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蘇教版二年級下冊語文第18課鳥島教案(2)

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蘇教版二年級下冊語文第18課鳥島教案

  蘇教版二年級下冊語文第18課《鳥島》教案3

  一、導(dǎo)入

  1、鳥兒是人類的朋友,你喜歡它嗎?在青海湖的西部有一座小島,島上到處都是鳥兒,想去看看嗎?

  好,現(xiàn)在咱們就去。伸出小手,咱們一起寫。

  (板書:鳥島)一起讀課題——

  2、點擊(出示圖片)這就是青海湖西部的鳥島。你看到了什么?請你說說看。

  3、課文里是怎樣介紹鳥島的呢?打開書,105頁,讀讀課文,注意讀準字音,碰到難讀的地方多讀幾遍。

  二、初讀課文

  1、學(xué)生自由讀課文。

  2、檢查生字詞。

  (1)點擊,出示第一組詞(一類生字詞)

  bù yù yù

  西部養(yǎng)育玉白色

  zhù cháo lèi shí

  筑巢人類拾鳥蛋

  yīn mì

  因為青海密密麻麻

  1 這些詞,能讀準嗎?自己試試(自由讀)。

  2 指名讀(正音),再指名讀。

  3 指名讀(領(lǐng)讀:筑巢)

  4 開火車讀,齊讀。

  5 點擊,(出示不帶拼音的詞)沒有拼音朋友的幫助,你還能讀好嗎?

  6 指名讀(真棒!),再指名讀。

  7 這里的兩個育呀是同音字,你還能用它們再組一個詞嗎?

  8 再指名讀。

  9 一二大組、三四大組齊讀。

  (2)點擊,出示第二組詞。

  一群一群各種各樣

  筑巢安家密密麻麻

  養(yǎng)育后代一個挨著一個

  1 這兒還有兩組詞呢,每組的3個詞之間都是相互聯(lián)系著的,自己讀一讀,邊讀邊想。(自由讀)

  2 指名讀第一組,再指名讀,男生齊讀。

  3 指名讀第二組,再指名讀,女生齊讀。

  3、讀好這兩組詞呀,可以讓小朋友更好地讀懂課文。同樣的道理,讀懂了課文,我們就會明白這兩組詞之間的內(nèi)在聯(lián)系。想一想我們剛才所讀的課文,你能選取一組詞來說說鳥島嗎?

  (相機選擇,最后底限)沒有把握的話,可以再去讀讀課文。

  三、再讀課文

  1、課文里是怎么用這兩組詞的呢?,請小朋友再讀讀課文,找一找。

  2、第一組詞,誰來說?指名說。

  點擊,出示第二自然段

  每年春天,天氣變暖,湖水解凍,一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠方飛來。它們在這里筑巢安家,養(yǎng)育后代。

  (1)指名讀,(字音讀得真準)還有誰想讀?

  (2)指名讀,點紅(一群一群,筑巢安家,養(yǎng)育后代)(你讀懂了,春天的時候,一群一群的鳥兒們,在島上筑巢安家,養(yǎng)育后代。)

  (3)指名讀,(聽了你的朗讀,我們好像看到,成群的鳥兒都飛到島上安家落戶了。

  (4)齊讀第二自然段

  3、點擊,第二次出示第二組詞。第二組詞,課文里又是怎么用的?請你說。

  點擊,出示第三自然段

  六月是鳥島最熱鬧的時候,各種各樣的鳥兒聚在一起,小島成了鳥的世界。一眼望去,密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外,到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。

  (1)這段話讀好了呀,我們讀好全文就更有把握了。不過,這段話挺長的,自己先練練吧!

  (2)指名讀,(這么長的一段話,你能讀得這么流利,不簡單!)

  (3)指名讀,點紅(各種各樣,密密麻麻,一個挨著一個)(各種各樣的鳥兒聚集在島上,所以才有了密密麻麻,一個挨著一個的鳥窩。)

  (4)指名一組讀,(讀得好,老師獎勵大家看一幅照片!這就是島上那密密麻麻、一個挨著一個的鳥窩)

  (5)想像剛才的畫面,誰再來讀一讀?指名讀,(聽了你的朗讀,我們知道了鳥島上,不光鳥兒多,鳥窩多,連鳥蛋也很多呢!)

  (6)齊讀第三自然段

  4、點擊,第三次出示第二組詞。

  這些詞相互之間的關(guān)系明白了嗎?再看到這些詞,我們就知道,春天,一群一群的鳥兒們喜歡在鳥島上筑巢安家,養(yǎng)育后代。鳥島的六月,各種各樣的鳥兒聚集在這里,密密麻麻的鳥窩和鳥蛋一個挨著一個。

  四、默讀課文

  1、-這學(xué)期呀,我們小朋友開始學(xué)習默讀的方法,用心讀不出聲,這樣能讓我們更好地邊讀邊想。通過初讀課文,鳥島給你留下了什么印象呢?

  板書:(鳥島)

  2、學(xué)生默讀課文

  誰先說?(真愛動腦筋!你會讀書!你學(xué)會了邊讀邊想!)

  (機動)

  3、哦,鳥島在你們心中這么美呀!你從哪句話感受到的,自己好好讀讀那一句,等一會兒跟大家一起分享!指名讀

  4、下節(jié)課,我們還要細細地品讀課文,到時候,我們對鳥島會有更多、更全面的了解。這個問題的答案也會更加精彩。

  五、學(xué)習生字

  1、出示:部筑育密玉

  指名讀,齊讀

  2、范寫:密

  注意它的筆順哦,伸出小手,我們一起來寫。這個密字的下面是山字部,而蜜蜂的“蜜”面卻是蟲字部。每個字的部首都跟這個字的意思是密切相關(guān)的。

  3、寫習字冊。


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