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八年級語文上冊第一單元名校試題

時間: 鄭曉823 分享

  沒有等出來的輝煌;只有走出來的美麗,同學(xué)們要多找一些八年級語文上冊第一單元的名校試題來練習(xí)借鑒參考,接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于八年級語文上冊第一單元名校試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  八年級語文上冊第一單元名校試題:

  一、思考探究 (共5分)

  讀短文,用文中的兩個四字短語概括魯迅講課的特色。

  進出教室都極為迅速,愛穿玄色衣服,一身的“黑”。一開始講話,教室很快就安靜下來。講課侃侃而談,幽默風(fēng)趣,每一句話都充滿感情和力量,使學(xué)生感到意味深長。有一回講到《紅樓夢》,魯迅先生笑問學(xué)生:“諸君喜歡林妹妹否?”一位學(xué)生大膽地站起反問道:“請問,先生喜歡林妹妹否?”魯迅先生答道:“我可不喜歡林妹妹。”“為什么?”“我嫌她愛哭哭啼啼,小心眼兒。”他知識淵博,講課時深入淺出,旁征博引,需要時信手拈來,不用時揮之即去。

  二、閱讀理解 (共55分)

  (一) (18分)

  酷愛讀書的毛澤東

  毛澤東之所以成為一個偉大的政治家、思想家和軍事戰(zhàn)略家,當(dāng)然有多方面的因素,但其中一個重要條件,就在于他畢生勤奮讀書學(xué)習(xí),讀書使毛澤東有淵博的學(xué)問和豐富的知識,形成了他多方面的超凡的智慧和才能。

  毛澤東從幼年起就酷愛讀書。在韶山上私塾的時候,他就在必讀的課程之外背著先生偷偷閱讀《水滸》、《三國演義》、《西游記》等古典名著。他讀書很用功,放學(xué)回家也總捧著書不放,有時因讀書耽誤了干活惹得父親大發(fā)脾氣。他還曾因為讀書著迷,讓放的牛跑進了鄰居家的菜地。他讀書很有一股貪勁,曾四處奔走求助,找尋和閱讀在韶山能找到的各種書籍。為了看到更多的書,他還曾到湖南圖書館過了半年隱士的生活。在湖南圖書館期間,他早晨一開門就進館,下午閉館時才出來,只是中午去買幾個燒餅或包子作午飯。在這里他飽覽了西方的歷史、地理書籍,也讀小說,中國詩詞和希臘神話,還讀了許多反映西方自由主義傳統(tǒng)的經(jīng)典著作,如《原富》、《法意》,以及達爾文、穆勒、盧梭、斯賓塞等人著作的譯本。他后來認(rèn)為這半年的書海生涯對他的一生有巨大的影響。

  進入湖南第一師范后,他更加如饑似渴地讀書。他廣泛閱覽,刻苦鉆研。他讀新康德派哲學(xué)家鮑爾生著的僅10萬字的《論理學(xué)原理》一書后竟寫下了一萬二千字的評論。他把家里寄來的一點錢都訂了報紙。他常把報紙周圍的空白處剪下來,然后把印有新聞的部分釘在一起。他在這些紙條上寫著城市、河流、山脈的名稱。他在讀新聞時,手邊總放著一本中國地圖冊和一本世界地圖冊,新聞中提到的每一個地理名字,他都在地圖上找到并記下來。在第一師范的五年半期間里,毛澤東刻苦攻讀了許多書,這期間他在書邊空白處或筆記本中寫的分析、觀點評論達百余萬字之多。為了培養(yǎng)自己讀書的注意力,他還養(yǎng)成了一種習(xí)慣,經(jīng)常拿著書到吵雜喧鬧的南北大街上去讀。

  以后,毛澤東開始了他的革命生涯,讀書仍然是他生活中的大事,即使在最艱苦緊張的戰(zhàn)爭環(huán)境里,他也總是不忘讀書。

  1. 整體感知——說說文章的結(jié)構(gòu)形式。(3分)

  2. 學(xué)會提煉——找出文章的中心句。(3分)

  3. 仔細品讀——文章具體寫了哪幾件事來表現(xiàn)毛澤東“酷愛”讀書的?(4分)

  4. 認(rèn)真研讀——文章哪些詞語最能突出讀書的程度?(4分)

  5. 拓展體味——讀了這段文字你有哪些感想?(4分)

  (二) (19分)

  慈母手中線

  六千字的文章減成四千字的文字,編輯還嫌長,讓再壓縮。心里不爽,我坐在電腦前生悶氣。

  母親走進來,手里捏著一根亮亮的針:“穿了幾次也沒穿進去,真是老嘍!”母親一邊感嘆一邊把針遞過來。

  我沒接她的話,陰沉著臉,僵硬地接過針。只一下線便爽快地穿針而過。我放了足夠長的線之后才把針遞給母親,心想,線長點兒總可以用的時間長點吧。

  可沒過多久,母親又進來了。“再穿一次吧,線完了。”我滿心的火氣:“媽,你煩不煩啦?我正寫文章呢!那么長的線怎么才一會兒就完了?”母親歉意地陪著笑:“你穿的線太長,我減掉了一截。”母親見我的臉色不好,連忙接著解釋道:“線太長了,做活時會結(jié)疙瘩,反而會更麻煩。還是短點兒,干凈利落,縫起來也快。”然后,母親攤開手掌:“喏,這回你一次把這些針都幫我穿上,省得一會兒再叫你。”

  我這才看到,母親的手掌里大約有十幾根針。母親獨自在那說著:“你看你,天天在木凳上坐著,一坐就是十幾個小時,啥樣的身子骨能經(jīng)受得住這個呀?給你縫個海綿坐墊,坐著舒服一些,也免得生褥瘡……”

  我的眼睛一熱。

  雙腿癱瘓之后,我就只有靠寫稿子來尋找我的人生目標(biāo)了。人生總得有條路走,這路又不能用腿去趟,便只有用筆去找。而這樣的路,不知道最終能走到哪里,但我知道我必須努力。我?guī)缀跆焯彀疽?,在電腦前一坐就是十幾個小時,母親的勸告從來不曾入耳。只是等身上長了褥瘡之后躺在床上不能坐起來,才發(fā)現(xiàn)成了母親的麻煩。母親細心的照顧我,沒有一句怨言。

  可是我呢?我忽然覺得自己是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可我的心卻被我的文章堵死了。母親的絲線在我這里找不到進出的“孔”。可是,母親并不放棄,還在執(zhí)著地努力,想要穿進來。

  我把針一根一根穿好,并排別在線管上,這次,每根針上只留了短短的線。

  回頭再看自己的文章,想到母親的話,我驀然明白了癥結(jié)所在:寫文章是不是也像母親手里的針一樣?穿的線太長,也會結(jié)疙瘩的,而母親的愛,是不是也像這穿過針眼的線一樣,只用她的大半生,縫合我整整一生的歲月。

  1. 如果要將這篇文章用空行隔開,分為兩部分,這一空行的位置應(yīng)在什么地方?(3分)

  2. 文章以“我”的情感為全文線索,這個情感的經(jīng)過是什么? (3分)

  3. 文章寫到“我的眼睛一熱”,為什么?(3分)

  4. 寫出與文章第一句相照應(yīng)的句子。(在原文中找) (3分)

  5. 說說文章最后一段文字的含義。(3分)

  6. 想想自己的媽媽,她是怎樣關(guān)心、教育你的,用一個事例加以說明。(4分)

  (三) (18分)

  母親心里的處女作

 ?、倌沁€是上個世紀(jì)八十年代,高中畢業(yè)落榜的我回到村里。那時家家戶戶都養(yǎng)牛,村里要公推一個牛倌。牛倌很辛苦,整天趕牛滿山遍嶺地跑,沒人愿干,我卻毛遂自薦當(dāng)上了這個牛倌。見我放牛還帶著紙筆琢磨寫小說,村里人都說我患“魔癥”了,父親也說我異想天開。我寫了好多好多,詩歌散文小說什么都有,偷偷寄出的如石沉大海。這樣的還好些,怕就怕那些退稿信,送到村長家被人拆開后,更加證明了大家的判斷:黃家那小子是飛機上吹喇叭——想得高。

  ②后來在鄉(xiāng)里中學(xué)當(dāng)老師的母親就叫我把回信地址寫到學(xué)校,由她代轉(zhuǎn)。

 ?、垡荒赀^去,我一稿未發(fā);兩年過去,我還沒見一個鉛字,我成了村里白日做夢、不務(wù)正業(yè)的一號人物。我自己也終于心灰意冷了,覺得不是那塊料,有一天,我決定放棄了,盡管我十分不甘和不舍。

  ④但就在那一天,母親給我?guī)Щ亓艘粋€好消息:我的處女作小小說《三嬸子》發(fā)表了,而且還是在一家有名的省級文學(xué)刊物。我一時不敢相信自己的耳朵,母親拿出一個很新的信封,落款果然是那家刊物寄來的地址,而收信人則是我的大名,我捧著信封激動地流出了熱淚。

 ?、菽赣H說:“書讓校長拿去看了!”

 ?、揠m然我十分迫切要看見自己作品發(fā)表會是什么樣,可想到校長正在欣賞我的大作,我心里美滋滋的,覺得讓校長看過了,比直接給我看更好。校長就是我初中的語文老師,他早就說我有文才,沒準(zhǔn)能成事,現(xiàn)在他一定為自己的慧眼識才而得意吧?

  ⑦我那篇作品只是小小說,篇幅很短,可它給我的鼓勵卻超過了千言萬語,它給了我自信、勇氣,還有收獲的快樂。于是我重新拿起筆,面對冷嘲熱諷我也不再躲避,往信箱里投稿也敢光明正大了。

 ?、鄮滋旌?,母親告訴我,那本刊登我的作品的刊物正在師生間傳閱著。

 ?、嵯氲接懈嗟娜四軌蛐蕾p到自己的作品,我自然感到高興,可又有些不放心。母親看出我的心思,她笑著說:“寫東西就是要給人看的,看的人越多你的收獲就越大!現(xiàn)在大家都在看你呢,連我心里都挺美。放心,我叮囑他們加倍小心,決不會弄丟弄壞的!”

 ?、饴犃四赣H的話,我不禁為自己小心眼有些不好意思起來。

  11一個月快過去了,刊物又讓鄉(xiāng)里書記拿走了,母親有些抱歉地說:“那天我正帶回來,書記恰巧來了,他要看我又不好拒絕……”我安慰母親:“沒關(guān)系,看的人越多我的知名度也越大!”我覺得自己成了名人,我發(fā)現(xiàn)別人看我的目光已不再是輕蔑嘲諷,而是羨慕敬仰。我寫得更有勁了。

  12這一天,母親終于帶回了一本刊物,不過里面刊登的不是小說處女作,而是一篇散文,這應(yīng)該是我發(fā)表的第二篇作品。母親說:“這回我有了經(jīng)驗,收到后就趕快藏到了抽屜里……”

  13我終于親眼看見了自己的作品變成了鉛字,捧著那本樣書,我看了一遍又一遍,總也看不夠。

  14幾個月后,我又收到了樣書、樣報,可是,我仍惦記著那篇處女作,沒有它就不會有以后這些收獲了,對于我的創(chuàng)作生涯來說,它就是點燃熊熊烈火的那第一根火柴,它就是染綠荒原的那第一棵草。

  15五個月之后,母親終于把我的處女作帶回來了,不過那不是一本刊物,而是我自己寄出去的手寫稿,但母親卻把它發(fā)表了。

  16一直到今天,那篇文字拙劣的手寫稿還一直被我珍藏著,盡管它一直未被發(fā)表,可它確實是我的處女作。

  17感謝我的處女作。

  18更感謝為我發(fā)表處女作的母親。

  1. 歸納第①段的中心意思,并說說這一段在全文中的作用。(4分)

  2. 第③段中加點的“不甘”和“不舍”反映了“我”當(dāng)時什么樣的心情?(4分)

  3. 母親告訴“我”小小說《三嬸子》發(fā)表了,這對“我”的行為產(chǎn)生了怎樣的影響?(3分)

  4. 第段畫線的句子運用了比喻的修辭手法,請說出把什么比作了什么?它所產(chǎn)生的表達效果是什么? (3分)

  5. 母親說謊話的目的是什么?你怎樣看待母親的這種做法?(4分)

  三、寫作 (40分)

  “挺胸”,是一種姿勢,更是一種意志,一種胸懷,一種氣魄,一種精神。名人志士“挺胸”奮斗的事跡,偉大祖國“挺胸”站立的歷史,向你展現(xiàn)了“挺胸”的豐富含義;面對困境,走向挑戰(zhàn),追逐夢想,讓你有了“挺胸”的經(jīng)歷和感受。

  根據(jù)你的構(gòu)思,以“ 挺胸 ”為題,寫一篇文章。

  要求:在“挺胸”前面或后面橫線上,填入適當(dāng)?shù)脑~語,使文章題目與文章內(nèi)容相照應(yīng)。文體自選,不少于600字。

  八年級語文上冊第一單元名校試題答案:

  一、幽默風(fēng)趣 深入淺出

  二、(一)1.總—分—總 2.毛澤東從幼年起就酷愛讀書。3.讀書很用功,放學(xué)回家也總捧著書不放。為了看到更多的書,他還曾到湖南圖書館過了半年隱士的生活。毛澤東刻苦攻讀了許多書,這期間他在書邊空白處或筆記本中寫的分析、觀點評論達百余萬字之多。4.酷愛 用功 如饑似渴5.書是人類進步的階梯。

  (二)1.第6自然段后。 2.煩躁—慚愧—平靜 3.可憐天下父母心。 4.寫文章是不是也像母親手里的針一樣?穿的線太長,也會結(jié)疙瘩的。 5.母愛是最無私的,它不計任何回報。“誰言寸草心,報得三春暉。” 6.略

  (三)1.“我”邊放牛邊寫作,投稿卻屢屢不中,遭到周圍人的嘲諷。這一段是事情的起因,為下文故事的進一步發(fā)展作鋪墊。2.“不甘”和“不舍”反映了“我”對暫時失敗的不認(rèn)可以及對自己的愛好難以割舍的無奈心情。3.使“我”重新拿起筆,敢于面對別人的冷嘲熱諷,敢于光明正大地往信箱里投稿了。4.把“我的那篇處女作”比作“火柴”“草”,生動易懂,形象地說明了那篇“處女作”對我創(chuàng)作生涯的重要作用。5.略(言之有理即可。)

  三、略[提示:這是一道洋溢著時代氣息、取材于多彩生活的作文題。構(gòu)思時要在準(zhǔn)確理解題意(“挺胸”“是一種意志,一種胸懷,一種氣魄,一種精神”)的基礎(chǔ)上精選素材——使用材料的最高境界是“信手拈來”,于不露痕跡處見精神。]


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