初一語(yǔ)文上冊(cè)第五單元自測(cè)試卷
初一語(yǔ)文上冊(cè)第五單元自測(cè)試卷
同學(xué)們?nèi)绾尾拍芴岣哒Z(yǔ)文成績(jī)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一語(yǔ)文上冊(cè)第五單元自測(cè)試卷,供大家參考。
初一語(yǔ)文上冊(cè)第五單元自測(cè)試卷:
1.根據(jù)注音寫(xiě)字(8分)
投zhì( ) nüe( )殺 mǒ( )殺 jué( )別
shí( )物 sè( )縮 dǎo( )告 沐yù( ) 2.根據(jù)所學(xué)填空(9分) ①待到重陽(yáng)日, 。 ②商女不知亡國(guó)恨, 。 ③ ?為有源頭活水來(lái)。 ④我們倆 ,語(yǔ)文老師管我倆叫 。 ⑤我想拆散一家人,分成兩路, ,終不愿意。 ⑥《風(fēng)箏》的作者 是我國(guó)現(xiàn)代偉大的 家、 家、 家。 ⑦《紙船》作者 原名 ;《金色花》作者 是 (國(guó)家)文學(xué)家。1913年獲 獎(jiǎng)。
3.請(qǐng)對(duì)下列病句提出修改意見(jiàn)。(4分) (1)只有一到周末,他就去少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法。 修改意見(jiàn): (2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。 修改意見(jiàn): 4.閱讀《繁星·春水》里的一首小詩(shī),完成練習(xí)。 寂寞增加郁悶, 忙碌鏟除煩惱—— 我的朋友! 快樂(lè)在不停的工作里。 (1)詩(shī)中“增加”一詞用得好,好在哪里?(2分) 。 (2)這首詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理?(2分) 。
二、閱讀理解(35分)
(一)(8分) 陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。 5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫(huà)線的句子。(3分) 日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。 譯文: 。 6.“期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至”一句在文中有何作用?(2分) 。 7.讀了本文,你覺(jué)得元方是一個(gè)怎樣的人?你從中受到什么啟發(fā)?(3分)
(二)(10分) 東坡詩(shī)文,落筆輒為人所傳誦。每一篇到,歐陽(yáng)公為終日喜,前后類如此。一日與棐①論文及坡,公嘆曰:“汝記吾言,三十年后,世上人更不道著我③也!”崇寧、大觀②間,海外詩(shī)④盛行,后生不復(fù)有言歐公者。是時(shí)朝廷雖嘗禁止,賞錢(qián)增至八十萬(wàn),禁愈嚴(yán)而傳愈多,往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī),便自覺(jué)氣索⑤,而人或謂之不韻⑥。 注釋:①棐:歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)棐。②更不道著我:再也不談?wù)撐?,不傳誦我的名聲了。③崇寧、大觀:宋徽宗年號(hào)。④海外詩(shī):指東坡被貶海南時(shí)所作的詩(shī)。⑤氣索:氣短。⑥不韻:不雅。
8.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的正確停頓。(2分) 落筆輒為人所傳誦 9.⑴解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分) ①前后類如此 ②是時(shí)朝廷雖嘗禁止 ⑵翻譯下列句子。(2分) 士大夫不能誦坡詩(shī),便自覺(jué)氣索。 10.從“每一篇到,歐陽(yáng)公為終日喜,前后類如此。”這句話中你感受到歐陽(yáng)修怎樣的品格?(2分
) (三)敲雪(17分) (1)睡到半夜,忽然覺(jué)得好冷。也許,外面下雪了。我想。我蜷著身子,強(qiáng)迫自己再睡。不知過(guò)了多久,迷迷糊糊中,我聽(tīng)到了屋前屋后的驚叫聲。睜開(kāi)眼,天亮了,透進(jìn)屋的亮光,冷冷地泛著朦朧。 (2)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了!我顧不上睡覺(jué),一骨碌爬起來(lái),小跑著跨出門(mén)。屋檐下,我極目遠(yuǎn)眺,整個(gè)世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看見(jiàn)了父親。
(3)父親站在屋對(duì)面的小路上。他眼下,是一叢一叢的雪枝。我知道,托著雪的,是密密麻麻的樹(shù)枝。每到春天,那些樹(shù)枝就開(kāi)出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩繽紛的,像一片花的海洋?;ㄒ惶煲惶斓刂x了,青澀的果子藏在綠葉間,一天一天地長(zhǎng)大了,泛紅了。父親的笑容也多起來(lái),有時(shí)不知不覺(jué)就到了樹(shù)下。開(kāi)始,父親輕輕掰下枝丫,尋找枝葉間還沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)的果子,偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆,也要小跑回家雀躍著向全家人報(bào)喜;后來(lái),父親就踮著腳尖,癡癡地看,癡癡地聞,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得動(dòng)一指甲,生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了,父親停了農(nóng)活,從早到晚蹲在樹(shù)下守著,守著我們的“書(shū)本”。
我們兄弟多,家里又沒(méi)有其它收入,讀書(shū)全靠它。到了上市季節(jié),父親就在樹(shù)下鋪幾床棉絮,說(shuō)這樣落下的果子就不會(huì)摔爛,能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。賣(mài)果子的錢(qián),父親一分一厘也不花,全存著,剛好夠我們讀一年書(shū)。所以,只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時(shí)候,父親總是拍著我們的頭說(shuō):“饞了吧?這可吃不得,它是你們的書(shū)本啊,不想讀書(shū)嗎?”我們一起點(diǎn)頭:“想讀!”“還想吃嗎?”“不想!”我們一起咽口水,狠狠搖頭。從此,我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書(shū)本了。
(4)可是,這不是果樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果的季節(jié)呀,父親看那些雪樹(shù)做啥呢?我很是不解。
(5)走到父親面前,父親看了看我,說(shuō):“星期天,多睡會(huì)吧?”
(6)我不回答父親的話,不解地問(wèn):“你看這樹(shù)干嘛?春天還早。”
(7)“真的還早么?快了快了!可是——”父親頓了頓,臉上露出了憂郁,“這雪太大了,你看,樹(shù)枝壓斷了好多。”
(8)我細(xì)細(xì)一看,真的,一些斷枝落在地上或是橫在樹(shù)上,全被雪掩住了,不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。
(9)“回去拿根竹竿來(lái)吧。”父親沉吟了一陣,對(duì)我說(shuō)。
(10)我怔了怔,一下子明白了父親的用意,于是,忙不迭地回家找來(lái)一根稻田里趕鴨子用的長(zhǎng)竿。父親站在樹(shù)下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái)……幾十棵果樹(shù),父親整整敲了一個(gè)上午。父親回家,頭上、臉上,身上,全是雪。給體溫融化的雪水,濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火,父親騎在火上,還在瑟瑟發(fā)抖。
(11)這天晚上,父親問(wèn)我:“今晚還會(huì)下雪嗎?”
(12)“下呀,老師說(shuō)‘瑞雪兆豐年’,下得越大越好!”我說(shuō)。
(13)“我娃兒有長(zhǎng)進(jìn)了,好,那就下吧!”父親撫摸著我頭,頻頻頷首。
(14)晚上,果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著,他耳朵支楞著,聽(tīng)著外面的風(fēng)吹草動(dòng)。“睡呀,你怎么了?”母親不耐煩了。“你懂啥?這叫聽(tīng)雪!”父親的聲音很大,傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父親不會(huì)用詞,雪,是能聽(tīng)的么? (15)半夜,父親突然翻身跳下床,驚醒了我們。我們問(wèn)他怎么了,父親說(shuō):“我聽(tīng)到樹(shù)枝又?jǐn)嗔?,一聲連一聲,我得敲雪去。”我們說(shuō)這么遠(yuǎn),聽(tīng)不到,你那是幻覺(jué),睡吧睡吧??墒歉赣H不理會(huì)我們,拖著竹竿,打著手電就出了門(mén)。我們穿了衣服攆出去,在屋檐下看見(jiàn)的已是一束在樹(shù)下晃來(lái)晃去的亮光了??戳艘粫?huì),冷得不行,我們只得跑進(jìn)了被窩。
(16)天亮,父親回家,把我們?nèi)紦u醒,高興地說(shuō):“一根樹(shù)枝也沒(méi)斷,你們又能上學(xué)了,又有書(shū)本了。”父親的牙齒咯咯直響,磕得不聽(tīng)使喚。 (17)第二天,父親就病了。 (18)冬天完了,春天來(lái)了,夏天也來(lái)了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都紅。父親的病卻一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我挑了兩個(gè)又大又甜的桃,捧到父親床前,說(shuō):“爸,你嘗嘗,好甜呢!” (19)父親掙扎著撐起身子,劈手打掉我手里的桃,怒氣沖沖地吼:“誰(shuí)叫你們吃?這是你們的書(shū)本哪!不想讀書(shū)了?” (20)“想!”我哭著說(shuō),“我們沒(méi)吃,只想你吃一個(gè),你的口味不好!” (21)父親嘆了口氣,拉過(guò)我,給我擦了一把眼淚,說(shuō):“揀起來(lái)吧,我吃一個(gè)!” (22)我看見(jiàn)父親咬了一口桃,父親的眼淚也一下子流了出來(lái)。
11.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。(3分) 12.選文第(3)段能否去掉,為什么?(3分) 13.選文第(11)段中,父親為什么問(wèn)我“今晚還會(huì)下雪嗎?”(2分) 14.分析選文中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分) 父親站在樹(shù)下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái)…… 15.選文第(18)段劃線的句子屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?(3分) 16.請(qǐng)分析選文中“父親”的性格特點(diǎn)。(3分)
三、寫(xiě)作(40分) 題目:我最敬佩的一個(gè)人 要求:①選擇具體的事例來(lái)寫(xiě),寫(xiě)成以敘事為主的記敘文,要寫(xiě)出真情實(shí)感。 ②書(shū)寫(xiě)應(yīng)工整,字?jǐn)?shù)不少于500字。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,可用“××”代替。
七年級(jí)上冊(cè)第五單元自測(cè)試卷答案:
一、 1.擲 虐 抹 訣 什 瑟 禱 浴 2.①還來(lái)就菊花②隔江猶唱后庭花③問(wèn)渠那得清如許④形影不離 合二而一 ⑤各得其所⑥魯迅 文學(xué) 思想 革命 ⑦冰心 謝婉瑩 泰戈?duì)?印度 諾貝爾文學(xué) (其中第⑥⑦題各2分,其它均為1分)3.(1)刪除“只有”(或把“只有”改為“只要”;或刪除“一”并把“就”改為“才”)(2)把“改進(jìn)”改為“提高”。4.(1)“增加”的意思是在原有的基礎(chǔ)上又增加了,而不是只在寂寞中才有郁悶,準(zhǔn)確生動(dòng)。(2)工作可以消除郁悶,煩惱,帶來(lái)快樂(lè)。(1分)告誡我們要努力工作,讓人生充滿快樂(lè)。(1分)
二、5.你正午不到,就是不講信用;當(dāng)著人家的兒子罵他的父親,就是失禮。(漏譯、錯(cuò)譯酌情扣分) 6.說(shuō)明陳太丘的朋友不守信用(1分),也交代了客人發(fā)怒的原因,為下文作鋪墊(1分)。 7.聰明,懂得為人的道理(1分)做人要講信用,講禮義等(2分) 8.落筆/輒為人所傳誦 9.⑴ ① 像 ② 這 ⑵ 士大夫沒(méi)有熟讀過(guò)東坡詩(shī)文的,便覺(jué)得沒(méi)有面子(氣短)。10.要點(diǎn):開(kāi)闊的胸懷。 11.父親為了保護(hù)好能為我們兄弟上學(xué)提供書(shū)費(fèi)保證的杏樹(shù)、李樹(shù)、桃樹(shù)而整夜去敲樹(shù)上的雪,最后病倒了。 12.不能;第(3)段是插敘,交代父親對(duì)這些杏樹(shù)、李樹(shù)、桃樹(shù)的重視、喜愛(ài)、悉心照顧以及這些樹(shù)對(duì)我和幾個(gè)兄弟讀書(shū)的重要性,表現(xiàn)了父親對(duì)我們兄弟幾人讀書(shū)受教育的重視和對(duì)我們的愛(ài),為下文 父親半夜聽(tīng)雪、敲雪和訓(xùn)斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
13.因?yàn)楦赣H怕晚上積雪會(huì)把樹(shù)枝壓折,影響收成,耽誤我們兄弟幾個(gè)交學(xué)費(fèi)(上學(xué))。(只答怕影響杏樹(shù)、李樹(shù)、桃樹(shù)的收成得1分) 14.生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親敲雪時(shí)動(dòng)作的小心翼翼,表現(xiàn)了父親對(duì)這些樹(shù)的細(xì)心與重視,表現(xiàn)了父親對(duì)我們兄弟幾個(gè)讀書(shū)、上學(xué)的高度重視,體現(xiàn)了父親對(duì)我們的愛(ài)。 15.景物描寫(xiě),寫(xiě)出了杏、李、桃的豐收景象,體現(xiàn)了父親的辛苦沒(méi)有白費(fèi),表達(dá)了我們對(duì)父親的愛(ài)和敬仰。 16.關(guān)愛(ài)子女,重視教育,堅(jiān)韌,吃苦耐勞。(答出三點(diǎn)即可) 三、略
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