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高中生物光合作用與細(xì)胞呼吸練習(xí)題

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高中生物光合作用與細(xì)胞呼吸練習(xí)題

  我們都知道植物會(huì)進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,高中的生物會(huì)更加詳細(xì)的講解這方面的知識(shí),下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸方面的高考練習(xí)題,希望能夠幫助到大家。

  高中生物光合作用與細(xì)胞呼吸專項(xiàng)練習(xí)題

  一、光合作用和細(xì)胞呼吸過程

  1.光合作用與細(xì)胞呼吸的聯(lián)系

  (1)光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系圖:

  (2)光合作用和細(xì)胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化關(guān)系:

 ?、傥镔|(zhì)變化:

  C:CO2有機(jī)物丙酮酸CO2

  H:H2O[H] (CH2O)[H]H2O

  O:H2OO2H2O

 ?、谀芰孔兓?/p>

  光能ATP (CH2O)―→各項(xiàng)生命活動(dòng)

  2.光合作用和有氧呼吸中[H]和ATP的來源、去向分析

  光合作用 有氧呼吸 [H] 來源 H2O光解產(chǎn)生 有氧呼吸第一、二階段 去向 還原C3 用于第三階段還原O2 ATP 來源 光反應(yīng)階段產(chǎn)生 三個(gè)階段都產(chǎn)生 去向 用于C3還原供能 用于各項(xiàng)生命活動(dòng)(植物C3的還原除外)

  二、光合作用和呼吸作用速率測(cè)定

  利用典型裝置測(cè)定光合、呼吸速率(如下圖)

  (1)凈光合速率的測(cè)定:

 ?、貼aHCO3溶液的作用:玻璃瓶中的NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求。

 ?、谥参锕夂纤俾手笜?biāo):植物光合作用釋放氧氣,使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時(shí)間內(nèi)水滴右移的體積即是凈光合速率。

  ③條件:整個(gè)裝置必須在光下,光是植物進(jìn)行光合作用的條件。

  (2)呼吸速率的測(cè)定(如上圖):

 ?、偕蠄D同樣可以用于呼吸速率的測(cè)定,但要把NaHCO3溶液換成NaOH溶液,吸收植物呼吸作用釋放的CO2。

  ②植物呼吸速率指標(biāo):植物呼吸作用吸收氧氣,釋放CO2,CO2被NaOH溶液吸收,使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,毛細(xì)管內(nèi)的水滴左移。單位時(shí)間內(nèi)水滴左移的體積即是呼吸速率。

 ?、蹢l件:整個(gè)裝置必須遮光處理,否則植物的光合作用會(huì)干擾呼吸速率的測(cè)定。

  考點(diǎn)一 細(xì)胞呼吸

  .(2015·高考全國卷Ⅱ)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:

  培養(yǎng)瓶中氣體 溫度(℃) 離子相對(duì)吸收量(%) 空氣 17 100 氮?dú)?17 10 空氣 3 28 下列分析正確的是(  )

  A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

  B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)

  C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

  D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

  【變式探究】下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

  A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸

  B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

  C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

  D.有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

  考點(diǎn)二 光合作用及影響因素

  .(2016·高考全國甲卷)關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

  A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中

  B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

  C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

  D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

  【變式探究】(2016·高考全國乙卷)為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間(T)后,測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度(即單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。回答下列問題:

  (1)據(jù)圖判斷,光照強(qiáng)度低于a時(shí),影響甲組植物光合作用的限制因子是________。

  (2)b光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是提高_(dá)_______(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

  (3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后,再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是________。

  考點(diǎn)三 光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合應(yīng)用

  .(2016·高考全國甲卷)BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的淺綠色溶液分別加入到7支試管中。其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。

  試管編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 水草 無 有 有 有 有 有 有 距日光燈

  的距離(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50 min后試管

  中溶液的顏色 淺綠色 X 淺黃色 黃綠色 淺綠色 淺藍(lán)色 藍(lán)色 *遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100 cm的地方。

  若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問題:

  (1)本實(shí)驗(yàn)中,50 min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  引起的;若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色,則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________(填“可靠的”或“不可靠的”)。

  (2)表中X代表的顏色應(yīng)為________(填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  (3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草____________

  ____________________________________________________________。

  下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(  )

  (CH2O)+O2CO2+H2O+能量

  A.過程①只在線粒體中進(jìn)行,過程②只在葉綠體中進(jìn)行

  B.過程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

  C.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

  D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

  1.(2016上海卷.15)人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有

 ?、倬凭谌樗幄跜O2④H2O ⑤ATP

  A.①③⑤B.②④⑤

  C.①③④⑤D.②③④⑤

  2.(2016上海卷.20)下列化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是

  ①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP

  A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

  3.(2016上海卷.22)氨基酸在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的部分過程如圖7,其中過程X和分解產(chǎn)物Z分別是

  A.脫氨基;CO2、H2O和 ATP

  B.脫氨基;CO2、H2O和尿素

  C.轉(zhuǎn)氨基;CO2、H2O和 ATP

  D.轉(zhuǎn)氨基;CO2、H2O和尿素

  4.(2016上海卷.24)在光合作用的光反應(yīng)中

  A.電子受體是水

  B.電子供體是NADPH

  C.反映場(chǎng)所位于葉綠體膜

  D.H+濃度差驅(qū)動(dòng)ATP合成

  5.(2016海南卷.10)下列敘述錯(cuò)誤的是

  A.溫度和光照會(huì)影響CO2的同化速率

  B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

  C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

  D.土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

  6.(2016海南卷.11)下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述,正確的是

  A.含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA人基本組成單位之一

  B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少,ATP生成增加

  C.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

  D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

  7.(2016天津卷.2)8.(2016.4)關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是

  A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中

  B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

  C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

  D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

  9.(2016北京卷.2) 葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程

  A. 在無氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行

  C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化

  10.(2016四川卷.1) 葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進(jìn)行的是

  A.O2的產(chǎn)生 B.H2O生成 C.[H]的消耗 D.ATP的合成

  11.(2016四川卷.5)三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是

  A.與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

  B.14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開始減少

  C.17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

  D.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

  12.(2016北京卷.5)在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

  與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是

  14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

  生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

  遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

  實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

  13.(2016課標(biāo)1卷.1) 下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是

  A. 核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

  B. 酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

  C. 藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

  D. 在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

  21.(2016新課標(biāo)Ⅲ卷.29)為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同,與中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:

  回答下列問題:

  (1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是 ,其依據(jù)是 ;并可推測(cè), (填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

  (2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第 組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是 。

  (3)小麥葉片氣孔開放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程 (填“需要”或“不需要”)載體蛋白,

  (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

  22.(2016浙江卷.30)(14分)下面是關(guān)于植物光合作用的問題。請(qǐng)回答:

  (1)光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的 中,H20在光反應(yīng)中裂解為 。

  (2) 若以14CO2作為光合作用的原料,在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含的三碳化合物是 。該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 等物質(zhì)存在的情況下,被還原為三碳糖磷酸。

  (3) 給某植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于 ,H218O又作為原料參與了光合作用之故。

  (4) 植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過測(cè)定不同的 下的光合速率來確定。在一定條件下,某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度

  (選填: <、≤、=、≥、>)25℃。

  23.(2016課標(biāo)1卷.30) 為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間(T)后,測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度(即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:

  (1)據(jù)圖判斷,光照強(qiáng)度低于a時(shí),影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________。

  (2)b光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是提高_(dá)__________(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

  (3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后,再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_____。

  24.(2016江蘇卷.32)(8分)為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測(cè)定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn),結(jié)果如圖1和圖2。請(qǐng)回答以下問題:

  (1)最適宜在果樹林下套種的品種是▲ ,最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是▲。

  (2)增加環(huán)境中CO2濃度后,測(cè)得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高,但S3的光飽和點(diǎn)卻沒有顯著改變,原因可能是:在超過原光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)下,S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過剩的▲,而S3在光飽和點(diǎn)時(shí)可能▲(填序號(hào))。

 ?、俟夥磻?yīng)已基本飽和 ②暗反應(yīng)已基本飽和 ③光、暗反應(yīng)都已基本飽和

  (3)葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2,也參與葉綠體中生物大分子▲的合成。

  (4)在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個(gè)。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

  淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物,其合成場(chǎng)所應(yīng)該在葉綠體的▲。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或▲,后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中,合成由▲糖構(gòu)成的蔗糖,運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

  .31)(8分)BTB是一種酸堿指示劑,BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中,其中6支加入生長(zhǎng)狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管。各試管的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見下表。

  試管編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 水草 無 有 有 有 有 有 有 距日光燈的距離(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50min后試管中溶液的顏色 淺綠色 X 淺黃色 黃綠色 淺綠色 淺藍(lán)色 藍(lán)色 *遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方。

  若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問題:

  (1)本實(shí)驗(yàn)中,50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色,則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由 引起的;若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色,則說明2至7號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。

  (2)表中X代表的顏色應(yīng)為 (填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),判斷依據(jù)是 。

  (3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草 。

  26.(2016江蘇卷.23)(多選)突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

  突變酵母乙醇代謝途徑未變

  B.突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H]

  C.氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體

  D.通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

  27.(2016上海卷.五)回答下列有關(guān)光合作用的問題。

  玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒有這種機(jī)制。圖19顯示了在相同的光照和溫度條件下,不同植物在不同胞間CO2濃度下的光合速率。各曲線代表的植物情況見表4,其中人工植物B數(shù)據(jù)尚無。

  (1) CO2可參與水稻光合作用暗反應(yīng)的_______過程,此過程發(fā)生的場(chǎng)所是______。

  (2)在胞間CO2濃度0~50時(shí),玉米的光合速率升高,此階段發(fā)生的變化還有____。

  A.經(jīng)氣孔釋放的CO2增多 B.單個(gè)葉綠素a分子的氧化性不斷增強(qiáng)

  C.供給三碳化合物還原的氫增多 D.單個(gè)葉綠素a分子吸收的光能持續(xù)增多

  (3)在胞間CO2濃度200~300之間,水稻的光合速率逐漸上升而玉米的不再變化的原因是______________。

  (4)根據(jù)曲線①、②、③及影響光合作用的因素推測(cè),表4中人工植物B在不同胞間CO2濃度下的光合速率(曲線④)最可能是______。

  (5)根據(jù)表4及相關(guān)信息,圖19中曲線②和曲線③所示光合速率的差異可說明______。

  (6)現(xiàn)代工業(yè)使得大氣中CO2的濃度不斷提高,這一環(huán)境變化趨勢(shì)更有利于______。

  A.水稻生長(zhǎng),因?yàn)槌^一定的胞間CO2濃度后玉米的酶活性不再增加

  B.水稻生長(zhǎng),因?yàn)樵谳^低胞間CO2濃度范圍內(nèi)水稻的酶活性較高

  C.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈兊墓夂闲蕵O高

  D.玉米生長(zhǎng),因?yàn)樗鼈儞碛蠧O2泵

  1.(2015年上海卷.11)葡萄糖的無氧分解過程中,選項(xiàng)中各產(chǎn)物出現(xiàn)的先后順序正確的是( )

 ?、倬凭、贑O2 ③H2O ④ATP ⑤乳酸?、轍+ ⑦丙酮酸

  A.⑥⑦⑤① B.③②①⑤ C.④⑦②① D.③④②⑤

  2.(2015年上海卷.14)下列細(xì)胞中,其無氧呼吸過程會(huì)以乳酸為主要產(chǎn)物的是( )

  A.密閉塑料袋中蘋果的細(xì)胞 B.用于制作酒精的酵母菌

  C.劇烈奔跑時(shí)的馬骨骼肌細(xì)胞 D.澆水過多的青菜根部細(xì)胞

  3.(2015年上海卷.21)從新鮮的菠菜葉片提取葉綠體色素,發(fā)現(xiàn)提取液明顯偏黃綠色,最可能的原因是( )

  A.加入的石英砂太多  B.沒有加入碳酸鈣

  C.用脫脂棉過濾不徹底 D.一次加入過多無水乙醇

  4.(2015年上海卷.28)以下4支試管置于適合的溫度下,經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是( )

  5.(2015年安徽卷.2)下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是

  A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能

  B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

  C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下,可再形成C5

  D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

  6.(2015年海南卷.24)將一株生長(zhǎng)正常的某種植物里于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0。之后保持不變。在上述整時(shí)間段內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是( )

  A.降低至一定水平時(shí)再升高 B.持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

  C.降低至一定水平時(shí)保持不變 D.升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

  7.(2015年海南卷.9)植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是( )

  A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

  B.葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

  C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

  D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

  8.(2015年福建卷.3)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是( )

  A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

  B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

  C.測(cè)定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

  D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

  9.( 2015年四川卷.4)在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見下表)。下列分析正確的是(  )

  A.光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

  B.光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

  C.森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

  D.在群落演替過程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加10.( 2015年重慶卷.4)將題4圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A.黑暗條件下,①增大、④減小

  B.光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大

  C.光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變

  D.光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小、④增大

  11.( 2015年浙江卷.30)(14 分)植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、 蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出1分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)1分子Pi(無機(jī)磷酸)。

  請(qǐng)回答:

  (1)磷除了是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分外,也是葉綠體內(nèi)核酸和 ________ 的組分。

  (2)卡爾文循環(huán)中 3- 磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于 _______ 。

  (3)若蔗糖合成或輸出受阻, 則進(jìn)入葉綠體的 _________ 數(shù)量減少, 使三碳糖磷酸大量積累于 _________中,也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成 __________ 數(shù)量下降, 卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于 ___________ 。 此時(shí)過多的三碳糖磷酸將用于 ___________ , 以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行。

  12.(2015年江蘇卷.27) (8分)為了研究2 個(gè)新育品種 P1、P2 幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。 請(qǐng)回答下列問題:

  (1)圖1 的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在 相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積

  的釋放量。

  (2)光合作用過程中,CO2 與C5 結(jié)合生成 ,消耗的C5 由 經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。

  (3)由圖可知,P1 的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的 ;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的 。

  (4)栽培以后,P2 植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是 。

  13.(2015年北京卷.31)(16分)研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化,每2s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)。

  (1)在開始檢測(cè)后的200s內(nèi),擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能分解 ,同化CO2。而在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程中,葉片可通過 將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 和熱能。

  (2)圖中顯示,擬南芥葉片在照光條件下,CO2吸收量在 μmol.m-2s-1范圍內(nèi),在300s時(shí)CO2 達(dá)到2.2μmol.m-2s-1。由此得出,葉片的總(真實(shí))光合速率大約是 μmol CO2.m-2s-1。(本小題所填數(shù)值保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

  (3)從圖中還可看出,在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后,葉片的CO2釋放 ,并達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平,這提示在光下葉片可能存在一個(gè)與在黑暗中不同的呼吸過程。

  (4)為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物,可利用

  技術(shù)進(jìn)行探究。

  14.(2015年山東卷.26)(11分)油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。

  (1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是__________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是_________。

  (2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率_____(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃,原因是葉綠素含量減少而_________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的______和______減少,光合速率降低。

  (3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由_________轉(zhuǎn)化而來。

  15.( 2015年課標(biāo)I卷.29) (9分)

  為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135s,處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

  A組:先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%

  B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%。

  C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%。

  D組(對(duì)照組):光照時(shí)間為135s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。

  回答下列問題:

  (1)單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量 (填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機(jī)物的量,依據(jù)是 ;C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要 ,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的 。

  (2)A、B、C三組處理相比,隨著 的增加,使光下產(chǎn)生的 能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

  16.(2015年安徽卷.29)Ⅰ(9分)科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2的生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。

  由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是

  ;隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的 濃度越來越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測(cè) 的濃度變化來計(jì)算呼吸速率。

  (2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案:

  稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封

  將甲、乙瓶分別置于25℃和0.5℃的條件下儲(chǔ)存,每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的CO2濃度

  記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2的生成速率。

  為使試驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。

  a ; b. 。

  1.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅰ] 正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是(  )

  A.O2的產(chǎn)生停止

  B.CO2的固定加快

  C.ATP/ADP比值下降

  D.NADPH/NADP+比值下降

  2 (2014·北京卷)在25 ℃的實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是(  )

  A.光合色素的提取與分離

  B.用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖

  C.大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)

  D.制備用于植物組織培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基

  3.(2014·重慶卷)下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是(  )

  A.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色

  B.剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期

  C.葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢

  D.在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

  4 (2014·四川卷)生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

  A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

  B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

  C.有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

  D.H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

  5 (2014·四川卷)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述,正確的是(  )

  A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化

  B.用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

  C.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品

  D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度

  6.(2014·海南卷)下列關(guān)于生長(zhǎng)在同一植株上綠色葉片和黃綠色葉片的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

  A.兩種葉片都能吸收藍(lán)紫光

  B.兩種葉片中均含有類胡蘿卜素

  C.兩種葉片的葉綠體中都含有葉綠素a

  D.黃綠色葉片在光反應(yīng)中不會(huì)產(chǎn)生ATP

  7.(2014·海南卷)關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

  A.類囊體膜上產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

  B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高

  C.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原

  D.凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí)會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)

  8.(2014·全國卷)植物的光合作用受多種因素的影響。回答下列問題:

  (1)下圖表示了________對(duì)某種C3植物和某種C4植物________的影響。當(dāng)光照強(qiáng)度大于p時(shí),C3植物和C4植物中光能利用率高的是________植物。通常提高光能利用率的措施有增加________的面積,補(bǔ)充____________氣體等。

  (2)在光合作用過程中,C4植物吸收的CO2被固定后首先形成________化合物。

  (3)C3植物光合作用的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH,這兩種物質(zhì)在葉綠體內(nèi)形成的部位是________________。NADPH的中文簡(jiǎn)稱是____________________,其在暗反應(yīng)中作為________劑,用于糖類等有機(jī)物的形成。

  9.(2014·福建卷)氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2,[H]可參與暗反應(yīng),低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/p>

  (1)萊茵衣藻捕獲光能的場(chǎng)所在葉綠體的__________。

  (2)CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用,誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液(A組)和缺硫培養(yǎng)液(B組),在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)氫總量。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)果:B組>A組,說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有________作用。

  為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系,則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組,其培養(yǎng)液為__________________和______________________。

  (3)產(chǎn)氫會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長(zhǎng)不良,請(qǐng)從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

  (4)在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是__________________,因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫量。

  10. (2014·江蘇卷)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題:

  圖1          圖2

  圖3

  (1)圖1表示的生理過程是________________,其主要的生理意義在于______________。

  (2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明__________________________;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是________________。

  (3)圖3中ATP參與的主要生理過程是________。

  (4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖________(填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

  (5)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是____________________。

  (6)圖1~3說明生物膜具有的功能有______________________________(寫出3項(xiàng))。

  11.(2014·江蘇卷)為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長(zhǎng)期,并以此為材料,測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速度(Pn)。圖1為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖;圖2是不同的NaHCO3濃度(pH 8.5,25 ℃)條件下測(cè)得Pn曲線圖。請(qǐng)回答下列問題:

  圖1

  圖2

  (1)通過變換圖1中光源,可研究________、________對(duì)光合作用的影響。

  (2)在測(cè)定不同光照對(duì)Pn的影響時(shí),如不精確控制溫度,則測(cè)得的光照與Pn的關(guān)系________(填“呈正相關(guān)”“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”)。

  (3)由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO獲得CO2。圖2中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為________;在更高NaHCO3濃度下,Pn不再增加的主要原因有______________、______________。

  (4)培養(yǎng)基中的HCO與CO之間的離子平衡與pH有關(guān),堿性條件下pH越高,HCO越少,CO越多,而CO幾乎不能被該藻利用。在測(cè)定不同pH(7.0~10.0)對(duì)光合作用的影響時(shí),導(dǎo)致Pn發(fā)生變化的因素有________________、________________。

  12.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。

  據(jù)圖回答下列問題:

  (1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為______。CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

  (2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是______。

  (3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

  (4)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮__________這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

  13.(2014·全國卷)植物的光合作用受多種因素的影響?;卮鹣铝袉栴}:

  (1)下圖表示了________對(duì)某種C3植物和某種C4植物________的影響。當(dāng)光照強(qiáng)度大于p時(shí),C3植物和C4植物中光能利用率高的是________植物。通常提高光能利用率的措施有增加________的面積,補(bǔ)充____________氣體等。

  (2)在光合作用過程中,C4植物吸收的CO2被固定后首先形成________化合物。

  (3)C3植物光合作用的暗反應(yīng)需要光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH,這兩種物質(zhì)在葉綠體內(nèi)形成的部位是________________。NADPH的中文簡(jiǎn)稱是____________________,其在暗反應(yīng)中作為________劑,用于糖類等有機(jī)物的形成。

  14.(2014·山東卷)我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。

  甲

  乙

  (1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的________上。需先用________(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測(cè)定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí),葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是______。據(jù)圖分析,該植物可通過______________以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

  (2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢(shì)。8:00到12:00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低。主要原因是____________________________。18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________。

  (3)實(shí)驗(yàn)過程中,若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量________。

  15.(2014·安徽卷)Ⅰ.某課題小組研究紅光與藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

  (1)與15 d幼苗相比,30 d幼苗的葉片凈光合速率________________________________________________________________________。

  與對(duì)照組相比,________光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是________________________________________________________________________

  ________________________________。

  (2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨________層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO2固定的部位。

  (3)某同學(xué)測(cè)定30 d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1 mg·g-1、3.9 mg·g-1和4.1 mg·g-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是__________________________________。

  16.(2014·廣東卷)觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘,結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問題:

  光照

  強(qiáng)度 葉色 平均葉面積(cm2) 氣孔密度(個(gè)·mm-2) 凈光合速率

  (μmol CO2·m-2·s-1) 強(qiáng) 淺綠 13.6

  (100%) 826

  (100%) 4.33(100%) 中 綠 20.3

  (149%) 768

  (93%) 4.17(96%) 弱 深綠 28.4

  (209%) 752

  (91%) 3.87(89%) 注:括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照

  (1)CO2以________方式進(jìn)入葉綠體后,與________結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的________。

  (2)在弱光下,柑橘通過____________和____________來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。

  (3)與弱光下相比,強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)__________,單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量________。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率,這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是____________,最后發(fā)生改變的是________。

  17. (2014·江蘇卷)為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長(zhǎng)期,并以此為材料,測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速度(Pn)。圖1為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖;圖2是不同的NaHCO3濃度(pH 8.5,25 ℃)條件下測(cè)得Pn曲線圖。請(qǐng)回答下列問題:

  圖1

  圖2

  (1)通過變換圖1中光源,可研究________、________對(duì)光合作用的影響。

  (2)在測(cè)定不同光照對(duì)Pn的影響時(shí),如不精確控制溫度,則測(cè)得的光照與Pn的關(guān)系________(填“呈正相關(guān)”“呈負(fù)相關(guān)”或“難以確定”)。

  (3)由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低,藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶(CA)分解水中的HCO獲得CO2。圖2中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為________;在更高NaHCO3濃度下,Pn不再增加的主要原因有______________、______________。

  (4)培養(yǎng)基中的HCO與CO之間的離子平衡與pH有關(guān),堿性條件下pH越高,HCO越少,CO越多,而CO幾乎不能被該藻利用。在測(cè)定不同pH(7.0~10.0)對(duì)光合作用的影響時(shí),導(dǎo)致Pn發(fā)生變化的因素有________________、________________。

  .用一定強(qiáng)度的光束照射一株正常生長(zhǎng)的綠色植物,測(cè)定光束照射前后該植物光合作用過程中吸收CO2的速率和釋放O2的速率變化情況如圖所示。對(duì)該圖的分析中不正確的是(  )

  A.開始照射前,光反應(yīng)和暗反應(yīng)均正在進(jìn)行

  B.開始照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

  C.開始照射后,暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)的速率

  D.CO2曲線AB段的變化說明暗反應(yīng)的進(jìn)行與光照有關(guān)

  .將含14C標(biāo)記的CO2提供給綠藻進(jìn)行光合作用,圖甲、圖乙分別表示一部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖甲所示的過程是在進(jìn)行光照15分鐘時(shí),突然停止光照。圖乙所示的過程是在光照條件下,供給濃度為1%的CO2,5分鐘后,即在橫軸為0時(shí)CO2的濃度降低為0.003%,10分鐘后再換成濃度為1%的CO2并持續(xù)5分鐘。曲線a、b、c各表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三種化合物中的一種。下列相關(guān)描述不正確的是(  )

  A.曲線a、b、c分別表示C5、C3、C6三種化合物

  B.圖甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗條件下C3的生成量不變、消耗量減少

  C.圖乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2量突然減少,固定CO2所消耗的C5減少,積累的C5增多

  D.圖乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加,固定CO2生成的C3增多

  .如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是(  )

  A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,致使C3化合物的量增加

  B.t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高

  C.t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是光反應(yīng)速率不變,暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

  D.t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3被還原后的直接產(chǎn)物含量降低

  .細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖所示,①~④代表生理過程,甲~丁代表物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A.甲、乙、丁分別代表的是CO2、酒精、乳酸

  B.①②過程發(fā)生于線粒體中,③④過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

  C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),②過程比①過程釋放的能量多

  D.①過程有[H]產(chǎn)生,②③④過程均有[H]的消耗

  .細(xì)胞呼吸的過程如圖所示,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A. ①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③是線粒體

  B.甲進(jìn)入③的前提是有O2存在

  C.若乙是乳酸,則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP

  D.本圖所示的生理過程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi),則乙一定是酒精和CO2

  .不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,下列對(duì)呼吸作用方式的判斷不正確的是(  )

  A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

  B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸

  C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

  D.若既不吸收O2也不釋放CO2,則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

  .如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

  A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

  B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

  C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱

  D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

  .下列有關(guān)右圖中細(xì)胞呼吸曲線的說法,錯(cuò)誤的是(  )

  A.分析曲線圖可知,O2濃度低時(shí),無氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

  B.在一定范圍內(nèi),隨O2濃度增大,無氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸不斷加強(qiáng)

  C.當(dāng)O2濃度達(dá)到一定值后,隨O2濃度增大,有氧呼吸不再加強(qiáng)

  D.冰箱因能減少環(huán)境中氧氣含量,減緩呼吸作用而延長(zhǎng)水果、蔬菜的保存時(shí)間

  .下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是(  )

  A.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

  B.乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

  C.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

  D.三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  1.如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A.在元素轉(zhuǎn)移途徑中,④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同

  B.在元素轉(zhuǎn)移途徑中,能在小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨

  C.在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨

  D.ATP中的能量不僅可以來自光能,也可以來自有機(jī)物中的化學(xué)能;ATP中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/p>

  .圖示適宜條件下某植物葉肉細(xì)胞代謝的部分過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A.X、Y物質(zhì)可分別代表三碳化合物和丙酮酸

  B.①②過程可以產(chǎn)生[H],④過程需要消耗[H]

  C.①②過程發(fā)生在線粒體基質(zhì),③④過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)

  D.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗O2,也沒有產(chǎn)生O2

  .如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是(  )

  A.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

  B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

  C.過程①消耗CO2釋放O2,過程③消耗O2釋放CO2

  D.若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

  1.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。錯(cuò)誤的是(  )

  A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

  B.葉溫在36~50℃時(shí),相同溫度時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

  C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

  D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

  .某同學(xué)在探究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中,繪制了如圖所示的柱狀圖(在光照強(qiáng)度分別為a、b、c和d,其他條件相同且適宜時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該植物某葉肉細(xì)胞中CO2與O2量的變化,其中M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量,N代表葉肉細(xì)胞的CO2釋放量)。已知光照強(qiáng)度不影響葉肉細(xì)胞的呼吸速率,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

  A.光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率

  B.光照強(qiáng)度為c時(shí),該葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用

  C.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度為0

  D.光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從外界環(huán)境中吸收2個(gè)相對(duì)單位的CO2

  .如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量(單位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2吸收量和CO2釋放量表示。下列表述不合理的是(  )

  A.在18時(shí)和6時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

  B.假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg/h,最大光合速率為85 mg/h

  C.該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

  D.中午12時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

  1.某校生物興趣小組用玉米作為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下的光合作用速率和呼吸作用速率,繪出圖甲、乙和丙,圖中光合速率與呼吸速率并不相等的點(diǎn)是(  )

  A.a         B.b

  C.c D.d

  .將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1),在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖所示。下列對(duì)此過程的分析正確的是(  )

  A.只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

  B.在9~16時(shí)之間,光合速率>呼吸速率,O2濃度不斷上升

  C.該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量

  D.該植物從20時(shí)開始進(jìn)行無氧呼吸

  .科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

  A.陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致

  B.晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

  C.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)

  D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

  .圖示曲線表示夏季時(shí),某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的日變化。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是(  )

  A.一天中適當(dāng)遮光均會(huì)顯著增強(qiáng)凈光合速率

  B.a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

  C.M點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞消耗的CO2量一般大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

  D.6:30左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要因素是CO2濃度

  .如圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況;丙是該小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答:

  (1)圖甲中的a點(diǎn)表示________,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用消耗的CO2來自________過程。

  (2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示?

  ________________。

  (3)在一天24小時(shí)光照條件下,光照強(qiáng)度大于________________klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

  (4)若圖甲曲線表示該植物在30℃時(shí),光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃,理論上分析c點(diǎn)將________(左移、右移、不變)。

  (5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn);j點(diǎn)與e點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量________(增加、減少、不變)。

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