給受資助學生家長的一封慰問信
給受資助學生家長的一封慰問信
有的時候一些關于在資金方面的一些問題。也是可以通過資助解決的，各位家長，在校家庭經濟困難學生，學校可對其資助，使學生順利完成學業(yè)。下面學習啦小編整理了資助致家長的一封信，供你參考。
資助致家長的一封信篇一
尊敬的各位家長：
您好!
為了幫助家庭經濟困難學生能夠順利完成小學階段的學習，國家和省、市政府出臺了相應的資助政策?，F將這些政策規(guī)定和申請辦法介紹給您，并承諾：決不讓一名學生因家庭經濟困難而失學!
一、建立家庭經濟困難學生檔案條件
(一)城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭的學生(家庭人均純收入低于320元/月); (二)農村居民最低生活保障家庭的學生(家庭人均純收入低于166元/月);
(三)城鎮(zhèn)低收入家庭的學生，指家庭年人均收入高于當地當年城鎮(zhèn)居民最低生活保障標準，低于上年度城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的50%的困難群體;(即城鎮(zhèn)320--876元/人.月)
(四)農村低收入家庭的學生，指家庭年人均純收入高于當地當年農村居民最低生活保障標準，低于當地上年度農村居民人均純收入的50%的困難群體;(即農民167--294元/人.月)
(五)城鄉(xiāng)孤兒學生(有孤兒證);
(六)因突發(fā)事件導致家庭經濟困難的學生。
二、建立家庭經濟困難學生檔案需提供的相應證明材料
1.城鎮(zhèn)低保家庭的學生，需提供《城市居民最低生活保障金領取證》復印件。(含當年領取保證金記錄)
2.農村低保家庭的學生，需提供《農村特困群眾最低生活保障金領取證》復印件。(含當年領取保證金記錄)
3.城鎮(zhèn)低收入家庭的學生，需家庭所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))民政部門及及縣民政局在《家庭經濟困難情況調查表》蓋章認定。
4.農村低收入家庭的學生，需家庭所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))民政部門及縣民政局在《家庭經濟困難情況調查表》蓋章認定。
5.城鄉(xiāng)孤兒學生，需家庭所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))民政部門及縣民政局在《家庭經濟困難情況調查表》蓋章認定。
6.因突發(fā)事件導致家庭經濟困難的學生，需提供當年下崗待業(yè)證、傷殘證或家庭成員重大疾病病歷等證明材料復印件。
三、希望符合條件的學生家庭于9月30日前把申請書提交到班主任。沒有建立學生資助檔案的，無條件享受資助。
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資助致家長的一封信篇二
貴家長：
您好!
您的孩子 同學被我校 專業(yè)錄取，該生已經取得國家中等職業(yè)學校的學籍，符合中職國家助學金資助條件，我們已經根據相關文件的精神，按時如實上報資助信息，可以按月享受國家助學金。
國家規(guī)定從秋季開始，所有中等職業(yè)學校的一、二年級農村和縣鎮(zhèn)非農戶籍在校生都享受兩年共計3000元的國家助學金制度。財政部，教育部相繼印發(fā)了《中等職業(yè)學校國家助學金管理暫行辦法》和《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》，據此，我省也制定了相應的政策，就落實中等職業(yè)學校學生資助政策作了明確的規(guī)定。2009年秋季，國家又出臺了新政策，對中等職業(yè)學校全日制在校家庭經濟困難學生免學費。(日前，我省所有中等職業(yè)學校學生享受免學費的比例是所有在校生的15%)。
在享受國家資助政策的同時，我校每學期又從事業(yè)費收入中提取5%作為獎學金，技能大賽等獎勵。另外，設立勤工儉學崗位幫助困難學生勤工助學。
按照上級文件要求，國家助學金和免學費申請流程如下：
一、國家助學金
1、國家助學金資助對象：高一、二年級農村和縣鎮(zhèn)非農戶籍的全日制在校學生。
2、國家助學金資助標準：每月150元，一年享受十個月，共享受兩年。
3、發(fā)放形式：財政局按月將助學金打入學生專門助學銀行卡中。
4、申請流程：填寫申請表;交身份證(戶口本)復印件;公示無異議后上級部門統一辦理助學銀行卡;按月發(fā)放助學金。
二、家庭經濟困難免學費申請
1、免學費對象：高一、二年級農村家庭經濟困難的在校學生。(具體申請辦法詳見國家及省市文件規(guī)定)
2、免學費標準：2000元/年。
3、發(fā)放形式：銀行卡
4、申請流程：個人填寫申請表;上交鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上政府部門出具的家庭貧困證明、低保證、醫(yī)院證明、獨生子女證、雙女戶證等;班級評議;報學校助學管理辦公室初審;學校領導小組審核;報上級資助管理中心審核;公示無異議后等待發(fā)放資金。
各位家長，如您對以上政策和措施有任何意見或建議，請您寫出，交子女帶回學校，我們期待您的寶貴意見。
最后，衷心的希望各位家長在享受國家助學金政策的同時，大力宣傳國家助學金政策，同時也真誠祝愿：您的孩子能夠健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有技能、守紀律的社會歡迎的專業(yè)技術人才!
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資助致家長的一封信篇三
尊敬的各位家長：
您好!
為了幫助家庭經濟困難學生能夠安心的在學校學習，國家和省、市、縣政府出臺了相應的資助政策。如今，調查工作已經開始，根據橫縣教育局文件橫教發(fā)〔2013〕127號《關于建立2013—2014學年初中、小學家庭經濟困難學生檔案的通知》的精神，學?，F將這些政策規(guī)定和申請辦法介紹給您，希望您在百忙之中抽出時間認真學習文件精神，并根據您家庭實際情況配合調查，按時上交有關材料。
一、建立家庭經濟困難學生檔案條件。
(一)農村居民最低生活保障家庭的學生(家庭人均純收入低于166元/月);
(二)農村低收入家庭的學生，指家庭年人均純收入高于當地當年農村居民最低生活保障標準，低于當地上年度農村居民人均純收入的50%的困難群體;(即農民167--294元/人.月);
(三)城鄉(xiāng)孤兒學生(有孤兒證)，或沒有孤兒證的事實孤兒(如父亡母改嫁);
(四)因突發(fā)事件導致家庭經濟困難的學生。
二、建立家庭經濟困難學生檔案需提供的相應證明材料。
1.農村低保家庭的學生，需提供《農村特困群眾最低生活保障金領取證》復印件。(含當年領取保證金記錄)
2.農村低收入家庭的學生，需家庭所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))民政部門及縣民政局在《家庭經濟困難情況調查表》蓋章認定。
3.城鄉(xiāng)孤兒學生，如沒有孤兒證的事實孤兒(如父亡母改嫁)要到村委會出具證明并蓋章認定。
4.因突發(fā)事件導致家庭經濟困難的學生，需提供當年下崗待業(yè)證、傷殘證或家庭成員重大疾病病歷等證明材料復印件。
三、建立家庭經濟困難學生檔案程序。
(一)9月29日前，學生本人向學校提出書面申請，申請書要寫清楚家庭基本情況，經濟來源，主要開銷或其他項支出。
(二)9月29-30日，學生填寫《家庭經濟困難學生情況調查表》和《家庭經濟困難學生申請認定表》。
(三)10月9日前，學生需持《家庭經濟困難學生情況調查表》到家庭所在村(居)委會加蓋公章并交學校，同時，學生根據相應家庭經濟困難類型向學校提供
相應證明材料。
四、其他要求。
1.根據上級規(guī)定建立有“小學家庭經濟困難學生檔案”的學生才能有享受2013—2014學年資助項目的資助資格，所以希望各位家長要高度重視這項工作，積極配合學校進行調查。
2.如果符合“小學家庭經濟困難學生檔案”條件的家庭，家長要按要求及時上交有關材料，否則過期無效，當作不參加建檔處理。
3.杜絕弄虛作假。家長一定要如實寫好申請書，提供的材料必須真實可靠，如有造假行為則取消該學生的建立檔案資格。
4.如果家庭經濟不算困難的家庭，請不要參加建檔的申請，以便減輕學校的調查和建檔工作。
5.因為獲得資助的對象非常少，所以成功參加了建檔不一定就會獲得資助，希望各位家長理解。
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資助致家長的信篇四
尊敬的家長同志：
您好!為認真貫徹落實黨的群眾工作路線方針政策，關心群眾、為民辦實事的宗旨，解決特困生上學的困難，市政府每學年都對義務教育階段特困學生給予一定資助。資助的對象主要是乘坐班車上學的特困生，資助程序為：首先，學生以書面形式向學校提出困難資助申請，同時提交所在村委的貧困證明(如有殘疾或其他疾病，還需提供縣級以上的醫(yī)院證明);然后學校通過師生調查、分管老師、領導家訪等方式，由學校困難資助工作領導小組確定資助對象，擬定享受資助學生名單，并向社會公示。
希望確有困難的家長同志，認真指導學生寫好申請，(申請材料請務于10月10日前交學生所在班級，由班主任統一上交學校。以前享受困難資助的學生也必須上交個人申請，但不需再提供其他證明材料。)并借機鼓勵和引導學生：生活上我暫時是貧困生，但學習上我要做優(yōu)秀生。
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資助致家長的信篇五
廣大家長同志們：
你們好!樹木溝中心校，在操作發(fā)放“內蒙古自治區(qū)扶困助學專項補助資金”過程中，由于部分村屯的家長對政策尚未明確或者對國家政策段章取義套用在自己身上引發(fā)許多矛盾和誤會，為了讓大家進一步明確國家政策，從而達到化解矛盾消除誤會的目的，中心校特向廣大家長發(fā)一封信函做如下解釋，希望廣大家長明確政策，運用正確的方式方法提出意見或建議。
在現行的國家政策中，對農村義務教育扶助有兩種政策，一種是對國家級貧困縣從今年即～年開始對義務教育階段實行“兩免一補”(即免書費、免雜費、對住宿生進行伙食補助)的政策。而對非國貧旗(縣)從～年后義務教育階段才開始享受此種待遇。另一種是各省市為了進一步深化義務教育進程，啟動了“扶困助學專項補助資金”來扶助瀕臨輟學的孩子能繼續(xù)讀書，此款有以下幾類人不得享用，一是干部子女，二是教師子女，三是個體工商戶?？傊遣谎a助孩子照樣能上學的不進行補助。
鑒于此，我旗不屬國貧助，所以現在根本無法享受到第一類優(yōu)惠政策?，F在你們得到的款項實屬第二種政策的范疇。根據可靠消息近日可能還將有一批扶困助學專項補助資金即將到位，中心校將繼續(xù)按政策逐一發(fā)放。
中心校所做的一切爭取資金的工作都是在國家政策允許下為了讓我鄉(xiāng)每個孩子都能有書讀，盡量爭取到的，所以說中心校的各種發(fā)放行為都可以說是有法可依，有章可循。如若有半點違反國家政策行為，各位家長都可以拿此信函到相關部門進行法律咨詢。
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