2018年高考復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題練習(xí)題及答案(4)

時(shí)間：2021-09-18 08:57:57 文娟843由分享

高考復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題(5)——結(jié)構(gòu)混亂

1.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.美國(guó)研究人員最近報(bào)告說(shuō)：電擊以醋和廢水為養(yǎng)分的細(xì)菌，可以制造出清潔的氫燃料能夠替代汽油給車(chē)輛提供動(dòng)力。

B.過(guò)度勞累為何引起健康透支?有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，最嚴(yán)重的問(wèn)題不是加班，而是巨大的壓力導(dǎo)致休息時(shí)間也無(wú)法徹底放松心情所致。

C.深化醫(yī)藥體制改革，是從我國(guó)基本國(guó)情出發(fā)，借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，走具有中國(guó)特色道路的有益嘗試才是最佳途徑。

D.圍繞“農(nóng)民增收” 這一目標(biāo)，新田縣農(nóng)業(yè)合作銀行大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，優(yōu)先向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶(hù)發(fā)放貸款。

2.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.第五屆美洲國(guó)家首腦會(huì)議期間，奧巴馬表示，美國(guó)將尋求與古巴關(guān)系的“新開(kāi)端”，并承諾將與其他美洲國(guó)家建立平等的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。

B.有些作品之所以缺點(diǎn)和錯(cuò)誤屢屢出現(xiàn)，是因?yàn)樽髡咚枷胨降秃臀淖止Φ撞畹仍蛟斐傻摹?/p>

C.在新課改活動(dòng)中，許多學(xué)校圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行了一系列課改活動(dòng)，全面提高了教師課改的認(rèn)識(shí)和技能。

D.朝韓雙方能夠重新回到談判桌前，靠的是兩國(guó)政府的共同努力，中、俄、美三國(guó)政府從中積極不懈的斡旋取得的。

3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.據(jù)報(bào)道，黑龍江新興煤礦發(fā)生“11?21”特大瓦斯爆炸事故的原因，是由于企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任不落實(shí)，隱患排查不認(rèn)真、不徹底造成的。

B.我們應(yīng)該節(jié)約用水，盡量防止不必要的浪費(fèi)。

C.蕪湖市教育局為了切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的宗旨，將從12月第2個(gè)星期一開(kāi)始至次年3月的最后一個(gè)星期五止，取消市區(qū)中小學(xué)冬季早讀制度。

D.我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。

4.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.面對(duì)席卷全球的金融危機(jī)，中國(guó)政府緊緊圍繞以刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，并將重點(diǎn)放在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和民生工程上，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇。

B.據(jù)介紹，“國(guó)賓導(dǎo)游”將肩負(fù)翻譯、導(dǎo)游等多項(xiàng)角色于一身，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接待政府部門(mén)外賓和內(nèi)賓、會(huì)展團(tuán)隊(duì)和重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)等。

C.多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。

D.這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本地解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

5.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.古埃及文字和巴比倫楔形文字雖然比漢字來(lái)源可能更遠(yuǎn)，但早在紀(jì)元前就已經(jīng)不再通行，而漢字延續(xù)至今仍然是正式通行的記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。

B.專(zhuān)家提醒，油梨雖然營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以大家食用前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。

C.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。

D.時(shí)下，我國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)時(shí)間偏長(zhǎng)，許多學(xué)生缺乏的是睡眠的嚴(yán)重不足，這應(yīng)引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。

6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.2005年9月15日，在長(zhǎng)江大學(xué)文學(xué)院舉行的座談會(huì)上，文學(xué)理論界與史學(xué)界的專(zhuān)家學(xué)者對(duì)柏楊先生的新作《中國(guó)人史綱》坐談，與會(huì)專(zhuān)家高度評(píng)價(jià)本書(shū)在還原歷史本真層面上所作的努力以及在展現(xiàn)“人”的作用與意義方面所作的貢獻(xiàn)。

B.被采訪(fǎng)者幾乎都表示對(duì)北京不甚了解，但都認(rèn)為北京是一個(gè)有著悠久歷史的傳統(tǒng)文化名城。

C.同學(xué)們常常想到要學(xué)好數(shù)理化和外語(yǔ)等課程，而對(duì)與這些基礎(chǔ)課程密切相關(guān)的邏輯思維的訓(xùn)練卻往往被忽視。

D.“神舟”七號(hào)載人飛船的成功發(fā)射，再次贏得了世界各國(guó)的廣泛贊譽(yù);中華民族能有今天這樣的榮耀，靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗所取得的。

7.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.國(guó)家電網(wǎng)能源研究院副總工程師蔣莉萍在參加中國(guó)無(wú)錫國(guó)際新能源產(chǎn)業(yè)峰會(huì)時(shí)表示，中國(guó)的智能電網(wǎng)和國(guó)外的完全不一樣，主要原因是因?yàn)橹袊?guó)的自然環(huán)境因素所造成的。

B.空間靜電專(zhuān)家最近指出,印度洋發(fā)生大地震的原因是由宇宙場(chǎng)空間靜電變異所致,靜電變異“邊緣”就在蘭州。

C.江西梨溫高速公路上饒路段“3?17”特大爆炸事故發(fā)生后，事故調(diào)查指揮部披露，爆炸原因是客車(chē)和運(yùn)載煙花爆竹藥料的廂式貨車(chē)發(fā)生碰撞而引起的，從而發(fā)生重大傷亡事故。

D.今年郊區(qū)的水稻長(zhǎng)勢(shì)極好，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)今年水稻的總產(chǎn)量會(huì)創(chuàng)歷史新高。

8.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.在全國(guó)人民的支援下，經(jīng)過(guò)四川災(zāi)區(qū)人民幾個(gè)月的重建，一座座嶄新的、具有抵御8級(jí)地震能力的教學(xué)樓勝利竣工，保證新學(xué)期的順利開(kāi)學(xué)提供了有力的保障。

B.新中國(guó)初創(chuàng)時(shí)的故宮博物院的文物僅是昔日紫禁城藏品的十分之一，書(shū)畫(huà)卷冊(cè)就更微乎其微了。

C.自1994年5月建成投入商業(yè)運(yùn)行以來(lái)，核電站累計(jì)實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)電量總共1402億千瓦時(shí)，有利于緩解了粵港電力供應(yīng)的緊張局面。

D.十月一日，中共中央、國(guó)務(wù)院在人民大會(huì)堂舉行宴會(huì)，招待來(lái)自五大洲的華僑、港澳同胞、臺(tái)灣同胞和中國(guó)血統(tǒng)的外籍人士共度國(guó)慶佳節(jié)。

9.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.要進(jìn)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于應(yīng)該以改變教育思想為根本，而教育思想的改變，取決于教育體制和整個(gè)社會(huì)人才觀念的轉(zhuǎn)變。

B.目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類(lèi)。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。

C.相對(duì)矮小的五針?biāo)?、文竹、吊蘭以及微型盆景，最好放在茶幾、案頭或博古架處較合適。

D.布什政府一向致力于反對(duì)大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散的工作取得了重大進(jìn)展。

10.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.奧巴馬在大選前18個(gè)月就開(kāi)始接受特勤局保護(hù)，比之前任何總統(tǒng)候選人都早，部分原因就在于許多帶有種族色彩的言論都是針對(duì)他引起的。

B.日前，網(wǎng)易、新浪等14家網(wǎng)站聯(lián)合向全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)出文明辦網(wǎng)倡議書(shū)，號(hào)召營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息，已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障未成年人的迫切需要。

C.出席會(huì)議的除本校教師員工外，還有市教育局負(fù)責(zé)人，本市各學(xué)校的代表，以及其他有關(guān)單位也派人參加了這個(gè)大會(huì)。

D.奧地利科學(xué)家是在阿爾卑斯山山腳下對(duì)雨水進(jìn)行收集、冷凍、提煉和分析后得出上述結(jié)論的。

11.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話(huà)劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演。日前，演員正在緊張的排練之中。

B.隨著信息技術(shù)的日益普及，電腦已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)和工作中須臾不可缺少的工具是不爭(zhēng)的事實(shí)。

C.壁上那盞昏黃的孤燈，依稀的照著吊瓶中的溶液在無(wú)聲的滴著。

D.一當(dāng)上人大代表，姚秀榮就學(xué)會(huì)了自覺(jué)維護(hù)憲法、法律的實(shí)施，并對(duì)政府及司法部門(mén)的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，是她作為人大代表的神圣職責(zé)。

12.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.由于紡織工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國(guó)的出口棉布受到各國(guó)顧客歡迎。

B.在電視專(zhuān)題片《故宮》拍攝的過(guò)程中，攝制人員最難以忘懷的是文物專(zhuān)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使人欽佩。

C.今年8月廣東省鬧“油荒”，現(xiàn)在，曾被此“油荒”困擾下的車(chē)民們逐漸覺(jué)悟，節(jié)油意識(shí)大大增強(qiáng)。

D.《文藝報(bào)》與《電影藝術(shù)》首次刊登了周在延安文藝工作者座談會(huì)和故事片創(chuàng)作會(huì)議上的講話(huà)是一個(gè)極其重要的歷史文獻(xiàn)。

13.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄的美常常會(huì)遭到破壞的危險(xiǎn)。

B.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，移植記憶也許并非是不可能的事。

C.大學(xué)畢業(yè)以后，他曾經(jīng)先后在幾個(gè)單位供職，也做過(guò)各種各樣的工作，經(jīng)歷了不少的波折，最后任職于浦東房地產(chǎn)展銷(xiāo)中心副總經(jīng)理。

D.目前我公司中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是本科以上學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任的。

14.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.我校九十周年校慶徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的參賽者大多是以高二年級(jí)的師生為主，其他年級(jí)的師生也有，但數(shù)量不多。

B.他比誰(shuí)都說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)，可是做得比誰(shuí)都差。

C.同學(xué)們觀看電影《焦裕祿》后，受到了深刻教育。

D.大會(huì)之后，很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)端正了態(tài)度，圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，加大了整頓的力度。

15.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.為了適應(yīng)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，我校建立和健全了必要的規(guī)章制度等一系列工作。

B.從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，那便是被項(xiàng)羽尊稱(chēng)為亞父的范增的墓穴。

C.對(duì)于選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題上，我一度徘徊，最終還是選擇了理科，因?yàn)槲乙恢背绨輴?ài)因斯坦。

D.當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時(shí)，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺(jué)真是難以形容。

16.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.教育評(píng)價(jià)方式的改革，將多年來(lái)曾被應(yīng)試教育思想束縛下的教師和學(xué)生解脫出來(lái)。

B.本著可讀性強(qiáng)、便于學(xué)生接受為原則，《下一代》雜志首家推出《學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人》增刊。

C.記者日前通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人不愛(ài)喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒(méi)有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改變。

D.中國(guó)人民自從接受了馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改變了樣子。

17.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.過(guò)去，我們?cè)患臃治龅嘏辛怂?，現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

B.專(zhuān)家認(rèn)為，如果全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的藥品編碼，就可以建立藥品信息系統(tǒng)及用計(jì)算機(jī)對(duì)種類(lèi)繁多的藥品進(jìn)行科學(xué)管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

C.一些假劣及偷減養(yǎng)分的復(fù)合肥，由于成本低，成為不少經(jīng)銷(xiāo)商爭(zhēng)相推銷(xiāo)的對(duì)象;對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量好、利潤(rùn)較小和正規(guī)廠家的復(fù)合肥卻冷眼相待。

D.古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。

18.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.考古學(xué)家在清理墓穴時(shí)，收集到大理石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。

B.新鄉(xiāng)人民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長(zhǎng)的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。

C.全國(guó)人民之所以懷著十分喜悅的心情迎接黨的十六大，是因?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就分不開(kāi)的。

D.這次奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多以專(zhuān)業(yè)人士為主，他們既有敬業(yè)精神，又有創(chuàng)新意識(shí)，因此，應(yīng)征作品總體質(zhì)量非常高。

19.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.“三農(nóng)”問(wèn)題長(zhǎng)期得不到根本解決的原因，就在于“二元”經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)下的城鄉(xiāng)之間長(zhǎng)期處于相互分割、相互隔絕的狀態(tài)沒(méi)有得到根本改變?cè)斐傻膼汗?/p>

B.表現(xiàn)紀(jì)檢干部事跡的話(huà)劇《瑞雪長(zhǎng)歌》，除了加入少許藝術(shù)手段作為劇情銜接外，所有故事都取自真人真事、真實(shí)案例進(jìn)行創(chuàng)作。

C.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類(lèi)這種作繭自縛的行為如不停止，將毀滅自己的生存空間。

D.在這一次搶險(xiǎn)救災(zāi)中，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)奮不顧身，沖鋒在前。大家雖然有點(diǎn)累，但保護(hù)了集體財(cái)產(chǎn)免遭損失，心里有說(shuō)不出的高興。

20.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.一個(gè)人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂(lè)，恐怕不下于地質(zhì)學(xué)家和歷史學(xué)家追溯某個(gè)王朝的興衰史和自然界的演化史所得到的樂(lè)趣。

B.他的一件作品被一個(gè)香港人辦的全球華人書(shū)畫(huà)展入選了，給他帶來(lái)的信件中就有入選通知和參展證。

C.本品主要有效成分為茶多酚具有提高細(xì)胞抗氧化能力及抗凝血功能的一種自由基清除劑

D.應(yīng)聘的外國(guó)專(zhuān)家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。

21.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。

B.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

C.以1987年的《短篇三題》為起點(diǎn)，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。

D.小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。

22.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.他寫(xiě)信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念家鄉(xiāng)。

B. 當(dāng)今社會(huì)上制假販假現(xiàn)象屢禁不止，且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使造成的，應(yīng)引起我們反省。

C.“三個(gè)代表”的重要思想是十六大靈魂。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，首先要抓住以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想為環(huán)節(jié)。

D.我國(guó)約近百分之六十的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)可信”“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

23.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.在使用電器的時(shí)候，一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源是最要緊的。

B.老師對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，有著多么有益的影響。

C.今年，全國(guó)各地煤礦安全事故頻繁發(fā)生，造成大量的人員傷亡和巨大的財(cái)產(chǎn)損失，這主要是因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)和監(jiān)督管理不力造成的。

D.鈴聲響起，他急忙拿起聽(tīng)筒，電話(huà)那端傳來(lái)一個(gè)操普通話(huà)的中年男子的聲音說(shuō)：“你被錄取了?！?/p>

24.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.今年臺(tái)風(fēng)頻繁“光顧”我國(guó)，主要原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槿驓鉁厣仙?，?dǎo)致極端天氣現(xiàn)象增加;二是因?yàn)榻衲晡魈窖蠛厣撸瑲鈮浩珡?qiáng)，導(dǎo)致臺(tái)風(fēng)西行。

B.今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。

C.墨西哥一家舞廳發(fā)生了一起有多人喪命的踩踏慘案，警方稱(chēng)，原因是由于夜總會(huì)老板故意制造恐慌和緊急出口處受阻引起的。

D.加入世貿(mào)組織以來(lái)，我國(guó)有2/3的出口企業(yè)遭遇國(guó)外技術(shù)性貿(mào)易壁壘，由此造成的損失每年達(dá)到200億美元。為此，我們要想方設(shè)法，避免國(guó)家財(cái)產(chǎn)少受損失。

聰明固然可貴，但真正的成功總得靠幾分傻氣。

高考復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題(5)——結(jié)構(gòu)混亂參考答案

1.答案：D.(A 句式雜糅，應(yīng)為“可以制造出清潔的氫燃料，而氫燃料能夠替代汽油給車(chē)輛提供動(dòng)力。B句式雜糅，去掉“所致”C結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，“才是最佳途徑”多余)

2.答案：A.(B句式雜糅，刪去“因?yàn)椤被蛘摺暗仍蛟斐傻摹盋句式雜糅，“圍繞……”或“以……為中心”。D句式雜糅。) 3.答案：B.(A句式雜糅，“原因是……造成的”雜糅，或刪去“的原因”或刪去“造成的”。C“為了……的宗旨”重復(fù)贅余或句式雜糅，可刪除“的宗旨”，或者改為“以……為宗旨”D前后牽連，應(yīng)該刪去“我們”) 4.答案：D.(A“圍繞”與“以……為中心”重復(fù)，造成句式雜揉。B句式雜糅。改為“集……于一身”或“肩負(fù)……任務(wù)”。C句式雜糅，或用“曾被……束縛的……”或用“在……束縛下的……”)

5.答案：A.(B句式雜糅，“應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應(yīng)該洗凈削皮”。C句式混亂，而且“再不好”與“不管”搭配不當(dāng)，依據(jù)前后句式，“再不好”改為 “有多差”。D句式雜糅，“缺乏的是睡眠的嚴(yán)重不足”雜糅，應(yīng)為“嚴(yán)重缺乏的是睡眠”。) 6.答案：B.(A“對(duì)……坐談”句式雜糅與搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“就……進(jìn)行坐談”或“對(duì)……問(wèn)題進(jìn)行討論”或者“圍繞……問(wèn)題展開(kāi)討論(進(jìn)行坐談)”等C改為“對(duì)與這些基礎(chǔ)課程密切相關(guān)的邏輯思維的訓(xùn)練卻往往忽視”。D句式雜糅，后一句去掉“所取得的”或“是……所取得的”。)

7.答案：D.(A句式雜糅，“主要原因”“是因?yàn)椤斐傻摹辈荒芑煊肂句式雜糅，“原因是由……所致”，刪掉“的原因”。C“爆炸原因是……而引起的”句式雜糅)

8.答案：B.(A雜糅，“保證……開(kāi)學(xué)”或“為……提供……保障”C“有利于緩解了粵港電力供應(yīng)的緊張局面”，雜糅語(yǔ)病，刪掉“有利于”或“了”字?！袄塾?jì)”與“總共”重復(fù)。 D結(jié)構(gòu)混亂，“共度國(guó)慶佳節(jié)”應(yīng)另起一句話(huà)，前面加上“與他們”。)

9.答案：B.(A句式雜糅，“關(guān)鍵在于”與“應(yīng)該以……為根本”應(yīng)刪去其中一項(xiàng)。C句式雜糅，“最好放在……處”或“放在處……較合適”。D句式雜糅，或用“致力于……工作”或用“工作……取得進(jìn)展”)

10.答案：D.(A句式雜糅?！霸颉鸬摹?。B雜糅導(dǎo)致“已成為社會(huì)的……”一句主語(yǔ)不明。C句式雜糅，可以用“出席會(huì)議的有……”或“……參加了這個(gè)會(huì)議”)

11.答案：A.(B句式雜糅。或去掉“已經(jīng)”或去掉“是不爭(zhēng)的事實(shí)”C前后牽連，“吊瓶中的溶液”是前句中賓語(yǔ)，又是后句中的主語(yǔ)。 D句式雜糅，可以在“是她作為人大代表的神圣職責(zé)”前加上“她認(rèn)為這”。)

12.答案：A.(B“攝制人員最難以忘懷的是文物專(zhuān)家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使人欽佩”句式雜糅。C雜糅，被……困擾或在……困擾下D雜糅，可以將“刊登了”改為“刊登的”)

13.答案：B.(A結(jié)構(gòu)混亂之誤，“會(huì)遭到破壞”和“有遭到破壞的危險(xiǎn)”句式雜糅。C雜糅：“任職于”“副總經(jīng)理”。D雜糅，或用“由……擔(dān)任”或“是……畢業(yè)生”)

14.答案：C.(A句式雜揉，就將“大多數(shù)是以高二年級(jí)的師生為主”改為“大多是高二年級(jí)的師生”或“以高二年級(jí)師生為主”B句式混亂，可改第一句為“說(shuō)得比誰(shuí)都好聽(tīng)”或者改第二句為“可是比誰(shuí)都做得差”。D句式雜糅，可刪去“圍繞”或“以……為中心”)

15.答案：B.(A改“我校進(jìn)行了建立和健全……工作”或去掉“等一系列工作”。 C句式雜糅，要么說(shuō)“對(duì)于選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題”，要么說(shuō)“在選文科還是選理科這個(gè)問(wèn)題上”，不能雜在一起說(shuō).D雜糅,“真是難以形容”要另起一句，前面加上主語(yǔ)“這種感覺(jué)”。)

16.答案：C.(A句式雜糅，應(yīng)為“被……束縛的”或“在……束縛下的”B結(jié)構(gòu)混亂?！氨局迸c“……為原則”兩種句式雜糅，可改為“以……為原則”或“本著……的原則” D中途易轍，“中國(guó)人民接受馬克思足主義思想之后”怎樣?沒(méi)有了，而是接下來(lái)用“中國(guó)革命”另起一句。可改為“自從中國(guó)人民接受……之后”)

17.答案：A.(B結(jié)構(gòu)混亂，在“建立”前加“為”或刪去“打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”。C結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉介詞“對(duì)于”，在“卻”字后加“被”;或在“卻冷眼相待”前加“經(jīng)銷(xiāo)商”為主語(yǔ)，使其結(jié)構(gòu)完整，句意明確。D結(jié)構(gòu)混亂，“具有……價(jià)值不可小視”雜糅。)

18.答案：B.(A最后一個(gè)分句句式雜糅C句式雜糅，“是因?yàn)椤迸c“分不開(kāi)的”構(gòu)成兩種句式D雜糅.“大多是……”或“以為……主”) 19.答案：C.(A。句式雜糅，刪去“沒(méi)有得到根本改變?cè)斐傻膼汗盉句式雜糅，可以說(shuō)成“所有故事都取自真人真事、真實(shí)案例”，或者“所有故事都根據(jù)真人真事、真實(shí)案例進(jìn)行創(chuàng)作”D句式雜糅，可在“財(cái)產(chǎn)”后加逗號(hào)，并在“免遭”前加“使其”。)

20.答案：D.(A照應(yīng)不周，結(jié)構(gòu)混亂。將“歷史學(xué)家”與“地質(zhì)學(xué)家”的位置互換，或?qū)ⅰ澳硞€(gè)王朝的興衰史”與“自然界的演化史”互換亦可B“被……入選”搭配不當(dāng)，應(yīng)作“被……選中”，或作“入選……書(shū)畫(huà)展”并刪去“被”C。句式雜糅，可在“具有”前加逗號(hào)，再加“它”，然后刪去“的一種自由基清除劑”。)

21.答案：C.(A.雜糅，“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”用一個(gè)即可。B.雜糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。D.兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句，“小張……兼任報(bào)幕”和“開(kāi)場(chǎng)……由她編導(dǎo)”是兩個(gè)分句，各有主語(yǔ)，其間誤用頓號(hào)，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。)

22.答案：A.(B句式雜糅，“原因是……”“……造成的”可刪去一個(gè)。 C“抓住……”與“以……為環(huán)節(jié)”句式雜糅，可刪去“抓住”，或刪去“以”“為”，環(huán)節(jié)前加“這個(gè)”。D中途易轍，“準(zhǔn)繩”的主語(yǔ)應(yīng)是“傳統(tǒng)美德”)

23.答案：B.(A雜糅，刪去“應(yīng)當(dāng)”或“是最要緊的”。 C句式雜糅，不能用“因?yàn)椤斐傻摹?。D“傳來(lái)的……聲音”已經(jīng)很完整，又加上一個(gè)“說(shuō)”，雜糅了。)

24.答案：B.(A句式雜糅，刪去“主要原因有兩個(gè)”或刪去兩個(gè)“因?yàn)椤盋句式雜糅，“是由于”與“引起的”應(yīng)該是兩個(gè)句式。D將“避免國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭受損失”與“使國(guó)家財(cái)產(chǎn)少受損失”糅和在一起了。)

高考復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題(6)——表意不明

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.審計(jì)局的同志幾天來(lái)都在查閱紫陽(yáng)分?；ú糠仲~目。

B.申先生十年前來(lái)上海打拼，憑著一股不達(dá)目的不罷休的精神，終于成就了一番事業(yè)。更難能可貴的是，成功后的他沒(méi)有忘記窮困的故鄉(xiāng)的孩子。

C.政府應(yīng)利用政策、法律和經(jīng)濟(jì)手段來(lái)引導(dǎo)，甚至迫使企業(yè)走上正確的資源節(jié)約之路。

D.電影制作要追求票房?jī)r(jià)值的觀點(diǎn)，被近期發(fā)表的一些文章批評(píng)，我認(rèn)為是正確的。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.2004年之前歐美國(guó)家?guī)缀醢鼣埩藠W運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的電視信號(hào)制作權(quán)，在亞洲除了韓國(guó)和日本，其他國(guó)家很少能夠插足。B.因公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學(xué)生將公交公司告上了法庭。

C.阿佩爾受到起訴，原因是他曾于1999年聘請(qǐng)時(shí)任以色列外長(zhǎng)的沙龍的兒子吉拉德為顧問(wèn)，并給了他69萬(wàn)美元。D.個(gè)別學(xué)校為了搶生源，竟把老師編成小分隊(duì)，派到各個(gè)小學(xué)組織學(xué)生考試，考得好的學(xué)生就通知家長(zhǎng)去登記報(bào)名。

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.據(jù)“搜狐網(wǎng)”報(bào)道：“兩會(huì)”結(jié)束后，會(huì)見(jiàn)中外記者，回答了兩個(gè)日本記者的問(wèn)題，溫家寶希望4月份對(duì)日本的訪(fǎng)問(wèn)將成為一次融冰之旅。

B.俄羅斯政府表示仍然支持格魯吉亞少數(shù)民族的訴求，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，此間政治家對(duì)此的看法是否定的。

C.本月3日和10日下午，參加“兩會(huì)”的政協(xié)委員和人大代表視察了高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新建的生態(tài)工業(yè)園。

D.正如遠(yuǎn)緣雜交可培育出品質(zhì)更為優(yōu)秀的后代一樣，表現(xiàn)上隔行如隔山的不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)科的交流，往往撞擊出天才的思想火花。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.電動(dòng)自行車(chē)數(shù)量大，速度快，引發(fā)的治安案件多，因此對(duì)電動(dòng)自行車(chē)實(shí)行登記制度，將會(huì)得到許多城市的市民的理解。

B.取消農(nóng)業(yè)稅，有利于進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

C.《阿Q正傳》描寫(xiě)貧苦農(nóng)民阿Q投向革命，而假洋鬼子等卻不準(zhǔn)他革命，最終被送上斷頭臺(tái)的悲劇。

D.應(yīng)該看到，不少歌星、影星成了中學(xué)生們崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常常荒廢學(xué)業(yè)。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.以通俗的語(yǔ)言來(lái)解讀《論語(yǔ)》，是否影響其學(xué)術(shù)含量，于丹教授近日在學(xué)校接受采訪(fǎng)時(shí)予以堅(jiān)決否定。

B.“黃金周”這一現(xiàn)行休假制度不予保留以及將傳統(tǒng)節(jié)日增設(shè)為法定假日，并非一項(xiàng)簡(jiǎn)單工作，有關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)研究后作出了肯定的回答。

C.有著20多年歷史的國(guó)佳集團(tuán)和興華公司，不僅擁有強(qiáng)大的國(guó)際資金支持，而且擁有規(guī)避經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的成熟加盟模式。

D.與打電話(huà)相比，使用短信可以避免因措詞不當(dāng)帶來(lái)的尷尬和窘迫，也不必因害怕失態(tài)而刻意控制情緒，因而溝通起來(lái)更加輕松隨意。

6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.白芒禮老人在74歲以后的生命中，省吃?xún)€用，用蹬三輪車(chē)積攢的35萬(wàn)元資助了近300名貧困學(xué)生，自己卻一貧如洗。

B.這種佳潔士波浪型牙刷比普通平面牙刷更能深入牙縫多達(dá)三分之一。

C.本屆全運(yùn)會(huì)上最驚人的莫過(guò)于山東隊(duì)的陳倩、張豐林以及湖南選手黃朝升等一批新人的涌現(xiàn)，很多老運(yùn)動(dòng)員也非同凡響，他們的成績(jī)提高之快，的確是個(gè)奇跡。

D.收集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。

7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.今年4月底，墨西哥和美國(guó)的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型N1H1流感，世界衛(wèi)生組織對(duì)此高度重視，并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對(duì)措施。

B.如何看待日本那段侵略歷史及其給亞洲各國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)難，是區(qū)別正義與非正義的原則問(wèn)題。

C.錢(qián)鐘書(shū)先生的夫人楊絳先生在把稿酬版稅捐贈(zèng)給清華大學(xué)的儀式上說(shuō)：“我以代表的身份在這里講話(huà)，我一個(gè)人代表三個(gè)人：我、已去世的錢(qián)鐘書(shū)先生和女兒錢(qián)瑗。

D.今天，巴蜀中學(xué)小禮堂里座無(wú)虛席，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。

8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.世博園里人流如潮，在一陣推擠之后，妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

B.對(duì)王先生捐給村小學(xué)的十萬(wàn)元錢(qián)，村委委員中有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。

C.就復(fù)旦大學(xué)今年自主招生以面試為主，高考成績(jī)?yōu)檩o的作法，有關(guān)人士指出：“這是中國(guó)高校招生制度改革的破冰之舉?！?/p>

D.這段時(shí)間，患流感的同學(xué)很多，為了讓同學(xué)們及時(shí)得到治療，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了三個(gè)醫(yī)院的醫(yī)生。

9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.本店熱忱為各位旅客服務(wù)，購(gòu)買(mǎi)車(chē)船、飛機(jī)、飯票者請(qǐng)到一樓服務(wù)臺(tái)聯(lián)系。

B.金秋季節(jié)，小王決心說(shuō)服第一次來(lái)北京的爸爸和媽媽一起去長(zhǎng)城游覽，以了結(jié)他多年來(lái)的心愿。

C.老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。

D.我們要改變傳統(tǒng)的學(xué)歷本位的人才價(jià)值取向觀念，樹(shù)立起能力本位的人才價(jià)值多元化取向的現(xiàn)代理念。

10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.這項(xiàng)調(diào)查旨在了解中國(guó)公眾對(duì)肺癌的實(shí)際認(rèn)知情況，調(diào)查結(jié)果表明中國(guó)公眾對(duì)肺癌這一致命疾病的關(guān)注和了解程度偏低。

B.這個(gè)公司的創(chuàng)辦者已經(jīng)不在了，但員工們都表示一定要把公司辦下去，而且還要比以前更好。

C.最近，為我校年事已高的張老師體檢的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，他患了多年的心臟病竟然不治而愈了。

D.回想高中三年難忘的學(xué)習(xí)生活，我的思想和學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步，這是老師對(duì)自己嚴(yán)格要求的結(jié)果。

高考復(fù)習(xí)病句專(zhuān)題學(xué)案(6)——表意不明參考答案

1.C(A表意不明，“基建部分賬目”，根據(jù)不同停頓有不同理解。B歧義，窮困的是“故鄉(xiāng)”還是“孩子”。D表意不明：“我認(rèn)為正確的”，可以是“追求票房?jī)r(jià)值的觀點(diǎn)”，也可以是“一些文章”的“批評(píng)”。)

2.A(B“鄭州一中學(xué)生”項(xiàng)歧義，既可理解為“鄭州市一名中學(xué)生”，又可指“鄭州市第一中學(xué)的學(xué)生”。C有歧義，“時(shí)任以色列外長(zhǎng)的沙龍的兒子”可以理解為“沙龍任外長(zhǎng)”也可理解為“沙龍的兒子任外長(zhǎng)”。D“考得好的學(xué)生就通知家長(zhǎng)去登記報(bào)名”有歧義。)

3.D(A有歧義，數(shù)量短語(yǔ)“兩個(gè)”位置不當(dāng)。“兩個(gè)日本記者的問(wèn)題” 即可理解為“由兩個(gè)日本記者提出地問(wèn)題”，也可以理解為“記者提出的兩個(gè)問(wèn)題”。B指代不明，“此”是指“嘴上說(shuō)說(shuō)”還是指“采取果斷措施”，沒(méi)有交代清楚。C“3日和10日下午”有歧義。)

4.B(A“許多城市的市民”表意不明。C有歧義，送上斷頭臺(tái)的是誰(shuí)，不明確。D“他們”指代不明。)

5.D(A表意不明，“于丹教授近日在學(xué)校接受采訪(fǎng)時(shí)予以堅(jiān)決否定”，否定的是“影響”還是“不影響”，表達(dá)不清楚。B語(yǔ)意不明，“肯定”指向不明確。C“有著20多年歷史的國(guó)佳集團(tuán)和興華公司”有歧義。)

6.A(B表意不明，“多達(dá)三分之一”說(shuō)的是“牙刷”還是“牙縫”。C指代不明，“他們”到底指“新人”還是指“老運(yùn)動(dòng)員”不明確。D“這”指代不明。)

7.B(A歧義?！澳鞲绾兔绹?guó)的部分地區(qū)”可有兩種斷層方法，理解為“墨西哥”全國(guó)和“美國(guó)的部分地區(qū)”，也可理解為“墨西哥和美國(guó)”都只有部分地區(qū)。C“已去世的”可以修飾“鐘書(shū)先生”，也可以一直修飾到“錢(qián)鐘書(shū)先生和女兒錢(qián)瑗”整個(gè)內(nèi)容，有歧義。D聯(lián)合短語(yǔ)歧義，“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”到底是指同一學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)，還是指別的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢?可在“其他”或“學(xué)?！焙竺婕觽€(gè)“的”字。)

8.C(A缺乏必要的停頓造成歧義，究竟是“妹妹”心里著急呢?還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢?還是“媽媽”心里著急呢?可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號(hào)，也可在“爸爸”前加逗號(hào)。B指代不明，“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對(duì)”，不清楚。D數(shù)量定語(yǔ)產(chǎn)生歧義，“三個(gè)”可以修飾醫(yī)院也可以修飾醫(yī)生，將“個(gè)”改成“位”或“所”即可消除歧義。)

9.D(A省略不當(dāng)造成歧義，由于“車(chē)船”“飛機(jī)”后省略了“票”，容易使人產(chǎn)生誤解。B“說(shuō)服……爸爸和媽媽一起去”岐義。C“指代不明”，“自己”既可以指老人自己，也可以指老人的哥哥。)

10.A(B“不在了”有歧義，即可以是指離開(kāi)公司，也能指去世。C“他”指“張老師”還是“醫(yī)生”，表意不明。D“自己”有歧義。)

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