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高中地理的復(fù)習(xí)的方法詳解

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  想要在高考中地理拿到比較不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),學(xué)生需要知道一些地理的復(fù)習(xí)的方法 ,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中地理的復(fù)習(xí)的方法介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中地理的復(fù)習(xí)的方法

  一、前提——熟悉區(qū)域地理,掌握雙基和主干知識(shí)

  進(jìn)行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對(duì)地理學(xué)科的區(qū)域地理,雙基和主干知識(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)完備后。功夫在平時(shí),能力的提升在三年功課的積累,也是高考備考的最后沖刺。

  二、基礎(chǔ)——明確高考22類地理常見簡(jiǎn)答題標(biāo)準(zhǔn)答題思路

  三年功課的積累已經(jīng)見了無(wú)數(shù)的主觀性試題。厚積薄發(fā),他山之石,可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡(jiǎn)答題標(biāo)準(zhǔn)答題思路歸納成輯,供參考。當(dāng)作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點(diǎn)。所以我們第一步便是熟讀該資料,掌握常規(guī)解題方法。

  三、關(guān)鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式

  有了以上的準(zhǔn)備,便進(jìn)行歸納概括,以達(dá)到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結(jié)考題常見答案的組織模式和常見的地理特征描述答案組織模式。

  近幾年地理考題常見答案的組織模式之歸納:

  1) 原因(自然、人為)

  2) 條件(有利、不利)

  3) 影響(正面、負(fù)面)

  4) 區(qū)位(自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì))

  5) 效益(經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境)

  6) 措施(生物、工程、技術(shù))

  7) 重大工程意義(兩端、中間)或(政治、經(jīng)濟(jì)、民族、國(guó)防)

  8) 要素(總量、結(jié)構(gòu))

  9) 評(píng)價(jià)( 積極、消積)

  10)降水量多少成因(大氣環(huán)流、地形(迎、背風(fēng)坡)、洋流、距海陸遠(yuǎn)近、下墊面)

  11)氣溫高低成因(緯度位置、冷氣流影響、洋流、地形-海拔高低與陽(yáng)坡陰坡、下墊面)

  12)大漁場(chǎng)成因(有無(wú)較寬闊大陸架,是否為實(shí)寒暖流交匯處或上升流,是否是大江大河的入???

  近幾年考題常見的地理特征描述答案組織模式之歸納:

  1) 自然地理特征(地形、氣候、土壤、水源、生物、礦產(chǎn)或其它資源)

  2) 位置特征(經(jīng)緯度位置、海陸位置、半球位置、相鄰位置)

  3) 水系特征(支流、流程、流域、流向)

  4) 水文特征(流量、水位變化、流速、含沙量、結(jié)冰期)

  5) 降水特征(降水總量、雨季長(zhǎng)短、季節(jié)變化)

  6) 氣候特征(氣溫、降水、季節(jié)組合)

  7) 地形特征(地形類型、地勢(shì)起伏、主要地形區(qū)、海拔狀況)

  8) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征(主要從農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)作物種類、種植歷史經(jīng)驗(yàn)和單位面積產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)各部門結(jié)構(gòu)(所占比重)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式和專門化水平等方面概括)

  9) 工業(yè)生產(chǎn)特征(主要從工業(yè)的發(fā)達(dá)程度、工業(yè)部門結(jié)構(gòu)、工業(yè)技術(shù)水平、工業(yè)產(chǎn)品的銷售和工業(yè)原料能源對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴程度等方面概括)

  10)地理事物的分布特征和分布規(guī)律(主要從空間分布(是否均勻、空間變化規(guī)律)和時(shí)間分配(季節(jié)和年際變化的大小)兩方面概括)

  分布規(guī)律問(wèn)題:

  從總體上看是把握"點(diǎn)""線""面"是哪種分布趨勢(shì)

  1) "點(diǎn)"狀分布一般有"沿某個(gè)方向區(qū)域較稀或較密";或該地理事物在某地理事物的分布方位。

  2) "線"狀分布應(yīng)說(shuō)明其沿哪個(gè)方向的走勢(shì)及其稀密特點(diǎn)。

  3) "面"狀分布應(yīng)說(shuō)明該地理事物的分布范圍,即東南西北的界限;或該地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面積。

  4) "點(diǎn)、線、面"綜合考慮解答。

  四、提升——明確常見行為之答題要領(lǐng)

  地理考題常見的答題模式,指明了答題方向。為了提高答案的質(zhì)量,我們還要研究提問(wèn)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞。

  新課標(biāo)的可操作性很強(qiáng)的主要原因在于其指令性的明確,用語(yǔ)文的話說(shuō)就是"謂語(yǔ)明確"。在我們教學(xué)生審題時(shí)候要特別注意的也是這個(gè)"謂語(yǔ)"部分,明確答題之要領(lǐng)。

  簡(jiǎn)述--簡(jiǎn)單扼要敘述,須把握要點(diǎn);

  簡(jiǎn)析--簡(jiǎn)單分析,提出論點(diǎn)即可;

  描述--對(duì)事物的外部特征予以描述;

  綜述--對(duì)事物的總體特征予以概括敘述;

  說(shuō)明--對(duì)原理、成因、規(guī)律進(jìn)行說(shuō)明;

  寫出--對(duì)圖像或事實(shí)的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn);

  分析--對(duì)地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,如分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足,分析事物間的聯(lián)系等;

  對(duì)比(比較)--列表比較相同、相異、相反、相似的地理事物,可先后對(duì)比或并列對(duì)比;分析相同事物間的差別、不同事物間的聯(lián)系;

  評(píng)價(jià)--對(duì)地理環(huán)境、措施、對(duì)策、布局進(jìn)行實(shí)施可行性評(píng)價(jià)或優(yōu)勢(shì)與不足評(píng)價(jià),這需要平時(shí)樹立科學(xué)的觀點(diǎn),具備正確的地理思想;

  概括--對(duì)文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點(diǎn)等。

  地理高考試題中經(jīng)??疾榈男袨閯?dòng)詞有描述、說(shuō)明、分析、對(duì)比、評(píng)價(jià)等

  五、實(shí)踐——主觀性試題答案之要求

  “簡(jiǎn)明扼要、條理分明、切中要點(diǎn)”是文綜規(guī)范答題的宗旨。

  1.注意從圖中和材料中提取全面、準(zhǔn)確、有效的信息,并能夠適當(dāng)?shù)剡w移知識(shí)

  2.規(guī)范用語(yǔ),回歸教材;

  3.有多少問(wèn),分多少(段)答題,分段分點(diǎn)答題,每個(gè)要點(diǎn)盡量序號(hào)化。有條理,分點(diǎn)答題,形成“知識(shí)鏈”,做問(wèn)答題首先要了解答題的步驟,問(wèn)什么就回答什么,問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就分幾節(jié)寫??筛鶎W(xué)題目的給分來(lái)組織答案,一般一個(gè)要點(diǎn)是2分或3分.這樣如果是8分的題至少就得答出四個(gè)要點(diǎn)。

  4.要點(diǎn)不自相矛盾、不重復(fù); ‘

  5.書寫整潔,不留空缺,字跡工整,反映思維的邏輯性,卷面整潔,從形式上達(dá)到卷面的完美,因?yàn)榍逦木砻婺苴A得閱卷者好感,也許會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。

  高中地理的熱點(diǎn)問(wèn)題的總結(jié)

  熱點(diǎn)地區(qū)與熱點(diǎn)問(wèn)題

  考點(diǎn)一 世界熱點(diǎn)區(qū)域的判定

  區(qū)域熱點(diǎn)主要涉及區(qū)域內(nèi)發(fā)生的、在國(guó)際國(guó)內(nèi)有重大影響的、或?qū)ι鐣?huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大作用的事件。從高考復(fù)習(xí)要關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題來(lái)看,值得關(guān)注的區(qū)域熱點(diǎn)主要有以下一些區(qū)域類型:

  (1)地緣政治敏感區(qū):中東、中亞、印度半島、巴爾干半島、朝鮮半島、中美與加勒比海地區(qū)等。 (2)民族矛盾尖銳區(qū):印巴矛盾、阿以爭(zhēng)端、車臣問(wèn)題、巴爾干半島、北愛(ài)爾蘭等。

  (3)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū):地質(zhì)災(zāi)害如環(huán)太平洋火山地震帶(日本地震、海嘯等)、地中海一喜馬拉雅火山地震帶、氣象災(zāi)害如洪水(南亞孟加拉)、臺(tái)風(fēng)和颶風(fēng)(東南亞、美國(guó)、孟加拉國(guó)等)、干旱(非洲)等。

  (4)生態(tài)環(huán)境破壞區(qū):亞馬孫平原的熱帶雨林急劇減少、極地的臭氧空洞、非洲與中亞草原的土地沙漠化、海上航線的石油泄漏、核電站的核泄漏、沿海赤潮等。

  (5)重要資源分布與出口區(qū):中東石油的運(yùn)輸路線、澳大利亞、巴西鐵礦石的運(yùn)輸路線、中緬、中哈、中俄輸油管線的建設(shè)等。

  (6)區(qū)域政治經(jīng)濟(jì)軍事合作:中國(guó)東盟自由貿(mào)易區(qū)、歐盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)、上海合作組織等。

  (7)探險(xiǎn)旅游活動(dòng)區(qū):倫敦奧運(yùn)會(huì)等重大國(guó)際活動(dòng)的舉辦地,自然與文化遺產(chǎn)分布地區(qū),極地探險(xiǎn)、海洋科考所到之處等。

  考點(diǎn)二 中國(guó)熱點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)地區(qū)

  1.目前我國(guó)能源緊張的原因及解決措施

  (1)原因:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快,能源需求量增長(zhǎng)迅速;我國(guó)高耗能的工業(yè)發(fā)展快,加速了能源緊張;能源利用率低,浪費(fèi)嚴(yán)重;能源勘探、開采跟不上國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求;國(guó)際油價(jià)上漲;缺少石油儲(chǔ)備體系。

  (2)解決措施:采取多元化進(jìn)口石油戰(zhàn)略;建立石油儲(chǔ)備體系;加大石油勘探、開發(fā)力度,特別是西北、沿海等重點(diǎn)地區(qū)的勘探力度,提高能源產(chǎn)量;加快西電東送、西氣東輸、川氣東輸?shù)裙こ探ㄔO(shè);穩(wěn)妥發(fā)展核電(我國(guó)已在常規(guī)能源資源少、人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)且能源需求量大的東部沿海地區(qū),建設(shè)了大亞灣、嶺澳、秦山、田灣和陽(yáng)江等核電站。);因地制宜發(fā)展太陽(yáng)能、沼氣、水能、風(fēng)能、海洋能等新能源;加大技術(shù)革新,提高能源利用率;加強(qiáng)宣傳,提高公民的節(jié)能意識(shí);實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),適當(dāng)限制耗能大的工業(yè)發(fā)展。

  2.中國(guó)熱點(diǎn)地區(qū)

  (1)長(zhǎng)株潭經(jīng)濟(jì)區(qū)

  包括長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三個(gè)大城市。有高速公鐵路和水運(yùn)聯(lián)通,經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密,產(chǎn)業(yè)各具優(yōu)勢(shì)。是湖南經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū),向有“金三角”之譽(yù)。其優(yōu)勢(shì):區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯;產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好;承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,具有后發(fā)優(yōu)勢(shì)。但發(fā)展速度不快,實(shí)力不強(qiáng);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu),關(guān)聯(lián)不緊;體制機(jī)構(gòu)不活,創(chuàng)新不夠。今后發(fā)展對(duì)策:突出優(yōu)化結(jié)構(gòu);突出改革創(chuàng)新;加強(qiáng)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);突出互利共贏。

  (2)成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)

  以成都、重慶為中心,區(qū)內(nèi)自然資源豐富,水資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、天然氣均占全國(guó)前列;勞動(dòng)力資源豐富;農(nóng)業(yè)條件好,是重要的糧食生產(chǎn)基地;工業(yè)和交通基礎(chǔ)較好。

  存在問(wèn)題:合作面窄,規(guī)模小,層次低;產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)水平低,專業(yè)化服務(wù)不足,品牌建設(shè)滯后;中心城市少,經(jīng)濟(jì)輻射和影響力小。發(fā)展對(duì)策:加強(qiáng)互補(bǔ)合作;突出區(qū)域優(yōu)勢(shì)特色,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群升級(jí),實(shí)施品牌戰(zhàn)略;積極發(fā)展重點(diǎn)城市,帶動(dòng)城市群的發(fā)展。

  (3)西三角經(jīng)濟(jì)區(qū)

  把西安與重慶市和成都市聯(lián)合,組成一個(gè)對(duì)中國(guó)西部發(fā)展具有戰(zhàn)略意義的三角型經(jīng)濟(jì)特區(qū)。優(yōu)勢(shì)條件:承東啟西的區(qū)位優(yōu)勢(shì);西部大開發(fā)的前沿陣地;煤、鐵、天然氣資源豐富;水陸交通便利;人口眾多,勞動(dòng)力資源豐富。存在問(wèn)題:基礎(chǔ)建設(shè)薄弱,物流發(fā)展滯后;區(qū)域經(jīng)濟(jì)不平衡,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;意識(shí)僵化,思想保守。發(fā)展對(duì)策:完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),保證物流暢通;加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,對(duì)外錯(cuò)位發(fā)展,對(duì)內(nèi)互補(bǔ)發(fā)展,形成內(nèi)部合力;發(fā)展大中城市,增強(qiáng)輻射功能,培養(yǎng)城市群競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);更新觀念,突破思維定勢(shì)。

  (4)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)

  ①天津?yàn)I海新區(qū):依托京津冀、服務(wù)環(huán)渤海、輻射“三北”、面向東北亞,努力建設(shè)成為我國(guó)北方對(duì)外開放的門戶、高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國(guó)際航運(yùn)中心和國(guó)際物流中心,逐步成為經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美的宜居生態(tài)型新城區(qū)。

 ?、谶|寧沿海經(jīng)濟(jì)帶:地處環(huán)渤海地區(qū)重要位置和東北亞經(jīng)濟(jì)圈關(guān)鍵地帶,自然資源豐富,工業(yè)實(shí)力較強(qiáng),交通體系發(fā)達(dá)。加快遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,對(duì)于振興東北老工業(yè)基地,完善我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)布局,促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和擴(kuò)大對(duì)外開放,具有重要戰(zhàn)略意義。

 ?、埸S河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)和山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)

  熱點(diǎn)分析要注意的問(wèn)題

  國(guó)內(nèi)國(guó)際的熱點(diǎn)很多,每一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題的角度和側(cè)面也很多,哪些信息具有關(guān)鍵性呢?一是要注意分清主次材料。一般來(lái)說(shuō)關(guān)乎人類發(fā)展的根本問(wèn)題,在任何時(shí)候都是熱點(diǎn),所以要把主要精力放在這些長(zhǎng)期問(wèn)題上。對(duì)這方面的材料要仔細(xì)研讀,總結(jié)材料的核心內(nèi)容。二是要注意以課本為基礎(chǔ)進(jìn)行整合落實(shí)。把熱點(diǎn)放在特定的區(qū)域中去復(fù)習(xí),并與課本基礎(chǔ)知識(shí)融合在一起。以課本中的主干知識(shí)去對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行一次知識(shí)條理化的“修訂”。三是注意宏觀把握,微觀研究切入。因?yàn)楦呖疾皇菑?qiáng)調(diào)面而是側(cè)重于點(diǎn),即小切口。要根據(jù)熱點(diǎn)的影響范圍和問(wèn)題指向來(lái)進(jìn)行分析、歸納與整理。四是注意整體把握,既要從小同角度(自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì))、不同層次等各方面進(jìn)行全面分析,又要注意與政、史等學(xué)科進(jìn)行橫向聯(lián)系,突出綜合能力的訓(xùn)練

  高中地理氣候與自然帶知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  ⑴ 拉丁美洲氣候濕熱的原因:位于赤道兩側(cè),周圍海洋廣闊。

 ?、?安第斯山南段東西兩側(cè)景觀差異原因:受安第斯山影響,山地東、西兩側(cè)降水差異較大。

  ⑶ 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因:非洲同緯度是海洋。

  ⑷ 南半球缺失苔原帶的原因:南半球同緯度是海洋。

  ⑸ 同在北回歸線附近,卻出現(xiàn)了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風(fēng)氣候、我國(guó)東南部亞熱帶季風(fēng)氣候等氣候原因是:北非受副熱帶高壓及來(lái)自大陸內(nèi)部的信風(fēng)影響,全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風(fēng)影響,我國(guó)東南部受亞熱帶季風(fēng)影響。

  歸納:北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因:--海陸位置與大氣環(huán)流形勢(shì)不同。

  氣候與自然帶的對(duì)應(yīng):

  一、熱帶季風(fēng)氣候區(qū)有兩類自然帶—熱帶季雨林帶和薩瓦納帶(熱帶稀樹草原)。

  熱帶季風(fēng)氣候降水地區(qū)差異顯著。在降水多的地區(qū)如南亞的東北部、印度半島西岸、中南半島東西兩側(cè)和菲律賓群島北部,都處在迎風(fēng)坡,降水很豐富,植被以高大茂密的森林類似熱帶雨林,只是在旱季時(shí),不少樹木有落葉現(xiàn)象(如抽木)所以叫熱帶季雨林(我國(guó)云南的西雙版納也屬之)。

  而在內(nèi)陸或背風(fēng)坡的平原低地,降水較少,有的年降水量甚至不足100mm,如印度的中部、德干高原內(nèi)地、緬甸中部、泰國(guó)中部東部等處,植被以熱帶稀樹草原(即薩瓦納帶)。這里也就成了亞洲唯一分布有熱帶稀樹草原的地區(qū)(我國(guó)海南島西南部也有分布)。

  二、溫帶大陸性氣候區(qū)有多種自然帶。

  溫帶大陸性氣候是個(gè)廣泛的概念,因氣候差異顯著,可分為四個(gè)亞類:溫帶落葉闊葉林氣候、溫帶草原氣候、溫帶荒漠氣候和亞寒帶針葉林氣候,故相應(yīng)必有四個(gè)自然帶。

  溫帶落葉闊葉林帶是降水較多的濕潤(rùn)地區(qū),如中歐東歐和北美五大湖及東部沿海,往內(nèi)陸降水逐漸減少而過(guò)渡至溫帶草原帶和溫帶荒漠帶。由于還受大氣環(huán)流、地形等影響,有的荒漠不一定在大陸中心地區(qū),各帶延伸方向也不盡相同,但具有明顯經(jīng)向地帶性。在北半球溫帶大陸性氣候的北側(cè),就是東西向呈完整帶狀分布的亞寒帶針葉林帶,幾乎橫貫整個(gè)亞歐大陸和北美大陸。這里緯度高,氣候寒冷,降水量不多,但蒸發(fā)弱,仍相當(dāng)濕潤(rùn),能生長(zhǎng)耐寒的針葉樹(如云杉、冷杉、落葉松、柏等)。南半球的溫帶大陸性氣候只分布在南美洲南部東側(cè)(巴塔哥尼亞高原),只有一個(gè)亞類:溫帶荒漠氣候,所以也只有一個(gè)自然帶—溫帶荒漠帶,且呈縱向分布。這是由于本區(qū)的西風(fēng),受安第斯山阻擋,背風(fēng)坡降水稀少,而沿岸又有北上的??颂m寒流影響的緣故、這是世界上大陸東岸有荒漠分布的唯一地區(qū)。

  三、溫帶海洋性氣候區(qū)與溫帶季風(fēng)氣候區(qū)共同對(duì)應(yīng)一個(gè)自然帶—溫帶落葉闊葉林帶。這兩類氣候影響地區(qū),氣候溫和,降水較多,都較濕潤(rùn),能滿足闊葉樹的行長(zhǎng),但冬季都有一個(gè)相對(duì)低溫過(guò)程,故樹木都要落葉。這一自然帶在歐洲就同溫帶大陸性氣候濕潤(rùn)地區(qū)的溫帶落葉闊葉林聯(lián)成一片,范圍很大,從西海岸一直延伸到東歐平原甚至越過(guò)烏拉爾山抵西西伯利亞平原南端。在東亞溫帶季風(fēng)區(qū)的北部則屬亞寒帶針葉林帶(如俄羅斯的遠(yuǎn)東地區(qū)、日本的北海道等)。

  四、亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候區(qū)和亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)有相同的自然帶,如亞熱帶常綠闊葉林帶。在非洲南部東側(cè)也有這類自然帶分布。這里處在德拉肯斯堡山的東側(cè),面向來(lái)自印度洋的東南風(fēng)降水較多。在南美洲,只在其北部(巴西南部)為亞熱帶常綠闊葉林帶,但在南部地區(qū)(烏拉圭和阿根廷的潘帕斯)卻是草原帶。

  五、澳大利亞熱帶荒漠南側(cè)是薩瓦納帶嗎?大家知道薩瓦納氣候區(qū)一般都靠屬夏雨型,即夏季因受赤道低壓帶南移影響而多雨。而從熱帶荒漠向亞熱帶森林(地中海氣候)過(guò)渡的草原地區(qū),冬季受西風(fēng)帶影響而導(dǎo)致多雨,故應(yīng)屬冬雨型,所以該處草原帶應(yīng)為亞熱帶草原帶,這樣自然帶分布就符合規(guī)律了。

高中地理的復(fù)習(xí)的方法詳解

想要在高考中地理拿到比較不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),學(xué)生需要知道一些地理的復(fù)習(xí)的方法 ,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中地理的復(fù)習(xí)的方法介紹,希望能夠幫助到大家。 高中地理的復(fù)習(xí)的方法 一、前提熟悉區(qū)域地理,掌握雙基和主干知識(shí) 進(jìn)行地理主
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