二年級下冊語文第15課畫風(fēng)課文
二年級下冊語文第15課畫風(fēng)課文
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)二年級下冊語文第15課《畫風(fēng)》時應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生樂讀、樂聽、樂思、樂說。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級下冊語文第15課《畫風(fēng)》課文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
二年級下冊語文第15課《畫風(fēng)》課文
宋濤、陳丹、趙小藝在一起畫畫。他們在潔白的紙上畫了房子、太陽、大樹，陳丹還在樹上畫了幾只小鳥。
宋濤：“誰能畫風(fēng)?”
陳丹說：“風(fēng)，看不見，摸不著，誰也畫不出來。”
趙小藝眨眨眼睛，想了想，說：“我能!”只見他在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中漂浮著。
宋濤說：“是風(fēng)，風(fēng)把旗子吹得飄起來了。”
陳丹說“我也會畫風(fēng)了。”說著，她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹.
宋濤想了想，他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了。”
趙小藝笑著說：“我還能畫!”她畫了個拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)。
三個小朋友正說著，畫著，忽然吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好象都在動。一張張畫顯得更美了。
二年級下冊語文第15課《畫風(fēng)》生詞
【景物】
〖理解〗
可供觀賞的景致和事物。
〖搭配〗
自然景物，人造景物。
〖例句〗
這個小區(qū)座落在玄武湖畔，周圍的自然景物十分迷人。
【顯得】
〖理解〗
表現(xiàn)出某種情形。
〖例句〗
你這樣做顯得很通情達理。
【潔白】
〖理解〗
沒有被其它顏色污染的白色。
〖例句〗
一群身穿潔白連衣裙的少女在翩翩起舞。
【忽然】
〖理解〗
表示來得及迅速而又出乎意料。
〖例句〗
剛才還烈日當(dāng)空，忽然。烏云翻滾，一場暴風(fēng)雨就要來了。
二年級下冊語文第15課《畫風(fēng)》習(xí)題
一、看拼音寫詞語
xiān dān wū yún yì shù mínɡ xiǎn hū rán yǔ sī
( )( )( )( )( )( )
qí ɡān zhǎ yǎn bō tāo chén jiù zhuàn dònɡ xié pō
( )( )( )( )( )( )
二、連線
趙小藝 彎彎的小樹
宋 濤 飄揚的紅旗、呼呼轉(zhuǎn)動的風(fēng)車
陳 丹 斜斜的雨絲
三、按課文內(nèi)容填空
1、大家都在畫風(fēng)。宋濤畫了_________________。趙小藝畫了_______________________。陳丹畫了_________________。我也畫風(fēng)，我要畫__________________________。
四、實踐題
1、如果讓你來畫聲音或氣味，你會怎樣來畫?
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