高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》隨堂練習(xí)試卷
高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很緊張的，大家在高二語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容，要想掌握好這些內(nèi)容一定要在課下多多練習(xí)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》隨堂練習(xí)試卷的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
高二語(yǔ)文《林黛玉進(jìn)賈府》隨堂練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.下列畫(huà)線字注音全部正確的一組是()
2.下列各組詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()
A.軒峻壯麗華冠麗服鬢發(fā)如銀
B.腮凝新荔鼻膩額脂彩繡輝皇
C.顧盼神飛孽根禍胎甜言密語(yǔ)
D.渾世魔王眉尖若蹙鬢若刀裁
3.下列句中畫(huà)線詞語(yǔ)解釋全都正確的一項(xiàng)是()
(1)第三個(gè)身量未足，形容(形體，容貌)尚小
(2)身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度(有才華且不拘禮節(jié)的樣子)
(3)身量苗條，體格風(fēng)騷(姿容俏麗)
(4)我?guī)Я送馍^(guò)去，倒也便宜(不應(yīng)得到的利益)
(5)可憐(這里指可惜)辜負(fù)好韶光。
(6)莫效此兒形狀(樣子)
(7)因此他只說(shuō)沒(méi)有這個(gè)，不便自己夸張(夸說(shuō)，張揚(yáng))之意。
(8)這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶(疲憊、懶惰)人物
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧
4.下列四句外貌描寫(xiě)對(duì)應(yīng)的人物依次是()
(1)削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見(jiàn)之忘俗。
(2)年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一般自然的風(fēng)流態(tài)度。
(3)肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。
(4)一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
A.賈迎春賈探春林黛玉王熙鳳
B.賈迎春林黛玉賈探春王熙鳳
C.賈探春林黛玉賈迎春王熙鳳
D.賈探春王熙鳳賈迎春林黛玉
5.對(duì)這篇小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.課文對(duì)賈府的環(huán)境的描寫(xiě)都是通過(guò)林黛玉的一雙眼睛而描繪的，連林黛玉都為之驚奇，更能突出賈府“與別家不同”的典型環(huán)境。
B.這篇課文的環(huán)境描寫(xiě)采用“登堂入室”法，一步步從外表深入內(nèi)里，有層次地介紹宏偉的外觀，豪華的布局，華貴的陳設(shè)，從而展現(xiàn)人物活動(dòng)的典型環(huán)境。
C.課文的環(huán)境描寫(xiě)揭示了賈府榮華富貴的來(lái)源和社會(huì)地位，特別是對(duì)“榮禧堂”的描寫(xiě)，更突出地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。
D.這篇課文的環(huán)境描寫(xiě)與人物描寫(xiě)交叉進(jìn)行。因林黛玉初進(jìn)賈府，自然要到處拜望，這才使環(huán)境描寫(xiě)和主要人物出場(chǎng)亮相有機(jī)結(jié)合，但沒(méi)有讓封建統(tǒng)治者的代表賈政及時(shí)出場(chǎng)是一個(gè)敗筆。
6.課文中用后人兩首《西江月》揭示寶玉思想性格，分析這兩首詞。
無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗!
富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈袴膏粱：莫效此兒形狀!
(1)選出對(duì)“膏粱”理解正確的一項(xiàng)()
A.膏藥和高粱
B.肥肉和精米
C.膏藥和高粱，指身體不好的人。
D.肥肉和精米，借指富貴子弟。
(2)選出對(duì)“可憐辜負(fù)好韻光，于國(guó)于家無(wú)望”解釋正確的一項(xiàng)()
A.白白浪費(fèi)了大好時(shí)光真是可憐，對(duì)國(guó)家對(duì)家庭都沒(méi)有希望。
B.對(duì)不起大好時(shí)光真是可憐，對(duì)國(guó)家對(duì)家庭都不存在什么希望。
C.可惜對(duì)不起大好時(shí)光，對(duì)國(guó)家對(duì)家庭無(wú)指望。
D.可惜白白浪費(fèi)了大好時(shí)光，對(duì)國(guó)家對(duì)家庭都無(wú)希望。(沒(méi)有大用處)
(3)對(duì)《西江月》二詞理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A.《西江月》二詞和對(duì)賈寶玉出場(chǎng)前的側(cè)面勾勒、出場(chǎng)后的肖像描寫(xiě)，是課文中對(duì)賈寶玉性格描寫(xiě)的三個(gè)重點(diǎn)。
B.《西江月》似貶實(shí)褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實(shí)際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫(xiě)照。
C.賈寶玉是封建貴族子弟的一個(gè)代表，這兩首詞采用幽默含蓄的手法，揭露封建大家庭后繼無(wú)人的事實(shí)，暗示封建社會(huì)必然滅亡。
D.所謂“似傻如狂”，“草莽”，“不通世務(wù)”，“偏僻乖張”，實(shí)際上是賈寶玉卓然獨(dú)立，與世俗傳統(tǒng)相背離的表現(xiàn)。
(4)文中畫(huà)橫線的句子所使用的修辭手法是()
A.對(duì)比B.對(duì)偶C.反語(yǔ)D.借代
二、文學(xué)常識(shí)知識(shí)填空：
《林黛玉進(jìn)賈府》節(jié)選自《___________》的第____回，這部書(shū)又名《__________》，是我國(guó)古典小說(shuō)的最高峰，全書(shū)共___________回，前八十回的作者是_______朝的小說(shuō)家________，字_________，號(hào)_____________，后________回?fù)?jù)說(shuō)是_________續(xù)寫(xiě)的。全書(shū)以_______和__________的愛(ài)情悲劇為線索，通過(guò)對(duì)____________的興衰過(guò)程的描寫(xiě)，揭露了_________的荒淫、腐敗，顯示了_____________瀕于崩潰和必然滅亡的命運(yùn)。由于這部書(shū)的偉大成就，歷代不少文人學(xué)者致力于對(duì)它的研究，并創(chuàng)立了一問(wèn)學(xué)問(wèn)，稱之為“____________”。
三、閱讀下面一段文字，然后回答問(wèn)題：
寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問(wèn)：“妹妹可曾讀書(shū)?”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。”寶玉又道：“妹妹尊名是那兩個(gè)字?”黛玉便說(shuō)了名。寶玉又問(wèn)表字。黛玉道：“無(wú)字。”寶玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘顰顰’二字極妙。”探春便問(wèn)何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說(shuō)：‘西方有石名黛，可代畫(huà)眉之墨。’況這妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙!”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”寶玉笑道：“除《四書(shū)》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成?”又問(wèn)黛玉：“可也有玉沒(méi)有?”眾人不解其語(yǔ)，黛玉便忖度著因他有玉，故問(wèn)我有也無(wú)，因答道：“我沒(méi)有那個(gè)。想來(lái)那玉是一件罕物，豈能人人有的。”寶玉聽(tīng)了，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來(lái)，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說(shuō)‘通靈’不‘通靈’呢!我也不要這勞什子了!”嚇的眾人一擁爭(zhēng)去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障!你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子!”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒(méi)有，單我有，我說(shuō)沒(méi)趣;如今來(lái)了這們一個(gè)神仙似的妹妹也沒(méi)有，可知這不是個(gè)好東西。”
1.在寶黛初會(huì)這段文字中，主要從四點(diǎn)寫(xiě)了寶玉的言行，請(qǐng)各用兩個(gè)字分別概括
(1)________(2)__________(3)__________(4)___________
2.寶玉為何給黛玉取字“顰顰”
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
3.前文賈母問(wèn)及黛玉念何書(shū)時(shí)，黛玉回答：“只剛念了《四書(shū)》。”可這里回答寶玉同樣的問(wèn)題時(shí)卻說(shuō)：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。”說(shuō)說(shuō)哪個(gè)回答是如實(shí)回答，這前后矛盾的說(shuō)法又是什么?
答：________________________________________________________________。
4.寶玉被探春譏笑說(shuō)他“杜撰”時(shí)，他笑道：“除《四書(shū)》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成?”這反映了寶玉怎樣的性格?
答：_________________________________________________________________。
5.寶玉罵“通靈寶玉”：“連人之高低不擇……”這句話和文中哪句話相呼應(yīng)?
答：________________________________________________________________。
6.寶玉“摔玉”這一舉動(dòng)有何思想意義?
答：_________________________________________________________________。
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