大一給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
大一給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
大一的學(xué)生普遍的特點(diǎn)是有想法，但是缺乏執(zhí)行力度。懶惰、依賴(lài)性強(qiáng)，與人交往能力差。家長(zhǎng)要積極的幫助孩子，使孩子更加快的適應(yīng)大學(xué)的生活。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了大一給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家閱讀。
大一給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇一
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
九月的陽(yáng)光是明媚的，大學(xué)的校園也因?yàn)槟鷤兊牡絹?lái)而充滿(mǎn)了朝氣。歡迎您的孩子加入哈爾濱石油學(xué)院信息工程學(xué)院的大家庭。不管這是否是您理想中的學(xué)校或者您理想中的專(zhuān)業(yè)，只要您們踏進(jìn)了校園，就忘掉過(guò)去往前看吧!即日起您的孩子將面臨生命中又一個(gè)全新的重要的開(kāi)始，一條嶄新的道路已經(jīng)鋪在您孩子的面前，他想留下怎樣的足跡，他的人生至此會(huì)發(fā)生什么樣的轉(zhuǎn)變，一切由他的努力而定!經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)院已經(jīng)成為有較強(qiáng)師資力量和科研實(shí)力的教學(xué)學(xué)院。哈爾濱石油學(xué)院信息工程學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)管理，取得了較為突出的教學(xué)和科研成果。近年來(lái)，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)科教育和個(gè)性化培養(yǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在有很多我院學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、TRIZ等比賽中多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。我院畢業(yè)生以其思想素質(zhì)高、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)和愛(ài)崗敬業(yè)的特點(diǎn)深受用人單位好評(píng)，近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率始終保持在很高的狀態(tài)。先后涌現(xiàn)出一大批教學(xué)名師和帶頭人，為哈爾濱市的科教事業(yè)做出了較大貢獻(xiàn)。
大學(xué)是夢(mèng)開(kāi)始的地方，為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，那就需要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)生也是孩子人生中最集中的可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情的折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了、平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正理解大學(xué)的含義與作用。因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で?，便永遠(yuǎn)也找不到了，所以，大學(xué)讓您的孩子要且行且惜!我們?cè)概c您一同見(jiàn)證他精彩的大學(xué)生活!
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大一給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，很感謝您在這一學(xué)期對(duì)我們學(xué)院工作的支持!
在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里面，學(xué)生們都經(jīng)歷了由中學(xué)生到大學(xué)生的改變，高中時(shí)候以考大學(xué)為目的，由老師和家長(zhǎng)安排學(xué)習(xí)和生活，到大學(xué)則不同于高中，凡事都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，要以最后升學(xué)為目的，自己合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、自己的人際關(guān)系、自己的生活習(xí)慣。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期與學(xué)生談話(huà)、走訪寢室、進(jìn)學(xué)生課堂聽(tīng)課等細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的了解，我院老師發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生能夠適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)及生活，能夠合理的安排自己的時(shí)間并自主結(jié)伴上自習(xí)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、和諧的人際關(guān)系，積極的參加一些社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織鍛煉自己的能力。
然而，令人憂(yōu)心的是，目前還有學(xué)生還暴露出了一些問(wèn)題，需要引起家長(zhǎng)的重視，在這里主要跟您將這些問(wèn)題提出來(lái)一同分析解決，希望能夠共同努力幫助學(xué)生迅速的適應(yīng)大學(xué)生活，確立明確清晰合理的大學(xué)目標(biāo)，成功成才。
1、 由高中過(guò)渡到大學(xué)后，目標(biāo)缺失：
通過(guò)談話(huà)，發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生在這一學(xué)期中過(guò)的很“迷茫”，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不用心，做事缺乏積極性，不知道自己應(yīng)該做什么，甚至有一些同學(xué)去網(wǎng)吧消磨自己寶貴的時(shí)間，在我分析看來(lái)，由于從小到大，家長(zhǎng)和老師一直以考大學(xué)為目的，忽略了再深造和就業(yè)的導(dǎo)向，以致學(xué)生在從高考的壓力下解放出來(lái)后，到大學(xué)沒(méi)目標(biāo)。
這個(gè)問(wèn)題必須引起您的重視，大學(xué)的這四年是學(xué)生們世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的最重要時(shí)期，這也是他們走向社會(huì)的最后也是最重要時(shí)期，因此，必須要讓您的孩子在盡快適應(yīng)大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
如四年之后是繼續(xù)攻讀研究生還是就業(yè)?我院積極鼓勵(lì)同學(xué)考取繼續(xù)攻讀研究生，并且為考研同學(xué)提供了一切便利措施，比如：安排考研教室，安排考研宿舍，學(xué)院老師提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，我院的初衷希望同學(xué)們能夠在更高的平臺(tái)上提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，所以就要同學(xué)們夯實(shí)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，利用我們學(xué)院創(chuàng)造的便利條件;在現(xiàn)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，在充分保證學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，利用四年時(shí)間充分鍛煉自己的能力，考取一些實(shí)在的、對(duì)提高自身競(jìng)爭(zhēng)有力的證書(shū)，如：英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)(學(xué)有余力的還可以考取一些更高級(jí)別的)、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)或者三級(jí)證書(shū)等;
對(duì)策：您是最了解孩子的，針對(duì)學(xué)生目標(biāo)缺失的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)在假期時(shí)間里多與孩子溝通，結(jié)合孩子這學(xué)期的成績(jī)，幫助孩子一起樹(shù)立目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向和近期的目標(biāo)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)或者方向上有什么不明確的可以隨時(shí)與班主任聯(lián)系。
2、 對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)缺乏自主性：
大學(xué)并不是學(xué)生們高中認(rèn)為的就可以“自由”了，“不用學(xué)習(xí)”了，尤其我們計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)是理工科，學(xué)習(xí)難度較大，而且在大學(xué)里面，不是像高中那樣有任課老師輔導(dǎo)，我院雖然給同學(xué)們提供固定的教室上晚自習(xí)，學(xué)生除晚自習(xí)時(shí)間課下里面上自習(xí)與否，晚自習(xí)學(xué)習(xí)質(zhì)量如何，學(xué)習(xí)程度如何完全是憑借學(xué)生的自主性，只有每天拿出固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，才能有收獲、有提高。否則，如果第一年基礎(chǔ)打不好，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)很吃力，甚至?xí)捎谥匦拚n程門(mén)數(shù)過(guò)多導(dǎo)致退學(xué)。在畢業(yè)時(shí)拿不到學(xué)位證，成功成才也就成了空談。
就往屆的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在大學(xué)里很多優(yōu)秀的學(xué)生可能不是最聰明的，但卻是最勤奮、并且能自律自主嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。
對(duì)策：剛步入大學(xué)后，學(xué)生剛剛離開(kāi)家，一時(shí)間有些管不住自己，請(qǐng)家長(zhǎng)在大一期間多根孩子保持溝通聯(lián)系，問(wèn)問(wèn)近況，對(duì)于每一次的期末成績(jī)都與孩子有一次交流與總結(jié)。
3、 在生活上不會(huì)照顧自己，缺少與人交往等必要能力：
大一的學(xué)生普遍的特點(diǎn)是有想法，但是缺乏執(zhí)行力度。懶惰、依賴(lài)性強(qiáng)，與人交往能力差，大學(xué)里面的同學(xué)來(lái)自祖國(guó)各地，每個(gè)地方的學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣，同寢室同班的同學(xué)之間一定要相互友愛(ài)，互相幫助，這個(gè)能力千萬(wàn)不能忽視，因?yàn)閷W(xué)生們?cè)缤碛幸惶鞎?huì)進(jìn)入社會(huì)參加工作，生活上懶惰，人際關(guān)系很糟糕的人，那么在事業(yè)上也很難有起色，這對(duì)于我們已經(jīng)參加工作的人體會(huì)很深，但是，學(xué)生們卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到。
因此，大學(xué)里面，學(xué)習(xí)是第一位的，但是大學(xué)這四年也是鍛煉學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、組織能力、人際交往的關(guān)鍵時(shí)期，如果連自己的生活都照顧不好，洗衣服，整理自己內(nèi)務(wù)的人都不會(huì)的人，他以后要如何生存?記得開(kāi)學(xué)初，一位家長(zhǎng)在孩子軍訓(xùn)期間，每個(gè)晚上在宿舍給他洗衣服，這個(gè)孩子在日后的觀察中我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)之間很少交流。所以對(duì)于這一點(diǎn)，也請(qǐng)家長(zhǎng)您一定要重視起來(lái)。
對(duì)策：回家后，讓您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大攬，要讓孩子學(xué)會(huì)基本的生存能力。在這個(gè)假期，我們給學(xué)生留了一個(gè)假期作業(yè)——寒假社會(huì)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生走入社會(huì)，或做一些兼職，或做一些關(guān)于社會(huì)熱門(mén)話(huà)題的調(diào)查，希望得到家長(zhǎng)的指導(dǎo)與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
4、 心理抗挫折能力差，經(jīng)不起失敗：
現(xiàn)在對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的新生來(lái)說(shuō)，他們?cè)诟咧卸际呛軆?yōu)秀的學(xué)生，都曾經(jīng)高高在上，老師學(xué)生都圍著他轉(zhuǎn)。
然而，到了大學(xué)之后，他們會(huì)面對(duì)很多的挫折失敗，來(lái)自生活中的人際關(guān)系不和諧，學(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，戀愛(ài)問(wèn)題失敗……，近年來(lái)大學(xué)生因?yàn)樾睦沓惺苣芰Σ顚?dǎo)致極端事件發(fā)生的事情越來(lái)越多。好多家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)了孩子就不用像以前那樣管著了，這種觀點(diǎn)是不合理的，對(duì)于剛步入大學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，有很多問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是第一次，在沒(méi)有做好的時(shí)候，遇到困難挫折失敗的時(shí)候，是很需要老師與家長(zhǎng)及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)與幫助的。
對(duì)策：對(duì)于上述的一些問(wèn)題，各位家長(zhǎng)一定要高度的重視，并積極的關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，和我們一道幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、戀愛(ài)觀、價(jià)值觀。當(dāng)孩子們遇到問(wèn)題或遭遇失敗的時(shí)候，不要指責(zé)埋怨，要與孩子一同分析解決。
無(wú)論孩子的成績(jī)是否令您滿(mǎn)意，都請(qǐng)您利用假期的時(shí)間與孩子做一次深入的交流，一同回顧這一學(xué)期的收獲與體會(huì)，引導(dǎo)孩子剖析自己。在這里根據(jù)自己的體會(huì)給各位家長(zhǎng)提一些建議：
1.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較好，請(qǐng)鼓勵(lì)他(她)在學(xué)院擔(dān)任一定的社會(huì)工作或參加學(xué)科競(jìng)賽。
2.學(xué)生成績(jī)不大理想，請(qǐng)與他(她)一同分析問(wèn)題的根源，并提出具體的措施。
3.學(xué)生有較強(qiáng)入黨愿望，請(qǐng)?zhí)嵝阉?她)積極參加黨支部活動(dòng)并主動(dòng)上交思想?yún)R報(bào)。
4.學(xué)生如果沒(méi)有在學(xué)生活動(dòng)中獲得榮譽(yù)，那么請(qǐng)?zhí)嵝阉?她)在下學(xué)期留意學(xué)校的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5. 在大一學(xué)年中，根據(jù)往屆的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不允許孩子配電腦，當(dāng)然我知道家長(zhǎng)和孩子在購(gòu)買(mǎi)電腦時(shí)的初衷都是好的——為了更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。
但是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)近年來(lái)退學(xué)學(xué)生中80%以上都是由于迷戀電腦游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)急劇下滑而面臨退學(xué)的。計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)都是工具，學(xué)生一定要學(xué)會(huì)駕馭它們，我們?cè)豪蠋熣诜e極引導(dǎo)學(xué)生正確合理的使用網(wǎng)絡(luò)，盡量降低學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的可能性，因?yàn)檫@種情況一但發(fā)生是極難挽回的。我們計(jì)算機(jī)與軟件工學(xué)院的機(jī)房有足夠多的電腦。正常的使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)在機(jī)房已經(jīng)足夠，不要孩子和您說(shuō)，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的不帶電腦學(xué)習(xí)很不方便，但是老師們晚上去宿舍檢查發(fā)現(xiàn)，帶電腦的同學(xué)基本上都在打游戲。因此，希望在這一點(diǎn)上能得到您的支持與理解。
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大一給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校、學(xué)院和年級(jí)工作的關(guān)心和支持，這是我們給您寄出的第二封家長(zhǎng)信，以后每個(gè)寒暑假我們都會(huì)給您寄送家長(zhǎng)信，我們也希望通過(guò)家長(zhǎng)信的方式，能搭建起與家長(zhǎng)朋友們溝通的橋梁，以形成強(qiáng)大的“家校育人合力”，幫助孩子能更好更快的成長(zhǎng)。
上次寄送家長(zhǎng)信后，收到了很多家長(zhǎng)的反饋，信中有對(duì)我們工作的肯定和贊揚(yáng)，這些讓我們備受鼓舞，激勵(lì)著我們更加“用情、用心、用功”地做好工作，把孩子培養(yǎng)的更加優(yōu)秀。也有家長(zhǎng)利用接孩子的機(jī)會(huì)與我們溝通，分析存在的問(wèn)題，謀劃未來(lái)的發(fā)展路徑，家長(zhǎng)們的熱情和期待也讓我們感受到了壓力和動(dòng)力。同時(shí)也收到了寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將結(jié)合年級(jí)實(shí)際，不斷改進(jìn)工作方式。
大一已經(jīng)結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間孩子的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了四分之一。這學(xué)期，孩子們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力下完成了一個(gè)從高中生到合格大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了從“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”到“主動(dòng)式學(xué)習(xí)”的過(guò)程，“奮爭(zhēng)意識(shí)”、“感恩意識(shí)”、“紀(jì)律意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”獲得提升，成長(zhǎng)之快，進(jìn)步之大令人欣喜。
值得一提的是，在校第44屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們從全校19個(gè)學(xué)院中脫穎而出，獲得第2名的歷史性最好成績(jī)，充分印證了設(shè)傳14級(jí)這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力。上學(xué)期我們還開(kāi)展了“學(xué)習(xí)微習(xí)慣”主題教育活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽的方式引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了良好的效果。但是個(gè)別孩子缺乏目標(biāo)、自律性差、學(xué)習(xí)倦怠、網(wǎng)絡(luò)成癮等問(wèn)題依然存在，孩子們的成長(zhǎng)成才，需要自身的刻苦努力，老師們的悉心教導(dǎo)，更需要家長(zhǎng)們的緊密配合。在此，我們也提出一些注意要點(diǎn)，期待著各位家長(zhǎng)的鼎力支持。
第一，關(guān)于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是大學(xué)的核心指標(biāo)，目前社會(huì)對(duì)人才的需求也越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)直接關(guān)系到孩子們以后出國(guó)深造、保送研究生、報(bào)考研究生和找工作等，因此孩子們的績(jī)點(diǎn)、排名等的高低決定著孩子以后的發(fā)展路徑的寬窄，必須要高度重視。但是，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，有的孩子逐漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)是一個(gè)沒(méi)有太多約束的地方，便放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情也有了明顯的下滑，致使考試出現(xiàn)了不及格，部分同學(xué)在《設(shè)計(jì)藝術(shù)史》和《線性代數(shù)》中掛科，掛科的影響非常大，將不能評(píng)選先進(jìn)個(gè)人和獎(jiǎng)學(xué)金，取消保送研究生和大二入黨的資格等。同時(shí)，出現(xiàn)不及格要參加補(bǔ)考，補(bǔ)考不通過(guò)的將無(wú)法取得畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的成績(jī)，如果出現(xiàn)不及格要找出原因，吸取教訓(xùn)。學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題、學(xué)習(xí)精力投入少的要及時(shí)批評(píng)教育，學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題的要向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒，及時(shí)調(diào)整策略。大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，學(xué)習(xí)成績(jī)往往跟投入的精力成正比，部分男生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的情況嚴(yán)重，影響很惡劣，成績(jī)下滑嚴(yán)重，如有類(lèi)似情況，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子交心長(zhǎng)談。往年出現(xiàn)學(xué)業(yè)警示、無(wú)法取得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)甚至退學(xué)的90%是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔的同學(xué)，要引起高度重視。
第二，關(guān)于綜合素質(zhì)提升。大學(xué)不僅要有扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，更要有實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、多元發(fā)展的綜合素質(zhì)。學(xué)院致力于培養(yǎng)有“國(guó)際視野、民族情懷、社會(huì)責(zé)任、適應(yīng)能力”的四有實(shí)用創(chuàng)新型人才，并將“四有”育人理念貫穿于育人工作始終，引導(dǎo)孩子們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人做事。為此，我們努力創(chuàng)造各類(lèi)平臺(tái)供孩子們鍛煉和提升自我。同時(shí)，我們建議各位家長(zhǎng)積極引導(dǎo)孩子在夯實(shí)學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上主動(dòng)參與到各類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，包括競(jìng)選校級(jí)、院級(jí)和年級(jí)學(xué)生骨干，參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，在這些活動(dòng)中開(kāi)拓視野、提升本領(lǐng)。不管以前有無(wú)經(jīng)驗(yàn)，是否擅長(zhǎng)，只要孩子有一顆熱忱而充滿(mǎn)責(zé)任感的心，我們都?xì)g迎積極嘗試并將幫助他們克服困難，共同進(jìn)步。這次暑假，年級(jí)布置了社會(huì)實(shí)踐的暑期作業(yè)，希望孩子們能充分利用暑假，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，思考個(gè)人規(guī)劃，提升綜合素質(zhì)，也請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子們完成，注意安全?！盾髯?bull;修身》說(shuō)：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。”任何一件事都需要腳踏實(shí)地的實(shí)踐來(lái)完成，我們希望與家長(zhǎng)們一道，助力孩子們成為一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)踐者。
第三，關(guān)于自身發(fā)展規(guī)劃。讀大學(xué)是一個(gè)知識(shí)積累的過(guò)程，但其意義終歸是以孩子們良好的未來(lái)發(fā)展呈現(xiàn)出來(lái)的。不管是設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)還是傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)，都將面臨著人才井噴式的競(jìng)爭(zhēng)，要想未來(lái)有一個(gè)穩(wěn)定、高薪、優(yōu)質(zhì)和受人尊敬的工作，高學(xué)歷是一個(gè)有力保障。希望家長(zhǎng)們能在暑假期間與孩子們真誠(chéng)溝通，充分尊重孩子的選擇權(quán)，早點(diǎn)規(guī)劃、早定目標(biāo)、早點(diǎn)行動(dòng)，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。思考好未來(lái)是出國(guó)、讀研還是就業(yè)?出國(guó)是去美國(guó)還是歐洲?讀研是在本校還是外校?目前年級(jí)逐漸出現(xiàn)“兩極分化”,有的孩子利用周末的時(shí)間報(bào)名雅思托福班，部分已經(jīng)取得不錯(cuò)的語(yǔ)言成績(jī)，有的已經(jīng)放棄了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不參加英語(yǔ)四六級(jí)考試，只求蒙混過(guò)關(guān)。這就需要家長(zhǎng)們能及時(shí)了解孩子們的未來(lái)目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)差距，目前已經(jīng)在前進(jìn)路上的要再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓;學(xué)業(yè)暫時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題的，要靜下心來(lái)，找準(zhǔn)突破口，重新趕上。目前學(xué)院的出國(guó)升學(xué)率達(dá)到40%，年終就業(yè)率達(dá)到97%，這也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的鼎力支持。
大一已經(jīng)結(jié)束，大二學(xué)業(yè)壓力將繼續(xù)增加，會(huì)有更多的專(zhuān)業(yè)課，難度逐漸加大，孩子們的課程作業(yè)比較繁重，為了幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)和生活，這里有幾點(diǎn)事項(xiàng)提醒家長(zhǎng)們注意。
第一，繼續(xù)督促孩子抓緊學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)類(lèi)的同學(xué)們會(huì)有兩周的《民俗調(diào)研與寫(xiě)生》課需要到安徽完成，比較辛苦，其他專(zhuān)業(yè)課程的課外作業(yè)任務(wù)繁重，需要同學(xué)們花大量的時(shí)間協(xié)作完成，提醒孩子們要保質(zhì)保量完成，不能松懈。廣播電視專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也有很多專(zhuān)業(yè)課程，注意平時(shí)的理解和記憶。
第二、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)對(duì)于孩子們的未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，保送研究生看的是英語(yǔ)四級(jí)的成績(jī)，找工作更要看英語(yǔ)四六級(jí)的成績(jī)。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱更要多花時(shí)間和精力，千萬(wàn)不要“破罐子破摔”，目前年級(jí)一大半孩子通過(guò)了四六級(jí)，希望家庭條件允許和有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的要積極準(zhǔn)備托福雅思，將來(lái)很多地方用得著。
第三、提前返校補(bǔ)考。如果孩子出現(xiàn)了不及格，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆釉谑罴僖⒁庹n程的復(fù)習(xí)，補(bǔ)考時(shí)間在8月28日-30日間，建議讓孩子提前返校準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取補(bǔ)考通過(guò)，否則還需要繳費(fèi)重修，給后期學(xué)習(xí)造成壓力。
第四、暑期安排和開(kāi)學(xué)報(bào)到。暑期請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同制定計(jì)劃，將暑假過(guò)得有意義，除了參加社會(huì)實(shí)踐，也要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要讓孩子每天在家里打游戲、看電視或者一直睡懶覺(jué)，引導(dǎo)孩子樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)家庭義務(wù)。及時(shí)購(gòu)好返校車(chē)票，不要延期報(bào)到。
第五、關(guān)注年級(jí)網(wǎng)站。年級(jí)網(wǎng)站是年級(jí)發(fā)布通知公告和對(duì)外宣傳的官方平臺(tái)，作為輔導(dǎo)員我也堅(jiān)持每個(gè)工作日撰寫(xiě)工作日記發(fā)布在上面，雖然辛苦卻是一份對(duì)孩子們的承諾，希望能讓他們看到堅(jiān)持的力量，也歡迎家長(zhǎng)朋友們關(guān)注，百度鍵入“設(shè)傳14”出來(lái)的第一條就是，也歡迎關(guān)注年級(jí)微信公眾號(hào)“shechuan14”。
第六、做好家長(zhǎng)信回執(zhí)。反面有家長(zhǎng)信回執(zhí)欄，請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)，孩子返校時(shí)交由其帶回作為報(bào)到憑證之一。
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