初二地理備考方案
初二地理備考方案
地理是一門關(guān)于生活在地球上的人與他所處地理環(huán)境之間關(guān)系的學科.八年級地理該如何制定備考方案呢?接下來學習啦小編為你整理了八年級地理備考方案，一起來看看吧。
八年級地理備考方案(一)
地理學科具備綜合性和區(qū)域性兩大特征，自然地理和人文地理兩大范疇，對學生的考察全面而細致，特別是注重能力考察，使得初中地理成為各學科中最容易令學生反感的一門學科。針對這一現(xiàn)象，除了增加學習興趣、提高學習積極性外，我們認為地理學習和備考還應(yīng)注重一下四點：
一、初中地理重在區(qū)域地理，通過對區(qū)域特色的學習，強調(diào)對知識的整體、綜合把握，著重反映各地理要素(包括自然和人文)間的聯(lián)系，使學生能建立以區(qū)域位置特點為基礎(chǔ)的，地形和氣候特征為主體，人口分布、聚落特色、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等為表現(xiàn)的知識網(wǎng)絡(luò)。
二、地理學習的工具——地圖。地圖是地理課區(qū)別于其他學科的標志，是地理的語言，一定要掌握正確的讀圖方法，讀圖要先看圖名、圖例、比例尺和方向然后讀出內(nèi)容。培養(yǎng)良好的讀圖、用圖習慣，在地理學習中要做到“左圖右書”，善于從圖中發(fā)現(xiàn)地理知識。
三、文理科兼?zhèn)涞奶厣?，學習側(cè)重點不同。自然地理中地球運動、氣候特點等知識;具有鮮明的理科特點，學習時，應(yīng)采用偏理科的學習方法，強調(diào)理解重于記憶。區(qū)域地理主要偏重于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。
四、地理試題往往設(shè)置情景，閱讀量大。因此一定要注重學生獲取和解讀信息的能力，包含發(fā)現(xiàn)信息、判斷信息的重要性程度、提取有效信息等能力。獲取和解讀試題信息，首先表現(xiàn)為審題的精準，其次是能把握各種信息的性質(zhì)，回應(yīng)信息提供的情境。
八年級地理備考方案(二)
一、指導(dǎo)思想：
為了搞好八年級地理學業(yè)水平測試復(fù)習備考工作，力爭做到有條不紊，有的放矢地組織學生全面系統(tǒng)地復(fù)習中國地理和世界地理知識，幫助學生提高地理成績，特制訂如下實施方案。
二、復(fù)習目標
地理總復(fù)習，涉及中國地理和世界地理知識，內(nèi)容多，范圍廣，且學生是在初一、初二所學，很多知識已經(jīng)遺忘，所以復(fù)習難度較大，課時少，任務(wù)較重。因此，必須在近短的時間要全面，具體復(fù)習地理學科的所有內(nèi)容，盡最大可能指導(dǎo)學生全面掌握地理基礎(chǔ)知識，學會識圖、用圖，掌握世界地理概況，了解各大洲、各分區(qū)、主要國家的分布、位置及特點;了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點、經(jīng)濟發(fā)展情況;掌握中國地理的行政區(qū)劃，地形、氣候、河流、資源及各大分區(qū)的概況及特點，了解我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的概況。
三、復(fù)習措施：
第一輪復(fù)習：(開學—4月20日)
對初中教材的四本書的內(nèi)容進行全面的梳理，要把知識點落到
實處，根據(jù)教材逐章逐節(jié)進行全面復(fù)習。盡量運用地圖，讓學生學會在圖中定位，通過地圖讓學生掌握地理知識，重點培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在圖中求知，把知識點落實圖中。
第二輪復(fù)習(4月20日—5月15日)
在復(fù)習中，要有側(cè)重點，進行縱橫向比較聯(lián)系，即注意知識的前后聯(lián)系、中國地理與世界地理的聯(lián)系，也就是要有比較，切忌以課本教課本。教師要吃透教材，精心組織學生進行分類專題復(fù)習，培養(yǎng)學生學會在地圖中定位，打破常規(guī)的地理分區(qū)，學會跨區(qū)域識別地理事物，認識地理特征，掌握各地區(qū)的聯(lián)系，從而全面掌握地理知識，要力爭使學生在頭腦中對整個地理事物有一個非常深刻的印象。重點復(fù)習8個國家：美國、巴西、俄羅斯、印度、澳大利亞、德國、法國、南非、埃及;重點復(fù)習東亞、南亞、中東地區(qū)、歐洲西部、非洲、北美地區(qū);中國地理主要是中國地理分區(qū)。
第三輪復(fù)習(5月15日—6月3日)
1.總結(jié)復(fù)習，查漏補缺。主要是利用州編、縣編試卷，鞏固學生所學知識，做好試卷的處理與分析。
2.搜集有關(guān)中考信息，進行模擬考試訓(xùn)練。
3.做好考生的復(fù)習迎考訓(xùn)練，教育他們以積極樂觀的態(tài)度去迎接中考。
四、工作措施：
1.認真分析中考說明，研究近年來的中考命題走向，把握好大綱，做到有的放矢，目標明確，不打亂仗。
2.加強集體備課，同組教師要團結(jié)協(xié)作，樹立打總體戰(zhàn)的思想，嚴禁獨自為政，自私單干。
3.狠抓基礎(chǔ)，突出能力訓(xùn)練，重點是把基礎(chǔ)知識落實到地圖中，提高學生運用地理知識解決工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題的能力。
4.面向全體學生，關(guān)心愛護學生，做深入細致的思想工作，激發(fā)學生學習地理知識的興趣，以滿腔熱情的姿態(tài)去復(fù)習迎考。
5.進行3次自命題的模擬考試，及時把握學生的動態(tài)，以便進一步了解學生的復(fù)習情況，做好查漏補缺工作，力爭讓學生考出好成績。
6關(guān)注熱點、焦點及地理時事，中東、臺灣仍然是倍受關(guān)注的地區(qū)，一定要結(jié)合政治、歷史相關(guān)知識，搞好大綜合的訓(xùn)練。
八年級地理備考方案(三)
一、指導(dǎo)思想：
立足中考，以《十堰市2017年初中地理畢業(yè)會考考試標準》為標準，認真研讀《考標》，把握中考命題方向。以解決地理知識理解應(yīng)用為目標，以提高學生地理畢業(yè)會考成績?yōu)楦灸康?。通過總體復(fù)習，整合學生整個初中階段所學的地理知識，進行分類、歸納和總結(jié)，幫助學生建立完善的地理知識體系。從地理概念、原理、地圖入手，幫助學生鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生運用地理知識解釋地理現(xiàn)象的能力，最終完成中考復(fù)習任務(wù)，切實提高學生地理畢業(yè)會考成績。
二、復(fù)習計劃：
根據(jù)所任班級實際狀況，新課已基本結(jié)束，從四月初正式進入總復(fù)習階段。為了能有的放失的把復(fù)習備考工作做好，特擬定以下復(fù)習備考計劃：(時間及內(nèi)容安排) 第一輪復(fù)習：
時間：四月初至五月中旬
內(nèi)容：本輪復(fù)習以七年級內(nèi)容為主，緊扣《考標》，狠抓地理基本概念的記憶和理解。特別是要注意地圖的復(fù)習，要求學生把教材中重要的地圖、地理圖片裝進大腦，記在心中?？紤]到現(xiàn)在中考地圖所占的比例相當大，因此在復(fù)習的過程中，不僅要抓好地理概念、地理要素、地理現(xiàn)象的記憶，還要將這些知識點與地圖充分結(jié)合起來，形成理解記憶，做到地圖與知識點兩者之間的轉(zhuǎn)化非常嫻熟，切實提高學生讀圖、填圖和繪圖的能力。
第二輪復(fù)習：
時間：五月中旬至中考前夕
內(nèi)容：本輪復(fù)習主要以八年級內(nèi)容為主，同時以分析、理解、綜合、提高為根本目的。組織模擬考試，進行查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施，通過精選近年來全國各地中考地理試題中出現(xiàn)的重點問題、熱點問題、難點問題，訓(xùn)練學生運用地理知識分析地理現(xiàn)象，解決實際問題的能力。復(fù)習過程中以學生為主體，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學生用地理概念、地理現(xiàn)象、地理原理對實際問題進行分析，從中發(fā)現(xiàn)兩者之間的內(nèi)存聯(lián)系。
三、具體措施：
1、在第一輪復(fù)習中，首先要抓好學生背書、背圖、背知識點。其次在復(fù)習教學的過程中，要面向全體學生，以整合地理基礎(chǔ)知識為主，并穿插相關(guān)的練習加以鞏固提高。示例和練習以基礎(chǔ)知識為主，符合《考標》命題方向和要求。注重課后對學生的檢查督促，提高復(fù)習的效率。并要求學生自主完成練習題，對其中少部分綜合性比較強的習題集中進行分析解答，力求透徹。
2、在第三輪復(fù)習中，除了注重知識點的查漏補缺和臨場指導(dǎo)外，主要指導(dǎo)學生作答的技巧，特別是要隨時提醒學生仔細閱讀試題，考慮問題要周到全面，養(yǎng)成好的作答習慣，如書寫要工整，杜絕因書寫錯誤而造成的不必要的失分。
勝利是屬于有準備的人的。我相信，我們是有備而來的，兩個多月后，一定會有豐碩的果實等著我們?nèi)ゲ蓴X!
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