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人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)文言文語(yǔ)段閱讀精選練習(xí)題

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人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)文言文語(yǔ)段閱讀精選練習(xí)題

  文言是以古漢語(yǔ)為基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)加工的書(shū)面語(yǔ),關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的課內(nèi)文言文語(yǔ)段閱讀有哪些精選練習(xí)題可以供學(xué)生們練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)文言文語(yǔ)段閱讀精選練習(xí)題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)文言文語(yǔ)段閱讀精選練習(xí)題:

  (一)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見(jiàn)之,十二三矣。令作詩(shī),不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家,問(wèn)焉,曰:“泯然眾人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?

  1.解釋加點(diǎn)的字

  (1)未嘗識(shí)書(shū)具( ) (2)指物作詩(shī)立就( )

  (3)不能稱(chēng)前時(shí)之聞( ) (4)稍稍賓客其父( )

  2.下列句中加點(diǎn)的詞意思完全相同的一項(xiàng)是 (  )

  A.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意       其真不知馬也

  B.自是指物作詩(shī)立就          蒙乃始就學(xué)

  C.卒之為眾人,則其受于人者不至也   故余雖愚,卒獲有所聞

  D.得為眾人而已耶           今為所識(shí)窮乏者得我而為之

  3.下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是( )

  A.借旁近/與之,即/書(shū)詩(shī)四句  B.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族/為意

  C.父/利其然也          D.余聞之也/久

  4.翻譯下列句子。

 ?、乓厝似嬷陨再e客其父,或以錢(qián)幣乞之。

  ⑵父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  (3)其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。

  5.請(qǐng)結(jié)合方仲永這一事例,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)天資和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

  (二)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

 ?、薄秾O權(quán)勸學(xué)》選自 ,該書(shū)是北宋時(shí)期的 家、 家。 主持編寫(xiě)的,它是我國(guó)第一部 體通史。

  ⒉解釋下列詞語(yǔ)。

 ?、女?dāng)涂: ⑵涉獵: ⑶見(jiàn)往事耳: ⑷刮目:

 ?、撤g句子。

 ?、艡?quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”

 ?、拼篌@曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”

 ?、磳O權(quán)哪些主張和行動(dòng)值得我們重視和效仿?

  (三)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  ⒈解釋下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)

 ?、乓肺菰S許聲( )  ⑵不能名其一處也 ( )

 ?、莾晒蓱?zhàn)戰(zhàn)( )  ⑷幾欲先走( )

 ?、卜g下列句子

 ?、胖虚g力拉崩倒之聲:

 ?、品菜鶓?yīng)有,無(wú)所不有:

 ?、澄恼碌哪┚鋵?xiě)的是觀眾的反映,屬于 描寫(xiě),以此來(lái)表現(xiàn)

  (四)兩小兒辯日

  孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。

  一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”

  一兒以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。

  一兒曰:“日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

  一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”

  孔子不能決也。

  兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?

  1.填空:

  本文選自《 》,這部書(shū)相傳是周朝 所作,文中的孔子名 ,

  字 ,是我過(guò) 時(shí)期 國(guó)著名的 、 。

  2.加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是( )

  A.赴湯蹈火 及日中如探湯

  B.孰為汝多知乎 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎

  C.一兒以日初出遠(yuǎn) 日積月累

  D.人不知而不慍 孰為汝多知乎

  3.有通假字的一項(xiàng)是( )

  A.見(jiàn)兩小兒辯斗 B.日初出大如車(chē)蓋 C.孔子不能決也 D.孰為汝多知乎

  4.翻譯下列句子。

 ?、湃粘醭鰷鏈鏇鰶?,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?

  ⑵孰為汝多知乎。

  5.選文以?xún)尚旱男?ldquo;曰”作結(jié)語(yǔ)有何作用?

  (五)少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

  狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

 ?、苯忉屜铝性~語(yǔ)。

  ⑴犬坐于前( ) ⑵ 意暇甚( ) ⑶屠暴起( )

  ⑷一狼洞其中( ) ⑸止增笑耳( )

 ?、蚕铝?ldquo;其”字均為代詞,請(qǐng)選出“其”所指代對(duì)象相同的一項(xiàng)( )

 ?、倏智昂笫芷鋽?②意將隧入以及其后也 ③屠自后斷其股 ④其一犬坐于前

  A.①② B.②③ C.③④ D.①③

 ?、撤g下列句子。

 ?、乓焕嵌雌渲?,意將隧入以攻其后也。

 ?、颇宋蚯袄羌倜拢w以誘敵。

  ⑶狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸變?cè)p幾何哉?

 ?、磸摹独恰返墓适轮?,你得到什么啟發(fā)?

  人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課內(nèi)文言文語(yǔ)段閱讀精選練習(xí)題答案:

  (一)1.(l)曾經(jīng)(2)完成(3)相當(dāng)(4)漸漸 2.C 3.B 4.(1)同縣的人對(duì)他感到驚奇,漸漸地請(qǐng)他的父親去做客,有的人還花錢(qián)求仲永題詩(shī)。(2)他的父親以為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪(fǎng)同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。(3)他的天資比一般有才能的人高得多。 5.天資是人成材的基本條件;天資好,再加上后天努力,就一定能成材;天資好,但后天不努力,再好的天資也會(huì)泯滅(方仲永便如此)。天資不算好;后天又不努力,就根本不能成材;天資不算好,但后天勤奮學(xué)習(xí),最終也能成材。

  (二)1.《資治通鑒》 政治 史學(xué) 司馬光 編年體 2.⑴當(dāng)?shù)?、?dāng)權(quán) ⑵粗略地閱讀

 ?、菤v史 ⑷擦擦眼 3. ⑴孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“現(xiàn)在你當(dāng)權(quán)掌管軍政大事,不可以不學(xué)習(xí)!”

 ?、?魯肅)很吃驚地說(shuō):“現(xiàn)在你的才干和謀略,不再是過(guò)去的吳縣阿蒙了!” 4.孫權(quán)認(rèn)為廣泛地學(xué)習(xí)很有益處,不能因?yàn)槭聞?wù)多、時(shí)間少就不學(xué)習(xí)。

  (三)1.拉 說(shuō)出 大腿 跑,逃跑 2.⑴中間夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌的聲音。⑵凡是在這種情況下所應(yīng)該有的聲音全都有了。3.間接描寫(xiě) 口技表演者技藝的高超。

  (四)1.《列子·湯問(wèn)》 列御寇 丘 仲尼 春秋 魯國(guó) 思想家 教育家 2.A 3.D 4.⑴太陽(yáng)剛出來(lái)清涼寒冷,等到了正午,它熱得像把手神向熱水里。這不正是近的就覺(jué)得熱,距離遠(yuǎn)的就覺(jué)得涼嗎? ⑵誰(shuí)說(shuō)你見(jiàn)多識(shí)廣呢? 5.顯得生動(dòng),也啟發(fā)讀者深思:一個(gè)人懂得的知識(shí)總是有限的,知識(shí)無(wú)窮盡,即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。

  (五)1.⑴像狗似的 ⑵神情、態(tài)度 ⑶突然?、却蚨础、赏?ldquo;只” 2.D 3.⑴(只見(jiàn))一只狼正在柴草堆里打洞,想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶(hù)進(jìn)行攻擊。⑵這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué),原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。⑶狼也太狡猾了,可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死,禽獸的欺騙手段能有多少呢? 4.對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力,要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),才能取勝。


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