過程;在大自然中聽過回聲，從腳步聲中感覺到過節(jié)奏，知道自己的耳朵有無法承受的音高限度。
51.能夠控制自己的力量(比如在打鼓或是幫人按摩的時(shí)候)。
52.掌握詛咒和罵人的話，能把握這些話的使用場合和深淺程度。
53.釘過釘子，擰過螺絲，換過電池。
54.能將電話上聽到的信息傳達(dá)給他人。
55.看到別人把東西掉在地上，能主動(dòng)幫助拾起來。
56.能傾聽別人把話說完，排隊(duì)時(shí)也能夠耐心等待。
57.懂得不是所有愿望都能立刻實(shí)現(xiàn)。
58.能識(shí)別跑步、走路和漫步之間的差別。有過長途跋涉的體會(huì)，有過含饑忍渴走長路的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)過“目的地就在眼前”的感覺。
59.認(rèn)識(shí)幾種樹葉，知道大自然中什么植物能吃，什么植物不能吃。
60.認(rèn)識(shí)大自然的多面性。大自然有美好的一面，也有艱難、脆弱、需要保護(hù)的一面，同時(shí)也是不可戰(zhàn)勝和藏有危險(xiǎn)的。
61.曾與別人為一條既定的規(guī)矩進(jìn)行過爭論，曾經(jīng)改變過一條規(guī)矩，能理解常規(guī)和例外的相互關(guān)系。
62.對計(jì)量單位有一定的概念。比如，3公升相當(dāng)于3個(gè)裝滿的牛奶瓶，并會(huì)用自己的身高丈量房間。
63.會(huì)舉一反三。我會(huì)什么?電腦會(huì)什么?初步建立“智慧”這一概念，知道人的智慧和技術(shù)創(chuàng)造的人工智慧。
64.做過表象和存在的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。知道空杯子并不是空的，因?yàn)槔锩孢€有空氣。
65.曾根據(jù)操作規(guī)程做過一次實(shí)驗(yàn)，并多次反復(fù)練習(xí)。
66.知道自己眼睛的顏色，曾畫過一張自畫像。
67.曾給自己測過脈搏，也給小伙伴和小動(dòng)物測過脈搏。
68.認(rèn)識(shí)一位大師、一位專家或是一位能手，并與他們一道“工作”過。
69.僅僅因?yàn)樽约菏且粋€(gè)孩子(一個(gè)普通的孩子)而自豪。
Lemon，這份清單沒有強(qiáng)調(diào)一個(gè)七歲的孩子至少能認(rèn)多少字、能背多少課文、能做幾位數(shù)的加減法，有不有鋼琴、外語、繪畫等課外技能，而更注重七歲孩子對自然、社會(huì)的親身體驗(yàn)與各種動(dòng)手能力的培養(yǎng)。西人太過懂得--興趣是最好的老師，國內(nèi)所要強(qiáng)調(diào)的思維、學(xué)習(xí)規(guī)矩與課本知識(shí)，對學(xué)習(xí)興趣似乎并不重要。但在應(yīng)試教育依然盛行的國內(nèi)，從小即堅(jiān)持一些正確的教育理念十分不易，除非家長有足夠的心理能承受得起孩子長期游離于體制之外的打擊，況即使家長能承受，孩子的自信心恐亦難能健全建立。
好吧，孩子，媽媽記住了，今年你七歲。既然古人亦有云：“七八九，嫌似狗”，看來那些令爸爸和我傷透腦筋的問題，不過是你的天性;既然世界不只是一個(gè)中國組成，既然你生在了這樣一個(gè)家庭，既然你其實(shí)除了不愛收拾之外，其實(shí)都可以算得上講理溫順，就讓爸爸和我好好反省自己的教育方法與理念，所幸對你，我們沒有苛求與奢望，只希望你快樂地成長，幸福地成人。至于最后能成什么樣的才，全看你自己的造化了。
媽媽
三月一日
媽媽寫給孩子成長的一封信 范文三
親愛的寶貝女兒：
從你來到這個(gè)世界上，這還是媽媽頭一次給你寫信。每天的朝夕相處，媽媽一直扮演著“碎嘴婆”的角色。遇有媽媽認(rèn)為你做事不當(dāng)?shù)牡胤?，便?huì)嘮嘮叨叨聒噪你，遭你厭煩。但媽媽從來沒有想到用寫信的方式來表達(dá)自己。這種方式能夠讓媽媽系統(tǒng)理性地對你的成長有個(gè)回顧，對你的每個(gè)進(jìn)步和身上存在的問題有個(gè)梳理。今天，媽媽很高興借用這樣的方式對你說說想說的話。
從你出生的那天起，媽媽就希望你成為誠實(shí)、守信、有仁愛之心和富有責(zé)任感的人。這些要求媽媽好像從來沒有提到過，因?yàn)樗鼈兲橄?，太概念化。但與這些概念相關(guān)的諸多要求卻被媽媽反復(fù)提起。
比如：媽媽從來都要求你不要撒謊，無論事情有多么嚴(yán)重，拿回家跟媽媽商量，總會(huì)有解決的辦法。跟同學(xué)、老師等人撒謊會(huì)讓別人看不起。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要為了掩飾錯(cuò)誤而犯更大的撒謊錯(cuò)誤。寶貝，當(dāng)有一天你能做到誠實(shí)坦然地對待別人和處理事情的時(shí)候，你將擁有最為珍貴的堅(jiān)強(qiáng)。
又比如：媽媽也曾經(jīng)不斷跟你說過答應(yīng)別人的事情一定要做到，做不到的事情就一定不要答應(yīng)別人，這就是守信用。從小到大，你一直履行得非常好。堅(jiān)持這樣的做人品格，將會(huì)為你贏得有魅力的人格。會(huì)得到周邊人的尊重和喜愛。
還比如，媽媽總是說要寬容仁愛別人。這個(gè)世界上，每個(gè)人都不是完美的，總是有這樣或那樣的缺點(diǎn)。你是，媽媽也是?？鬃诱f，己所不欲，勿施與人。如果同學(xué)們因你的缺點(diǎn)都不理你，你愿意嗎?所以你應(yīng)該寬容別人的缺點(diǎn)，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，從每個(gè)同學(xué)身上尋找閃光點(diǎn)去學(xué)習(xí)。這樣的結(jié)果你就會(huì)自然去寬容仁愛別人，跟人友好相處，同時(shí)也會(huì)不斷地提升自身素質(zhì)。而寬容仁愛他人也會(huì)讓你更加心胸開闊，讓你感到生活處處充滿陽光。
有關(guān)責(zé)任感，媽媽也多次提及。做事不能虎頭蛇尾，要有前有后;當(dāng)班干部不能只想自己，要對同學(xué)和班級(jí)負(fù)責(zé)任。而學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生必須盡最大努力做好的事情，要有責(zé)任心，不能馬虎。伴隨著你的成長，你稚嫩的肩上將不斷承擔(dān)起小到家庭親人朋友大到集體社會(huì)國家等方方面面的責(zé)任。
以上這些要求是做人的基本底線，也是媽媽最為看重的。而做到這些也很不容易，這需要你終日三省自身，需要經(jīng)年累月的堅(jiān)持。但媽媽相信你一定會(huì)讓人滿意。
在修養(yǎng)自身的同時(shí)，媽媽認(rèn)為你還應(yīng)該注意以下問題：
一、 身心健康
升入初中以來，你每周的體育課只有三節(jié)。由于作業(yè)量大量增加和我們家離學(xué)校較遠(yuǎn)等原因，你一周只有這三節(jié)體育課來鍛煉身體，顯然太少。所以你要非常珍惜這三節(jié)課的時(shí)間，好好鍛煉身體。媽媽也保證每周末帶你去游泳。除了鍛煉身體，你一定要注意飲食。少吃或不吃甜食，堅(jiān)決不喝可樂雪碧，多吃蔬菜水果，早睡早起養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。九十多歲的北大教授季羨林老先生談其養(yǎng)生之道是生活規(guī)律，節(jié)制飲食。他很少鍛煉身體，但他能控制好每日生活和飲食。鍛煉身體和節(jié)制飲食是我們身體健康的保證，希望你能重視。此外，心理健康也極其重要。如果內(nèi)心深處有了結(jié)，一定要跟媽媽講。媽媽無法解決的問題，我們可以去看心理醫(yī)生，去請教專家。你常常為考得不好而郁郁寡歡，一方面媽媽為你能上進(jìn)要強(qiáng)而高興，另一方面也為你非常擔(dān)心。遇到這種時(shí)候，媽媽希望你能想想愉快的事情，盡快忘記不悅。另外，媽媽告訴你，成績只是對這段學(xué)習(xí)的檢查，考得不好說明這階段學(xué)得不好，再學(xué)一遍就是了。如果每個(gè)階段都付出了辛苦和努力，你就會(huì)有好成績，就不會(huì)再憂郁了。與其讓內(nèi)心煎熬，還不如提早努力。
二、尊重老師、父母和同學(xué)的意見，不要自以為是
老師、父母是過來人，有豐富的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。有些同學(xué)在某方面會(huì)強(qiáng)出你很多，值得你學(xué)習(xí)的地方也很多。向他們學(xué)習(xí)就是在尋找一條走向成功的捷徑。特別是老師，他們有很多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂得怎樣學(xué)習(xí)才能有效。要尊重老師的決定，嚴(yán)格落實(shí)老師的提出的要求，對你來說，只有好處，沒有壞處。要虛懷若谷，不要自以為是。
三、 學(xué)會(huì)用巧勁，提高學(xué)習(xí)效率
在學(xué)習(xí)方面，媽媽一直非常欣賞你有兩點(diǎn)：其一是課上專心聽講，積極發(fā)言;其二是完成作業(yè)及時(shí)利落，從不拖沓。這的確是兩條提高學(xué)習(xí)效率的好途徑，請你保持。但是還有幾點(diǎn)媽媽需要提醒你：一是高質(zhì)量完成作業(yè)。上初中后，老師布置的作業(yè)量非常大。而每項(xiàng)作業(yè)無論是否落實(shí)到筆頭，你都必須認(rèn)真對待。比如說，語文作業(yè)要求抄寫第一單元文常和字詞。如果你不用腦去記，只是勞累一下你的手部肌肉，甚至連自己寫的是什么都不知道，這種完成作業(yè)的質(zhì)量是非常差的。相反，如果你不僅寫了，而且也記住了，這才是高質(zhì)量地完成作業(yè)。這兩種結(jié)果肯定會(huì)一差一好地體現(xiàn)在未來的考試成績上。媽媽知道，你是個(gè)聰明的孩子，不會(huì)做這種掩耳盜鈴自欺欺人的事情。二是反復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)得不好的知識(shí)，反復(fù)做曾經(jīng)錯(cuò)過的題。一次就能學(xué)準(zhǔn)確的知識(shí)，不易再次出錯(cuò)。而沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)，錯(cuò)誤概念會(huì)在你腦中根深蒂固。所以你必須花更多的時(shí)間來糾正自己學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。三是學(xué)會(huì)分析試卷。一般說來，老師考察學(xué)生都有考點(diǎn)，當(dāng)你能夠明白某道題老師要考察哪些知識(shí)時(shí)，你就不會(huì)出錯(cuò)。這是學(xué)習(xí)的另外一個(gè)境界。試卷發(fā)下來，要針對錯(cuò)題尋找自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn)，隨后復(fù)習(xí)補(bǔ)齊。四是磨練準(zhǔn)確細(xì)致的學(xué)習(xí)性格。學(xué)習(xí)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能放過任何一處不懂或不會(huì)的地方。一旦放過，很快會(huì)體現(xiàn)在章節(jié)或期末考試的成績上。這有些像大夫做手術(shù)，你的學(xué)習(xí)就像病人，你不能只給病人做70%到80%程度的手術(shù)，留個(gè)口子就下手術(shù)臺(tái)，讓病人自生自滅去。這種結(jié)果，醫(yī)生會(huì)被起訴而丟掉飯碗。而你呢?自然學(xué)不好知識(shí)和技能。五是把功夫花在平時(shí)。平時(shí)學(xué)得怎樣，考試成績就會(huì)怎樣。只靠考前臨陣磨槍肯定是不行的。每天用十分鐘預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，將會(huì)事半功倍。
四、說話做事要多動(dòng)腦子。話要好好說，惹人討厭的話不說，傷人心的話不說。做事要圓滿、周全。適得其反的話不說，適得其反的事不做。做事說話一定要克制情緒，只要多動(dòng)腦想辦法，任何問題都可以較為圓滿地解決。
寶貝，初一就要結(jié)束了。一晃，初中三年很快過去。媽媽希望你能珍惜這三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，好好修養(yǎng)身心，努力勤奮學(xué)習(xí)，克制情緒，不斷增加智慧，成為一個(gè)全面發(fā)展，不斷完善的人。
此致
不斷向善!
媽媽
年月日
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