人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試題
人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試題
在七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元的考試中要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試題：
一、語(yǔ)言積累運(yùn)用及表達(dá)(28分)
1、給加點(diǎn)字注音。(3分)
憔悴 寒顫 粼粼
2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(4分)
shà 時(shí) nüè 殺 dǎo 告 chāi 散
3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、我吃驚他能夠這樣苦心孤詣地做完作業(yè)。
B、作者提出的這個(gè)題目令人恍然大悟。
C、我們平時(shí)形影不離，是最好的朋友。
D、你們只有平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)不在乎地對(duì)待各種考核。
4、下面這段話(huà)的橫線(xiàn)上，能與上下文恰當(dāng)?shù)劂暯拥氖? )(3分)
故鄉(xiāng)與游子，這似乎是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。心理學(xué)家分析，人自離開(kāi)母體，來(lái)到這個(gè)紛繁擾攘的世界，便有一種回歸母體的沖動(dòng)，每遇到挫折、痛苦與煩惱，回歸母體便成為一種本能的心理反映。 ，而故鄉(xiāng)則是這種回歸沖動(dòng)的曲折反映。
A、因而，母親與故鄉(xiāng)成為文學(xué)作品永恒的主題
B、因而，母親成了保護(hù)神的代名詞
C、因而，母親時(shí)常成為作家、藝術(shù)家歌頌的對(duì)象
D、因而，母親永遠(yuǎn)意味著親切與溫暖
5、默寫(xiě)：(4分)
(1)謝太傅寒日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“ 。”兄女曰：“ 。”
(2)有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的海浪打濕，沾在船頭上。， 。
6、有時(shí)當(dāng)父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”這句話(huà)說(shuō)得既節(jié)省又含蓄，不進(jìn)，其中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地體會(huì)。(4分)
?、偶偃缒闶?ldquo;自家的孩子”，定會(huì)知道父母要說(shuō)的是：
?、萍偃缒闶?ldquo;人家的孩子”，聽(tīng)到別人的父母這樣的話(huà)，你理解他的言外之意是：
7、友誼是社會(huì)中最真誠(chéng)的人際關(guān)系的反映，請(qǐng)寫(xiě)出三句有關(guān)友誼的格言嗎?(3分)
8、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。(4分)
愛(ài)心是春風(fēng)，它右以播撒盎然的生機(jī);愛(ài)心是 ， ;愛(ài)心是 ， 。
二、文言文閱讀(11分)
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
9、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：(3分)
陳太丘與友期行 尊君在不 相委而去
10、翻譯句子。(3分)
友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
11、本文選自__________________，這本書(shū)是南朝劉宋___________組織一批文人編寫(xiě)的。(2分)
12、元方的話(huà)為什么能讓友人感到慚愧?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(31分)
(一)閱讀《風(fēng)箏》選段，完成13-16題。(13分)
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看到了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮苤?，笑著?mdash;—然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少的時(shí)代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
“有過(guò)這樣的事嗎?”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
13、“精神的虐殺的這一幕”指的是哪一幕?(3分)
14、第一段中加點(diǎn)的字“不幸”可以換成“有幸”嗎?為什么?(3分)
15、小兄弟記不起這件事，可“我”為什么“心只得沉重著”?(3分)
16、對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)玩游戲，說(shuō)法也是不一的，你是怎么看待這件事的?(4分)
(二)閱讀下面的文章，完成17—21題。(18分)
真愛(ài)的方式有許多種，實(shí)現(xiàn)諾言也是愛(ài)的一種方式。
8歲時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，我的姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中，她是個(gè)很美的姑娘，親友們因此很寵愛(ài)她。春節(jié)前，從廣州出差回來(lái)的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望著新年的到來(lái)。
可是就在臘月二十九那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門(mén)做客，倉(cāng)促之下伯父伯母沒(méi)有準(zhǔn)備好給她的禮物。正在他們手足無(wú)措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過(guò)去，于是促成了一樁美滿(mǎn)婚事。
晚上，伯父來(lái)到我家，連連稱(chēng)謝并送來(lái)了買(mǎi)衣服的錢(qián)，父親執(zhí)意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災(zāi)樂(lè)禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個(gè)不停。
那時(shí)候爸爸媽媽兩個(gè)人一個(gè)月的工資不足100元錢(qián)，家中的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不寬裕，而且在我們居住的偏僻小城里根本買(mǎi)不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t色只不過(guò)是個(gè)奢望罷了。
第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢(qián)去趕進(jìn)北京的長(zhǎng)途汽車(chē)，西單、東單、王府井、前門(mén)、大柵欄……他跑遍城內(nèi)大大小小的商店商場(chǎng)，最后終于買(mǎi)到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。
在黃昏的暮色中，父親風(fēng)塵仆仆地趕回家，把衣服放到滿(mǎn)臉驚詫的姐姐后上，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
看著母親給父親清洗包扎擠車(chē)時(shí)碰破的手臂，我問(wèn)：“爸，你為什么一定要去買(mǎi)衣服?”父親輕輕撫摩我的頭，淡淡地說(shuō)了一句：“讓姐姐過(guò)個(gè)愉快的新年呀。”
淚水漸漸遮住了我的視線(xiàn)，一種深厚無(wú)比的愛(ài)意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小的心靈的最深處。
17、文題“千金一諾”的意思是什么?(3分)
18、文章開(kāi)頭一句話(huà)在文中有什么樣的作用?(3分)
19、說(shuō)明下面句子的表達(dá)作用。(6分)
?、沤憬阈⌒囊硪淼匕岩路卦诠褡永?。
⑵父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過(guò)去。
?、且环N深厚無(wú)比的愛(ài)意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處。
20、說(shuō)說(shuō)第五段的內(nèi)容和它在全文中的作用。(3分)
21、根據(jù)全文內(nèi)容，用一句話(huà)概括父親的形象。(3分)
四、作文(30分)
22、母愛(ài)是偉大的，古往今來(lái)有很多人歌頌?zāi)笎?ài)。請(qǐng)聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，回想你曾感受到的父愛(ài)或其他長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)，你是否感受到它們也同樣的偉大?請(qǐng)用你的筆把它表現(xiàn)出來(lái)。自擬題目，寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的文章，不少于500字。
人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元試題答案：
1、qiáo zhàn lín 2、霎 虐 禱 拆 3、C 4、C 5(1)撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 (2)我仍是不灰心的每天的疊著 總希望有一只能流到我要他到的地方去 6、⑴希望自己爭(zhēng)氣，時(shí)時(shí)處處做得好。⑵夸獎(jiǎng)自己，并希望他的孩子爭(zhēng)氣，趕上或超過(guò)自己。 7、(略) 8、示例：甘霖、它可以滋潤(rùn)久旱的心田;清泉、它可以撫平心頭的傷口 9、約定 通“否” 離開(kāi) 10、友人感到慚愧，便從車(chē)?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了了自家的大門(mén)。 11、《世說(shuō)新語(yǔ)》 劉義慶 12、元方首先指出友人失信在先，批駁他認(rèn)為陳太丘失約的指責(zé)，再指出他失禮，譴責(zé)他不講禮貌，友人無(wú)可辯駁。 13、粗暴地摧毀小兄弟快要做好的風(fēng)箏。 14、不能。換成“有幸”，我良心遭受到譴責(zé)，心靈受到懲罰的沉重心情就表現(xiàn)不出來(lái)。 15、我無(wú)從補(bǔ)過(guò)，也就無(wú)從求得心情的輕松，因而“只得沉重著”。 16、 可以說(shuō)有利，或有弊，或利弊兼有，要求言之成理。 17、像千金那樣貴重的一個(gè)承諾 18、第一，概說(shuō)記敘的內(nèi)容;第二，突現(xiàn)文章主題;第三，表現(xiàn)自己從父親那里受到教育。 19、⑴表現(xiàn)新衣服的珍貴和姐姐對(duì)它的珍愛(ài)。⑵表現(xiàn)了父親對(duì)鄰居大哥的熱心關(guān)照。⑶表現(xiàn)“我”深深感受到父親的愛(ài)意。 20、這一段寫(xiě)家境不寬裕，寫(xiě)住家偏遠(yuǎn)，在這樣困難的條件下，要買(mǎi)到相同的衣服是極難的，然而父親竟然買(mǎi)到了，這一段起反襯、烘托作用。21、父親在外面是一個(gè)關(guān)心別人的熱心人，在家中是一個(gè)守諾言、關(guān)愛(ài)孩子的好父親。 22、(略)
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