人教版二年級上冊語文第五單元測試卷
只有不懈努力的去復習,不斷地加強做題,才會對語文知識更加了解。今天學習啦小編就與大家分享:人教版二年級上冊語文第五單元測試卷,希望對大家的學習有幫助!
人教版二年級上冊語文第五單元測試卷題目(一)
一、 看拼音,寫詞語。(14分)
shuǐ shé cì wei bǎo mǎn sài běi
cuì zhú huá bīnɡ tiào shénɡ jiāo yánɡ
二、照樣子,加偏旁部首,再組詞。(6+4=10分)
三、選字填空。(12分)
停 亭
1.學校里有一個小 子。 2.一輛汽車 在馬路邊。
跑 炮 泡 包
3.我給爸爸 了一杯茶。 4.我每天早晨都 步。
5.爸爸給我買了一個新書 。6.我們到部隊參觀大 。
四、把句子補充完整,再加上標點符號。(10分)
1. 多么美麗啊
2.你知道 嗎
3.我長大了想 ,因為
4.小朋友們在雪地上
五、背一背,填一填。(12+6 =18分)
成語天地行。(8+4=12分)
把下面的成語補充完整。(8分)
滴水 凍 寒
鵝毛 雪 兆
你還知道哪些跟冬天有關的成語,試著寫2個。(4分)
2.蠟梅花,臉兒黃,身上不穿 裳。 當棉襖,
挺胸膛。別的花兒怕冬天,只有蠟梅開得旺。
六、讀一讀,練一練。(4+6+3+2=15分)
小雪花
下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣,迎著狂風,在空中旋轉(zhuǎn)著,翻滾著……她戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔,飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……瞧,田野里的麥苗兒在北風的咆哮中哆嗦著,凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地擁抱了她:“小麥苗,小麥苗,我給你送棉被來了。”小麥苗淌下了激動的淚珠:“謝謝您,親愛的小雪花,您總是在我需要的時候帶來溫暖。”一會兒,小麥苗蓋上了雪白的棉被,又厚又軟,她甜甜地睡著了。小雪花又開始飛翔,她又飛向很遠很遠的地方。
1. 填上合適的詞語。(4分)
( )的六角帽 ( )的棉被
( )的身軀 ( )的淚珠
2.小雪花迎著狂風,戰(zhàn)勝了北風大漢的阻攔,飛到了 、 、 、 和 ……所以我們覺得小雪花非常的 。(6分)
3.小雪花來到了田野,給麥苗兒送來了 ,為麥苗兒帶來了 ,小雪花真 啊!(3分)
4.小雪花又開始飛翔了,它會飛到哪兒,又會去做什么呢?聰明的小朋友,請你想一想,寫一寫。(2分)
人教版二年級上冊語文第五單元測試卷題目(二)
一、讀拼音填空。
xìnɡ fú rónɡ yì qiān bǐ bànɡ wǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、在正確的讀音下面劃線。
漂(piāo piào)呀漂 扎(zā zhā)風箏 吞吞吐(tù tǔ)吐 天高云淡(dàn tán) 山河壯(zhànɡ zhuànɡ)美
清(qīnɡ qīn)晨,小刺猬去森林里采(chǎi cǎi)果子。 老師教(jiāo jiào)同學們寫字。
三、比一比,組詞語。
令( ) 輪( ) 直( )期( ) 根( ) 谷( ) 今( ) 論( ) 真( )旗( ) 浪( ) 容( )
四、選詞填空。
幸 辛 1.媽媽每天工作很( )苦。 2.我們的生活很( )福。 已 以 1.他們( )經(jīng)做完作業(yè)了。 2.我( )后再也不會那么做了。 嗎 吧 1.現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了( )。
2.小文,今天我們一起做作業(yè),好( )?
關心 放心 1.周老師很( )同學們。2.小明是一個讓媽媽( )的孩子。
六、填一填,選一選。
1.一根筷子( ),一把筷子難折斷。2.( ),線多搓繩挑千斤。
3.( )謀( ),柴多火焰高。4.( ),泰山移。
5.一花獨放不是春,( )。
七、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。
1.《紙船和風箏》一文最后,松鼠看見美麗的風箏朝他飛來,他哭了的原因是:( )A.他很難過,很傷心。B.他很高興,很激動。
2.小猴當上了“萬獸之王”,是因為:( )
A.小猴子讓大家按自己習慣的生活。B.大家怕小猴子。
3.《藍色的樹葉》一文中,林園園臉紅的原因是:( )
A.因為她看到李麗用藍鉛筆畫的樹葉比她用綠鉛筆畫的樹葉好看,所以臉紅了。
B.因為林園園看到李麗的藍樹葉后,認識到自己的做法不對,同學有困難時應該幫助,而自己沒做到這一點,所以臉不由得紅了。
八、把下列句子整理通順,并將序號寫在括號里。
( )可是,南瓜又大又重,小白兔搬不動,怎么辦呢?
( )小白兔看見小熊貓騎著自行車從身邊經(jīng)過,它終于想出辦法來了。
( )回到家,媽媽問:“你是怎么把南瓜運回來的?”小白兔給媽媽講了事情的經(jīng)過。
( )小白兔的菜園里結(jié)了個大南瓜。
( )小白兔滾著南瓜向家走去。
九、閱讀題。
(一)蠟筆娃娃
一群蠟筆娃娃,長著不同的膚色。一天,他們爭吵起來。
紅娃娃說:“我的用途最大,能畫紅太陽、紅花……”
“哼,你算什么!”黃娃娃搶著說,“我能畫大黃梨、黃香蕉……” “我畫綠草、綠柳,可美了!”綠娃娃也不甘示弱。
“你們那點本領算啥?我能畫藍藍的天,藍藍的海,誰敢和我比?”藍娃娃傲慢地說。
“不要吵了!”忠厚的紫娃娃說,“你們只說自己的本領大,看不到別人的長處。我建議,大家共同畫一幅畫,好嗎?”
“行!”蠟筆娃娃們一起作畫???,藍藍的天上掛著紅太陽,陽光下的青山格外美麗。山溪像綠色的飄帶,溪邊紅花綠柳。金色的麥浪一望無際……
“啊!真美啊!”蠟筆娃娃驚嘆道:“集體的力量真是太大了!”
1.填上表示顏色的詞。
( )( )的天上掛著( )的太陽,陽光下的( )山格外美麗。山溪像( )色的飄帶,溪邊( )花( )柳。( )色的麥浪一望無際……
2.照樣子,寫詞語。
例:(紅通通)的(霞)( )的( ) ( )的( )
3.短文告訴我們的道理是什么?用“——”畫下來。
(二)堅固的棍子
這一天,父親把三個孩子叫到自己的跟前來,說:“你們各自把這根棍子折折看吧!”
“這很容易嘛!”
三個孩子立刻“啪”的一聲,將棍子折斷了。
“那么現(xiàn)在來折這個!”
父親將三根棍子捆起來,交給大兒子。“折折看!”
大兒子用盡力氣,就是折不斷這捆棍子。第二個兒子也來試,最小的兒子也試了,但都折不斷。
“孩子們,你們看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就變得堅固。也就是說,只要你們同心協(xié)力,就沒有辦不到的事情。”
1.從文中找出下面詞語的反義詞。
困難( ) 松散( )
2.讀了這篇課文,你想說什么?
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