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初一下冊語文測試題

時間: 鄭曉823 分享

  同學(xué)們在對初一語文學(xué)過的知識一定要多加準(zhǔn)備測試題來練習(xí),這樣才能進(jìn)步。 接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一下冊語文測試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  初一下冊語文測試題:

  第一部分 積累·運用(25分)

  1. 掌握漢語拼音能夠幫助我們識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話、進(jìn)行電腦錄入。下面都是一些常用詞,請你給其中加點的字注音。(3分)

  倔( )強 干涸( ) 鍥( )而不舍

  灼( )熱 磅礴( ) 近在咫( )尺

  2. 規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證,你能做到這一點嗎?請你根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出漢字。(3分)

  3. 《宇宙里有些什么》入選教材后面橫線處修改得很精彩。下面的兩個選項中,你認(rèn)為哪一項是修改后的句子?為什么?(3分)

  從這顆星星到那顆星星的距離,每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年。

  得走幾萬年,多么遼闊的宇宙空間啊!盡管恒星都很大,差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球(只有極少數(shù)比地球小),可是在遼闊的宇宙空間里,_______,也許還要小。

  A. 這些恒星只不過像大海里的砂礫 B. 這些恒星不過像大海里的水滴

  理由是:__________________________________________________________________

  4. 請你從下面給出的兩組著名作家中任意選擇一組,按要求完成下表。(不能兩組都選,中國古代作家需注明朝代)(3分)

  A組:魯迅 沈括 列夫·托爾斯泰

  B組:老舍 蒲松齡 屠格涅夫

  5. 背誦優(yōu)秀的古詩文可以豐富語言積累,提高語文素養(yǎng)。請你從下面的題目中任選6個默寫出上句或下句。(不能多選)(6分)

  (1)子曰:“□□□□□,可以為師矣。”(《論語》)

  (2)我寄愁心與明月,□□□□□□□。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

  (3)海日生殘夜,□□□□□。(王灣《次北固山下》)

  (4)□□□□□□□,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

  (5)天街小雨潤如酥,□□□□□□□。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

  (6)自古逢秋悲寂寥,□□□□□□□。(劉禹錫《秋詞》)

  (7)□□□□□□□,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)

  (8)□□□□□,脈脈不得語。(《古詩十九首》)

  6. 學(xué)習(xí)了《皇帝的新裝》后,有同學(xué)提出文中的騙子也有值得肯定的地方,你同意這種觀點嗎?為什么?請簡述你的理由。(3分)

  7. 我們學(xué)過的課文中有些語句,包含著深刻的道理。請你從下面給出的三句話中任選兩句,默讀一遍,用簡練的語言表達(dá)你從中得到的啟示。(4分)

  (1)三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

  (2)“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

  (3)他(伽利略)發(fā)現(xiàn)真理的道路,不是靠背誦亞里士多德的著作,而是通過學(xué)習(xí)“大自然這本寶書”。

  第____句

  啟示:_____________________________________________________________________

  第____句

  啟示:_____________________________________________________________________

  第二部分 理解·感悟(35分)

  (一)

  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕山 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”

  8. 下面有兩組文言語句,請你任選其一,解釋加點詞的含義。(不能兩組都選)(2分)

  A組:屬引凄異 ________ B組:略無闕處 ________

  沿溯阻絕 ________ 晴初霜旦 ________

  9. 你知道下面這個句子的意思嗎?請把它翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

  雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

  譯文:_____________________________________________________________________

  10. 選文中描寫三峽春季和冬季景色的語句是什么?用橫線在原文中標(biāo)出。(2分)

  11. 從全文看,作者在文末引用漁歌作結(jié)的作用是什么?(2分)

  (二)

 ?、?ldquo;正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個對的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到了現(xiàn)在往往不靈了。正因為如此,如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話,當(dāng)你找到某個答案以后,就會止步不前。因此,不滿足于一個答案,不放棄探求,這一點非常重要。

 ?、谌欢?,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新的方法,有賴于創(chuàng)造性的思維。那么,創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?

 ?、塾腥耸沁@樣回答的:“富有創(chuàng)造性的人總有孜孜不倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識就一事無成……”

  ④我對此完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說,光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

  ……

 ?、輩^(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)之一是,擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,但他們很清楚,小的創(chuàng)意會打開大的突破口,并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。

  12. 從選文第①段看,作者認(rèn)為解決生活中多種多樣問題的正確態(tài)度是什么?(2分)

  13. 作者認(rèn)為創(chuàng)造性的思維必須具備哪些要素?請根據(jù)選文③④兩段的內(nèi)容概括作答。(3分)

  14. 如果要為上面的選文補充一則恰當(dāng)?shù)氖吕?,你認(rèn)為下面這則材料合適嗎?為什么?(3分)

  1821年的一天,德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了,她想出個新花樣:找來兩張紙片,一上一下貼在木梳上,把它放在嘴邊,誰知竟“嗚哩嗚哩”吹出聲了。恰巧一個叫希希曼的音樂家路過這里,他被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細(xì)觀看了小女孩的“杰作”,回家后,綜合女孩的木梳、中國古笛和羅馬笛的發(fā)音原理,經(jīng)過多次嘗試,制成了世界上第一把口琴。

  15. 下面詩句與“事物的正確答案不止一個”表達(dá)意思相同的一項( )(3分)

  A. 曲徑通幽處,禪房花木深。

  B. 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。

  C. 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

  D. 不識廬山真面目,只緣身在此山中。

  (三)野狼

  大漠,一派荒涼遼闊。

  帳篷一搭,即是安身之家。

  實在太疲勞了,躺下就入睡,且整夜無夢。一覺醒來,伸手一抓就是一大把陽光。

  挑起帳篷門簾,啊?我不禁倒吸一口冷氣。驚懼突如其來,像一枚釘子,把我定格在那里。

  狼。一只野狼。在百米外沙丘上的一塊大黑石頭旁,與我對視。只是那目光,沒有想像的那樣兇殘、貪婪,充滿機(jī)警和好奇。

  這只狼,四個蹄子,雪樣發(fā)白,仿佛穿了四只白色網(wǎng)球鞋。蒼黃的毛色,光滑油亮。個頭不算大,卻顯得矯健英俊。在沙漠運動場上,它準(zhǔn)是百獸群里的百米運動員。

  愣了一陣子,我才想起防衛(wèi),想到獵槍。

  當(dāng)我端著獵槍走出帳篷時,野狼已經(jīng)不見了。

  下午,我打開錄音機(jī),放起貝多芬的《命運交響曲》。突然,從帳篷的縫隙里,我看見那只野狼正臥在早晨看到的那個沙丘上,仄著耳朵,一副聚精會神的樣子。狼在聽音樂嗎?狼也懂音樂嗎?

  我忽地來了情緒,把警惕、人與狼的差別,與獵槍一起,扔在一邊,順手抓幾塊罐頭里的肉,鉆出帳篷。

  野狼看見我,吃了一驚,本能地跳起來,退卻幾步。

  我使勁朝它甩去手里的肉,它卻以為是向它攻擊,拔腿就跑,但一定是聞到了肉味,又猛地剎住,回過頭來一步一步向肉走去。

  走到肉前,狼敏捷地叼起肉,轉(zhuǎn)身跑了一段路,這才掉過頭來,一邊謹(jǐn)慎地嚼著,一邊擺動尾巴,就像一只狗在感謝它的主人。

  我覺得不再寂寞和孤獨。

  然而,這以后,一連幾天,再沒有見著狼。

  第三次見到狼,是在一個傍晚。

  我點了堆篝火,特地放著有《北方的狼》曲子的磁帶,隨著跳起霹靂舞來。

  驀然,我感覺不是獨舞,身邊還有伴舞者。那便是那只可愛的狼。我想到了美國西部影片《與狼共舞》。

  火光照耀下,野狼踩著音樂節(jié)拍,來回走著,那樣認(rèn)真,那樣有趣。只是我發(fā)現(xiàn),野狼的一條前腿瘸著,深一腳,淺一腳,減了幾分先前的精神。同類咬的?獵人干的?

  這只野狼為什么總是跟著我?是為了排遣心中的孤寂?是把我當(dāng)成異類中的朋友?是把我想成一頓美餐?

  我?guī)е鞓泛鸵苫筮M(jìn)入了夢境。

  突然,一陣?yán)堑暮拷?,把我驚醒。我本能地跳起來。

  從帳篷的窗子惶然張望,啊,月照中天,一片煞白,把整個大漠照得森然可怖。月光下,沙丘上那只野狼后腿支撐,身子直立,雕塑一般,對月長哭,那哭聲凄慘,蒼涼,我聽得毛骨悚然,寒戰(zhàn)不已。

  猛地,野狼前腿收回落地,朝我的帳篷一瘸一拐而來,并環(huán)繞我的帳篷嗥叫不息。

  狼!畢竟是狼!獸性不泯,狼性難改!窮兇極惡的家伙!我一直友好待你,你卻餓瘋了,向朋友發(fā)難了。我想到柳宗元的《黔之驢》那貴州小老虎,不就是采用這樣的手段,把那頭蠢驢吃掉的嗎?

  蠢驢。我一邊罵著自己,一邊操起獵槍,從窗口伸出去,卻說不清楚為什么,只是朝天開了一槍。

  然而無濟(jì)于事,野狼真的瘋了,竟然撕破我的帳篷,鉆進(jìn)來。

  “叭——”野狼被擊中了。它掙扎著,向外面爬去……

  當(dāng)我追出來時,狼已經(jīng)死在沙丘上那塊大黑石頭旁邊。

  這時,慘白的月亮變得暗淡起來,天地呈現(xiàn)一片混沌。繼而,一陣大風(fēng)鋪天蓋地,不知從何處席卷而來,兇猛的風(fēng)浪,像誰掄起的大錘,猛地把我砸倒在地。

  當(dāng)我醒來時,大風(fēng)已經(jīng)無聲無息。太陽依舊鮮紅地照耀著一望無際的沙漠。我發(fā)現(xiàn)我的雙手緊緊抱著那塊大黑石頭,身邊是那只死去的野狼,而我的帳篷,散了架子似的倒在遠(yuǎn)處。

  慘白的月亮。野狼的啼哭。槍聲。風(fēng)暴。昨夜驚心動魄的一幕,在我眼前翻騰,閃回。

  “狼拜月神”。我想到了當(dāng)?shù)毓爬系?a href='http://m.rzpgrj.com/yu/chuanshuo/' target='_blank'>傳說。

  一只善良可愛的野狼,拯救了我的生命。不,是一只野獸用自己的生命換回一個人的生命。不,是一個人殘酷地殺了一只自己的救命恩獸。

  我低頭看一看野狼,它被黃沙埋了一半,那眼睛沉重地閉著。但我知道,無論怎樣努力,我都無法抹去我在野狼眼睛里沉重的投影。

  (選自《山西文學(xué)》1999年第8期 作者:聶還貴)

  16. 選文寫了“我”和狼的四次交往,在這一過程中,“我”的心理感受也在發(fā)生著變化。請你認(rèn)真閱讀文章,參考下面的提示填空。(每空4字)(4分)

  (1)“我”與狼的交往: →接近野狼→ →狼拜月神

  (2)“我”的心理感受:驚懼好奇→ → →恐懼惱怒

  17. 在人們的印象中,狼是兇殘、貪婪的,從選文看,作者筆下的野狼具有怎樣的品格?(2分)

  18. 當(dāng)野狼被“我”擊中后,“它掙扎著,向外面爬去……”,請根據(jù)上下文,發(fā)揮你的想像,設(shè)想一下當(dāng)時的情景,用形象、生動的語言加以描述。(不超過60字)(3分)

  19. 文章結(jié)尾說:“一只善良可愛的野狼,拯救了我的生命。不,是一只野獸用自己的生命換回一個人的生命。不,是一個人殘酷地殺了一只自己的救命恩獸。”作者為什么兩次否定了自己的說法?請結(jié)合這段話的內(nèi)容和作者的思想感情加以說明。(3分)

  20. 結(jié)合上面的選文和以下四則材料,談?wù)勀銓堑恼J(rèn)識。(3分)

  材料一:狼,犬科,耳豎立,尾下垂,性兇殘,往往結(jié)群傷害禽畜。

  材料二:在許多情況下,狼如果不是被逼得走投無路或者饑餓,生病,它是不會主動攻擊人類的。

  材料三:1907年美國開巴高原一片蔥籠,美麗的鹿在林間嬉戲,可常常被貪婪的狼暗算。當(dāng)?shù)厝撕尥噶死?,用?5年的時間,消滅了狼和一切鹿的天敵,開巴高原成了鹿的“自由王國”,鹿大量繁殖。不久,鹿吃光了所有能吃的綠色植物。整個高原,綠色消退,枯黃蔓延……后來美國很多地區(qū)開始了“請回狼先生”的工程。

  材料四:由于人類的濫捕濫殺,1875年南極狼在福克蘭群島滅絕,1911年白狼在紐芬蘭島滅絕,1917年佛羅里達(dá)狼在北美滅絕,1920年新墨西哥狼滅絕,1948年袋狼在大洋洲滅絕,1950年喀斯喀特棕狼在北美滅絕……

  第三部分 表達(dá)·交流(40分)

  我們每個人都有自己的樂園,請你以“我的樂園”為題,寫一篇不少于500字的作文。

  初一下冊語文測試題答案:

  第一部分 積累·運用(25分)

  1. jué hé qiè zhuó bó zhǐ

  (3分,每個0.5分)

  2. 醞 澄 救 妥 狹 聳

  (3分,每個0.5分)

  3. B(1分)理由:“沙礫”,能夠與“大海”相照應(yīng),表達(dá)更準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

  (2分,意思對即可)

  4. A組:魯迅——中國(現(xiàn)代)——《社戲》(或其他作品)

  沈括——宋朝——《夢溪筆談》

  列夫·托爾斯泰——俄國——《戰(zhàn)爭與和平》(或其他作品)

  B組:老舍——中國(現(xiàn)代)——《濟(jì)南的冬天》(或其他作品)

  蒲松齡——清朝——《聊齋志異》(或其他作品)

  屠格涅夫——俄國——《蔚藍(lán)的王國》(或其他作品)

  (共3分,“作家”欄不計分,其他兩欄每項0.5分)

  5. (1)溫故而知新(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)江春入舊年(4)東風(fēng)不與周郎便(5)草色遙看近卻無(6)我言秋日勝春朝(7)稻花香里說豐年(8)盈盈一水間

  (共6分,任選6句作答即可,每句一分,有錯別字不得分。若多寫,以前6句計分)

  6. 示例:(1)同意。因為騙子針對皇帝的貪圖享樂不理朝政設(shè)下騙局,最終讓昏庸的皇帝當(dāng)眾出丑,大快人心。(2)不同意。因為騙子就是騙子,他們騙皇帝純粹是為了個人撈取錢財。

  (共3分,能回答出同意或者不同意,得1分;能從文章意思出發(fā)說出理由,且言之成理、語言通順,得2分)

  7. (1)示例:①每個人都有自己的優(yōu)點和不足,如果善于向別人學(xué)習(xí),會讓我們進(jìn)步得更快。②肯定會有人在某一方面比你有優(yōu)勢,因此當(dāng)一個人遇到難題的時候,向別人請教是明智的選擇。

  (2)示例:①春是一年的開始,一切都還來得及,我們應(yīng)該做好計劃,把握時機(jī),奮發(fā)向上。②我們正值青春年少,應(yīng)該抓住這充滿活力、充滿希望的生命的春天,努力學(xué)習(xí),辛勤工作。

  (3)示例:①伽利略不輕易相信權(quán)威,他認(rèn)為實踐是檢驗真理、發(fā)現(xiàn)真理的唯一道路,他的這種科學(xué)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。②不迷信權(quán)威,將每一個事物都置于自己的感官、思索和實踐的考察之下,養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度是非常重要的。

  (共4分,任選兩句作答即可。每句2分,能寫出所選的句子,得0.5分;能答出給予自己的啟示,且從句意出發(fā),言之成理,得1.5分。)

  第二部分 理解·感悟(35分)

  8. A:屬:連續(xù) 溯:逆流而上

  B:闕:同“缺” 旦:早晨

  (共2分,每詞1分,任選一組即可。)

  9. 譯文:即使騎著奔馳的駿馬,駕著長風(fēng),也不如船行得快呀。

  (3分,意思對即可)

  10.(春冬之時,則)素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。(2分)

  11. 要點:①突出三峽山高水長的特點;②渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛;③側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘生活。

  (2分,答出其中一個要點即可)

  12. 不滿足一個答案,不放棄探求。(2分)

  13. 要點:①應(yīng)擁有豐富的知識;②有探索新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識(或:靈活運用知識);③持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

  (共3分,每個要點1分,意思對即可)

  14. 示例:合適,這段表明了希希曼獨到的觀察能力,并又利用自己的知識判斷,經(jīng)過多次嘗試成功。

  (本題共3分,能答出“合適”,得1分;能結(jié)合選文第④段、第⑤段或④⑤兩段的內(nèi)容,從事例能夠證明作者的看法、觀點的角度闡釋理由,得2分。)

  15. B

  16. (1)示例:與狼對視(或:不期而遇)與狼共舞(或:人狼共舞)

  (2)示例:不再孤寂(或:放下戒心) 快樂疑惑(或:以狼為友)

  (共4分,每空1分,意思對即可)

  17. 充滿機(jī)警與好奇,知恩圖報,與善良的人性有某些共通之處。

  (2分,大概意思對即可)

  18. 本題3分,能根據(jù)上下文合理想像當(dāng)時的情景,用較生動的語言加以描述,語言通順即可。

  19. 因為作者認(rèn)為前兩種說法不足表達(dá)他此時此刻的心情,第一種說法只是交待了一個事實,強調(diào)狼的“善良可愛”和“拯救了我的生命”;第二種說法強調(diào)野狼的知恩圖報,強調(diào)它所做出的犧牲。而最后一種說法,在交待了狼是“我”的救命恩人的同時,更強調(diào)了“我”內(nèi)心的極度的悔恨、自責(zé),從而點明了作品的主題:呼喚人與其他生靈真正意義上的和諧共處。(3分,意思對即可)

  20. 示例:狼的特點兇殘,食肉,它是食物鏈中重要的一環(huán);如果不是因為饑餓生病被逼無奈,一般不會主動攻擊人。如果沒有狼,食物鏈必然裂斷,目前許多地方的狼已經(jīng)滅絕,這個現(xiàn)象應(yīng)該引起人們特別的關(guān)注。

  本題共3分,僅羅列所給的材料,得1分;能組織材料并提出觀點,得2分;能恰當(dāng)利用材料形成自己的觀點,得3分。


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