高考語文小說閱讀真題及答案(2)
高考語文小說閱讀真題(四)
六爺要走了。
六爺閉著眼，氣若游絲，仿佛風(fēng)中的破油燈隨時(shí)可能滅掉。
家人問六爺有什么愿想，六爺不吭聲。鄰居回家找個(gè)菜團(tuán)子，六爺不張口，只是下意識(shí)地舔了舔嘴唇。別人不明白，兒子知道，六爺是想喝杯茶。
吃的都沒著落，到哪里去弄茶呢?
茶曾經(jīng)是六爺?shù)脑缯n。每天早上，六爺天不明就起來，灑掃庭院，收拾利落，又去村邊水井挑來第一桶水，然后用平時(shí)攢的硬柴，把水燒到滾開，把壺燙了，茶泡上，坐那，眼睛半睜半閉地品味。那濃濃的香氣醉人心脾，六爺笑得那么醉心。經(jīng)過茶水的滋潤(rùn)，一天下來，六爺眉眼間說不出的精神，仿佛每個(gè)毛孔都透著舒服，精氣神那叫一個(gè)足。
六爺喝茶的講究，在村里出了名，十里八鄉(xiāng)能掛上號(hào)。據(jù)說早年六爺曾在南方一個(gè)茶肆當(dāng)伙計(jì)，學(xué)了一套茶經(jīng)。在那期間，還進(jìn)火海救了一家人的命，那家主人聽說他是茶樓的伙計(jì)，二話沒說，就把家傳的茶具送給了他。
那套茶具，據(jù)說是景德鎮(zhèn)的瓷。問及細(xì)節(jié)，六爺總是閉口不言。六爺以茶論道，以茶交友，每天都要給壺里加滿茶水，說是養(yǎng)壺。曾有人出高價(jià)要買，六爺堅(jiān)決不賣。
六爺在茶上做足了功夫。喝茶的器具從不讓人動(dòng)，請(qǐng)誰坐下品一口，那是天大的面子。不管五冬六夏，六爺總要用從井里新挑來的第一桶水，用陶制泥壺?zé)?，燒火的柴禾也有講究，要硬，就是要用那有硬度的結(jié)實(shí)的干柴，絕不能用麥秸、稻草之類，叫什么一新，二陶，三硬氣，四勻，五咂。水是新挑的，用陶制的泥壺，柴要用結(jié)實(shí)的，火不大不小勻和，小口小口地咂品。喝茶從不喝頭遍，說是去苦頭;喝時(shí)只倒大半杯，說是人生不可太滿;茶是品的，不能狼吞虎咽的。那回村長(zhǎng)娶兒媳婦，想要借六爺那套茶壺長(zhǎng)長(zhǎng)臉，六爺堅(jiān)決不答應(yīng)。
六爺以茶論道，以茶喻人，講陸羽的《茶經(jīng)》，講許多莊家人未聽過的新名字，還講一些莊稼人半懂不懂的詩(shī)，如“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。”“貴從活火發(fā)新泉，活水還須活水烹。”總是一套一套的。
六爺成了權(quán)威，誰家買了茶，總要請(qǐng)六爺去品上一品，只要六爺輕輕點(diǎn)上一點(diǎn)，那是莫大的欣慰。
公社新來了一位書記，早聽說這樣一位茶仙，帶了上好的龍井，六爺小心拿出那套茶具。書記一看那茶具，眼睛立刻直了。不久有人上門試探六爺，要出高價(jià)買那茶壺，六爺知道是書記派來的，頭搖得像撥浪鼓。
然而，漸漸六爺?shù)念^就搖不動(dòng)了：村里的煙囪大多不冒煙了，六爺依舊黎明即起，然而茶沒了，少了精神不說，身上也有些浮腫，村里一片餓聲。聽說上級(jí)撥下一批救命的糧食。一天，六爺揣著那寶貝出了門。
第二天，公社楊干事親自來村里每人發(fā)了十斤口糧，古夷村破天荒又有了煙囪生煙，人的排泄物中又有了糧食氣味。
是誰這么大的面子讓公社這么開恩?村干部往自己身上攬功，人們不信，都餓出好幾條人命了，有那本事，早去要了。有人傳說書記得了六爺?shù)膶氊?，這才開恩。
六爺?shù)降撞〉沽?。兒子知道是少了茶水的滋?rùn)，可樹皮都摻了糧食吃了，哪來的錢去買茶?
與六爺同嗜好的八爺端著茶壺來了：老伙計(jì)，我就知道是你，一把茶壺，幫助全村人過了一道坎!他吩咐六爺兒子：燒點(diǎn)熱水倒進(jìn)去，這壺養(yǎng)出了茶仙，沒茶照樣有茶水味。
六爺聞到茶味，眼里有了少許精神，像當(dāng)年品茶一樣，輕輕地點(diǎn)頭……
門外有人進(jìn)來，是公社書記!書記附在六爺耳邊輕輕說些什么，又拿出一樣?xùn)|西：正是六爺那把茶壺!書記說：“這寶貝就是當(dāng)年我父親送您的，見他成天念叨，我就一心想找回這寶貝，沒想到父親見到茶壺，把我狠狠訓(xùn)了一通，逼著我來歸還您，要不是年齡大了，他一定親自來見您，這不，他老人家托我捎給您的茶葉。”
六爺一下來了精神，等燒好的開水泡上書記帶來的新茶，六爺品了一口，仿佛換了個(gè)人似的，一下來了精神。
六爺從鬼門關(guān)上走一遭回來，活得比原來還要精神。
(選自《天池小小說》，有刪改)
(1)下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.文章首段“六爺要走了”，一共有五個(gè)字，簡(jiǎn)單醒目，同時(shí)也制造了一種緊張的氛圍，引起讀者的閱讀興趣。
B.“仿佛風(fēng)中的破油燈隨時(shí)可能滅掉”一句使用了比喻和擬人的手法，形象地描寫了當(dāng)時(shí)六爺命懸一線的情形。
C.六爺是村中品茶的權(quán)威，買了茶的人家，如果請(qǐng)六爺去品后得到六爺?shù)恼J(rèn)可，對(duì)六爺來講也是非常欣慰的事情。
D.文章的結(jié)局出人意料，又在情理之中。六爺“起死回生”，是出人意料的，但從文章相關(guān)內(nèi)容的介紹中不難看出，茶是六爺?shù)纳е鶢?ldquo;起死回生”又在情理之中。
E.全文采用倒敘的手法。先介紹六爺臨終之時(shí)想要喝茶，然后再回憶他對(duì)茶的摯愛，情節(jié)曲折，富有韻味。
(2)六爺是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。
(3)文章第八、九段介紹六爺喝茶的講究和道理等內(nèi)容，有什么作用?
(4)本文的標(biāo)題是“茶仙”，有人認(rèn)為本文以“茶壺”為標(biāo)題更合適。請(qǐng)就此問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>
高考語文小說閱讀真題答案
(1)選D給3分，選A給2分，選B給1分;選C.E不給分。
(2)①嗜茶如命。喝茶是六爺?shù)脑缯n，就連日子不好過了，他也渴盼能喝上一口茶。②淳樸善良，顧全大家。六爺用自己心愛的茶壺給全村人換來了救命的糧食，保全了大家的性命。③舍己救人。在茶肆當(dāng)伙計(jì)時(shí)，曾沖入火海救出一家人。④不事張揚(yáng)。他不愿意透露救人的細(xì)節(jié)，也不說出自己用茶壺?fù)Q糧食一事。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。)
(3)①文章第八、九段較為詳細(xì)地介紹了六爺喝茶的講究和道理等內(nèi)容，有助于塑造六爺“茶仙”的形象，突出其對(duì)茶的喜好程度。②這些內(nèi)容具有文化色彩，豐富了小說的內(nèi)容，增加了小說的文化底蘊(yùn)。(每點(diǎn)3分，共6分)
(4)示例一 以“茶仙”為標(biāo)題更合適。①因?yàn)槿牡闹饕宋锸橇鶢?，而六爺因?yàn)椴?ldquo;起死回生”，這樣更能突出人物在文章中的地位和作用。②“茶仙”更能突出六爺對(duì)茶的偏好，這樣與文章中寫六爺喜愛茶，彌留之際想要喝茶及最終因茶而“起死回生”等情節(jié)相照應(yīng)。③“茶仙”使六爺具有神秘色彩，凸顯其高尚大義，突出文章的主旨。示例二 以“茶壺”為標(biāo)題更合適。①“茶壺”貫穿全文，起到線索作用，小說圍繞茶壺展開故事情節(jié)。②有助于突出人物形象。全文圍繞茶壺塑造了六爺、公社書記等形象，這些人物的特點(diǎn)通過茶壺得以體現(xiàn)。③揭示文章的主旨。本文借茶壺謳歌六爺大義無私的人性之美，從而引發(fā)人們對(duì)一些自私自利、愛慕虛榮的不良社會(huì)現(xiàn)象的思考。
(答出觀點(diǎn)1分，具體闡述每點(diǎn)2分，語言表達(dá)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔1分。)
高考語文小說閱讀真題(五)
月餅方的?想不通。也想不通怎么就比我們?cè)?jīng)那些圓的貴。付錢時(shí)，手指頭亂了。
說好在我住處聚。合住的美國(guó)女友瑪雅一般午夜前從不歸宿。我的屋有晾臺(tái)，可以“舉頭望明月”。下午太陽(yáng)還在，我就把晾臺(tái)收拾出來了。原先大半面積堆著瑪雅大大小小十幾個(gè)紙盒，里面裝著從童年情人卡到非洲椰子殼等什錦垃圾。我感慨：晾臺(tái)真像個(gè)垃圾場(chǎng)啊。她壯實(shí)的大臉蛋一唬：“你怎么能說我的感情是垃圾呢?”后來我多次請(qǐng)她把她的“感情”哪怕疊疊整齊，別讓我一上晾臺(tái)就像工兵探地雷。她總說：“我會(huì)的，下個(gè)周末。”半年住下來，她的周末一般花在睡覺上。
五點(diǎn)的樣子，擺開小折疊桌，中央插了一大蓬紫百合?；ㄒ稽c(diǎn)不鮮，瑪雅從她上班的超級(jí)市場(chǎng)隔三差五地帶回這類“老花”。月光下，花多老都是花。午夜前 我得把花擱回原處?，斞诺臇|西一般碰碰就會(huì)碰出后果來。她訂的報(bào)擱在餐桌上，有回我閑，翻了翻。她很快問我：“下月訂報(bào)費(fèi)，你分擔(dān)一半怎么樣?”我說好啊。但那個(gè)“好啊!”是甩出去的。同時(shí)想，她那么公道，你不快活在哪里?她生日你送她兩只象牙球耳墜又不是儲(chǔ)蓄，養(yǎng)得出利息，容你慢慢往回支。又一回她帶回只小貓咪，我沒比她少抱。她給了我一張賬單，上面的八十元是貓打預(yù)防針和健康檢查的費(fèi)用。這錢我絕對(duì)賴不掉。
電話鈴又響了。一聽文倩聲音我就知道她來不了了。她的大律師丈夫又揍了她。問是問不出實(shí)話的。她一貫珠光寶氣，一貫富富態(tài)態(tài)，一貫對(duì)臉上身上可疑的青色紫色甜甜、淡淡地扯謊。到七點(diǎn)，幾乎所有人都來電話，取消了聚會(huì)計(jì)劃。我抓起電話，打給喔喔，說所有窮孩子都變了卦，整個(gè)聚會(huì)取消了。喔喔是北京人， 發(fā)不準(zhǔn)自己那輛老“Volvo”的音，發(fā)成喔喔，大家都改叫他喔喔。
“我……都買好燒鵝啦!剛從唐人街回來，還熱的!”喔喔那邊喊冤一樣喊。
“你留著慢慢吃，省一星期雞蛋錢。”我說。喔喔在讀物理博士，靠獎(jiǎng)學(xué)金買房子置地娶老婆，每天只吃一打雞蛋，早中晚各四個(gè)，一天一塊錢。問他什么滋味，他答：“我變了十幾種吃法：炸、烹、煮、蒸、腌、鹵……后來就不費(fèi)事了，怎么變都無所謂，反正不是吃著都像雞屎?jiǎn)?”
“這怎么行這怎么行!”喔喔的意思是大伙兒的不守信對(duì)他打擊過大。“你怎么辦你怎么辦?”一旦失望過度，喔喔就把一句話說兩遍，出來一種捶胸頓足的節(jié)奏。
“我?我頭疼，低燒七天了。”半點(diǎn)謊也沒有。要舍得買醫(yī)療保險(xiǎn)，我肯定嬌嫩得多。喔喔馬上問我要不要阿斯匹林。我回答我有的就是阿斯匹林。
“你不會(huì)哭吧?……”
我笑起來：“你別哭就行!”
擱掉電話，心死了，沒人來了。我勸自己想開些，不聚也好，明一早還要早起打工。我自己坐在晾臺(tái)上，眼瞪著空空一片天。心空得回聲四起。就要去睡時(shí)，瑪雅回來了。她的早歸不知怎的將我激動(dòng)的心引得酸脹酸脹的。我把中國(guó)這個(gè)古老的節(jié)日形容得又詩(shī)意又神秘，用窮了我的英文辭匯。說起月亮里私奔的嫦娥、搗藥的玉兔、伐桂的吳剛?，斞琶枺?ldquo;嫦娥和吳剛怎么樣了呢，后來?還有那個(gè)兔子?”兔子在美國(guó)人看是性愛、繁殖的暗示。我趕緊說他們沒怎么樣。一男一女中間還有個(gè)兔子卻誰和誰都不挨，這故事勁兒在哪兒?她滿口“喔，真的呀。”臉上的情緒卻沉了底。當(dāng)她看見她的東西被齊齊疊在一邊，立即要哭了，她一個(gè)個(gè)紙盒數(shù)上去，發(fā)現(xiàn)都在，神經(jīng)質(zhì)消掉不少。
她很給面子地終于坐在了桌子對(duì)面。我們吃月餅。我開始講起月餅，講起有關(guān)月亮的所有中國(guó)古典詩(shī)詞;李白、李煜、東坡?，斞藕茴櫝韵啵捉罆r(shí)從不開口，只好對(duì)我罕見的滔滔不絕挑眉瞪眼地贊嘆。
“這月餅的卡洛里一定很高吧?”瑪雅打斷我，她已吃完兩個(gè)。她像計(jì)算錢一樣精確地計(jì)算卡洛里，可仍是吃下去，胖下去。
我說不高不高。心想，管它呢，反正明年我不會(huì)再哄你吃了。
我還是講月亮。我說中秋節(jié)所引起的情緒是最浪漫的，比如思鄉(xiāng)、相思、念故土故人。我不時(shí)去看天，希望向瑪雅證實(shí)，八月十五這天的月亮的確比平時(shí)大許多，圓許多;有點(diǎn)暖色的粉紅或鵝黃。然而一片空空的天?，斞潘坪鹾芨袆?dòng)地聽著。紫百合在我們之間散著淡淡的腐臭。
瑪雅決定不再等我們中國(guó)人的浪漫月亮。我多想再留留她。站起時(shí)她開口了。
“對(duì)了，你總是很欣賞我?guī)Щ氐幕?。以后我們分?dān)買花的錢，怎么樣?”
我沒說話。她從來沒有不公道過啊。我以為我征服了一顆心。也許我征服了，但公道歸公道。
她走了，我獨(dú)坐、悶坐、枯坐。頭生疼生疼。摹地扭臉，天中央竟有了月亮。我看它一會(huì)兒，想它從哪里來。一定不是我故土的它，一定不是我的父母十幾小時(shí)前看到過的它。它很圓很圓，像一枚阿斯匹靈大藥片。
(1)下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )
A.朋友們?cè)谥星锕?jié)的缺場(chǎng)，導(dǎo)致聚會(huì)的取消，讓我和喔喔充滿了失落，而瑪雅的早歸讓我本來就低落的心情更加糟糕了。
B.喔喔在國(guó)外讀物理博士，他基本每天都是吃十二個(gè)雞蛋，為的是節(jié)省開銷，然后憑借獎(jiǎng)學(xué)金買房子置地和結(jié)婚。
C.月亮里的嫦娥與吳剛被“我”說得詩(shī)意神秘又浪漫，而瑪雅卻對(duì)他們沒有出現(xiàn)愛情而掃興，這體現(xiàn)出中西文化的差異。
D.瑪雅吃月餅時(shí)特顧吃相，咀嚼時(shí)就不開口說話，但聽“我”滔滔不絕地講話時(shí)，她還是由衷地挑眉瞪眼地表示贊嘆。
E.面對(duì)中西方的文化差異和瑪雅的離開，加之“我”因思念故土故人的“獨(dú)坐、悶坐、枯坐”，我感到頭越加生疼了。
(2)小說中的“我”是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(3)文章最后一段寫月亮的句子有什么意圖，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)本文為什么以“方月餅”為題，請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
高考語文小說閱讀真題答案
(1)BE(選E給3分，選B給2分，選D給1分，選A.C不給分。)
(2)①“我”是一個(gè)身處國(guó)外卻帶有中國(guó)濃厚傳統(tǒng)文化和思想意識(shí)的人。②節(jié)儉、堅(jiān)強(qiáng)而樂觀：買月餅時(shí)會(huì)因?yàn)橘F而手指頭發(fā)亂，甚至舍不得買醫(yī)療保險(xiǎn);但在低燒七天而頭疼時(shí)還在笑，而且安慰別的朋友。③謹(jǐn)慎、公道而隨和：“我”插上室友的紫百合會(huì)記得午夜前把花擱回原處不惹事;雖然不情愿但也不拒絕室友提出分擔(dān)訂報(bào)、買花的費(fèi)用等。(每點(diǎn)2分)
(3)①?gòu)那楣?jié)上看，照應(yīng)上文沒有月亮，首尾呼應(yīng)。②烘托人物心情。用圓月反襯自己的失落心情。③暗示主題：國(guó)外的月亮雖圓，卻多了“阿斯匹林大藥片”的理性和西方味道，不能安慰自己的鄉(xiāng)愁，體現(xiàn)中西文化的差異。④以景作結(jié)，可以造成韻味悠長(zhǎng)，引人思索回味的效果，令人反思故事的主題并回味其中的情感韻味。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得滿分。)
(4)①題目意象新鮮，獨(dú)具懸念和吸引力，容易引發(fā)讀者閱讀的興趣。②引出中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)這一極有文化內(nèi)涵的特殊節(jié)日。③“方月餅”是整個(gè)故事的觸發(fā)點(diǎn)。④“方月餅”象征中西文化的差異與融合，夾雜著復(fù)雜的情感。(每點(diǎn)2分)
高考語文小說閱讀真題(六)
那年皖北一帶大旱，那可是百年未遇的大旱，老天爺六個(gè)月沒下過一滴雨，河床干裂成一塊塊的。田地里看不到一點(diǎn)綠色，到處揚(yáng)著飛塵，整個(gè)世界在白晃晃的毒日下淡成一片模糊。蕩在蛤蟆村人的頭頂上死亡的氣息稠得像霧。吃尸的烏鴉像云一樣在村子上空飛來飛去，烏鴉血紅色的嘎叫聲讓村人的目光變得青紫。
村長(zhǎng)敲響了村頭古槐樹下的鐘，干裂的鐘聲如玻璃一樣在村人的心上劃過。
村人都來到槐樹下。
往年綠意蔥茂的槐樹如今光禿禿的，槐樹葉子早讓村人吃光了，但槐樹又冒出淡淡的綠。
村長(zhǎng)看著或坐或躺在槐樹下零亂一片的村人，眼里就酸辣了。村長(zhǎng)把酸辣咽回肚里去，說，我們不能等死，蛤蟆村不能絕，還是去外逃荒吧，熬過這荒景，就回。村長(zhǎng)的話讓村人的臉灰黑一片。
第三天，就有拖兒帶女的村人拿著棍端著碗出了村。他們走得很慢很慢，兩條腿似有千斤重，挪不開。女人的嘶哭聲震得頭頂上的槐樹枝搖搖晃晃。男人不哭，紫黑色的淚水汪洋了他們凄涼的臉。
幾天后，村里的房子大都空了。沒走的大都是老弱病殘。土根和槐花不屬于老弱病殘卻沒走。槐花已懷了六個(gè)月身孕，土根說，赤地千里，往哪兒走?死在外面還不如死在家里。
但根本弄不到東西吃，土根只能吃紅土，把那紅土?xí)窀?，捏成粉，然后配一點(diǎn)曬干的槐葉、野草，煮成糊，閉了眼睛往肚里灌。吃了三天，土根拉不出來，肚子卻漲得痛極?；被ㄕf，再也不能吃紅土了，吃多了會(huì)漲死。土根說，吃什么呢?能吃的樹葉已吃完了，野草也吃完了……有了，樹皮可以吃。土根就拿了刀剝槐樹皮。
這樣又熬過了一個(gè)月。
槐花說，再熬不下去了，你別管我，還是走吧。走了，或許可以活下來?；被ㄕf這話時(shí)，淚水血淋淋地汪在眼里。“我們死也要死在一起”，土根把槐花攬進(jìn)懷里說，淚水也一滴一滴地砸在槐花頭上?；被ㄕf，可憐了肚里的娃兒，他還未看一看這天、這地、這山、這水，也未看我們一眼，就……
槐花青一塊紫一塊的哭聲鞭子一樣抽打著土根的心。土根求道，別哭了，別哭了，我的心在滴血呢。土根勸槐花別哭，自己卻哭了。后來兩人索性抱成一團(tuán)，哭了個(gè)天昏地暗。
這時(shí)傳來踢門聲，土根忙抹了淚，開了門，進(jìn)來的是村長(zhǎng)。村長(zhǎng)說，你們吃了啥好吃的東西，還有精神哭?
土根看到村長(zhǎng)手里拿著一根玉米，土根的目光就綠了，綠色的涎水也淌下來了。村長(zhǎng)說，這玉米是給你的。原本我留著做種子，唉，也顧不了那么多了，村里沒走的人每戶給一根。土根接過玉米，恨不得一口吃了。但土根把涎水又吞回肚里了，他一口也沒舍得吃?；被ㄕf，不到真餓死的份上，我們不吃這個(gè)玉米。
十幾天又熬過去了。
土根說，留在村里的人只剩下我們倆人了，我們也要死了，還是把那根玉米煮了吧?；被ㄕf，我就煮了?；被◤墓蘩锬贸瞿歉衩?，玉米的香味把屋子塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)縫隙也沒有，土根貪婪地吸著這香味。土根說，這樣死了也值?；被ㄕf，我去外面看看有沒有一點(diǎn)野菜野草什么的。槐花說著出了門?；被ú]有去尋野菜野草，槐花只是想把那整根玉米讓給土根吃。或許土根吃了那根玉米，能多熬兩天，到時(shí)一下雨，滿山的野菜野草不就出土了?槐葉不就長(zhǎng)出來了?那土根不就可以活下來了?槐花這樣想著，縱身跳進(jìn)了村頭的那口枯井。此時(shí)的土根也這樣想。
土根也出了門，也縱身跳進(jìn)了村頭的那口枯井。
第二天就下雨了，瓢潑樣的大雨一連下了兩天兩夜，土根那茅草屋也倒了。
后來，出外逃荒的村人斷斷續(xù)續(xù)回蛤蟆村了。蛤蟆村原來有五十多戶人家，經(jīng)過這次干旱，現(xiàn)在只剩下八戶了。
那八戶人回村后才發(fā)現(xiàn)他們沒種子了，都嘆著氣說，這是天意，蛤蟆村命該絕。有人說，再在村人家里找找，算不定能找到種子。
就有村人在土根倒塌的房子里發(fā)現(xiàn)了幾株玉米苗。
一聲歡呼，所有的村人都來了。都圍著玉米苗跪下了，亮晃晃的淚水掩蓋不了他們的激動(dòng)。蛤蟆村有救了，蛤蟆村有救了。震天動(dòng)地的歡呼聲，如黃燦燦的日頭一樣，落滿了村里的溝溝壑壑。
他們又都抱成一團(tuán)瘋了樣的大哭。
白汪汪的哭聲把頭頂上的日頭都震得一搖一晃。
(摘自《當(dāng)代小小說集萃》，有刪改)
6.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A.本文對(duì)村長(zhǎng)形象的塑造不多費(fèi)筆墨，寥寥數(shù)語之下，一個(gè)善良、負(fù)責(zé)甚至帶有點(diǎn)苦中作樂幽默感的村長(zhǎng)形象躍然紙上。
B.蛤蟆村除了老弱病殘以外的村民在前所未有的旱災(zāi)面前都出去逃荒了，而土根夫婦最終沒有逃荒的根本原因是對(duì)家鄉(xiāng)眷戀深沉。
C.本文運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理描寫以及對(duì)比等藝術(shù)手法，敘述了一個(gè)情節(jié)跌宕、感人至深的故事，敘事手法新穎獨(dú)特，主題具有教益。
D.“白汪汪的哭聲把頭頂上的日頭都震得一搖一晃”，抒發(fā)了村人絕處逢生喜極而泣的情感，以此作結(jié)戛然而止，這是典型的“留白”式結(jié)尾。
E.本文語言獨(dú)具特點(diǎn)：一方面是符合人物形象的帶有口語性質(zhì)的通俗語言，另一方面是作者敘述時(shí)凝練精致的文學(xué)性語言。
7.請(qǐng)簡(jiǎn)述小說前兩段在文中的作用。
8.本文的主人公是土根夫婦，可不可以將標(biāo)題“一根玉米”改為“患難夫妻”?請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
高考語文小說閱讀真題答案
6.AE
7.①交代了特定的時(shí)間、地點(diǎn)以及自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，為小說張本;②前兩段描寫了因干旱帶來的末日景象，渲染了悲苦絕望的氛圍，奠定了感情基調(diào);③壞境的惡劣艱苦襯托了人性之美。(共4分，答出任兩點(diǎn)即可)
8.第一種觀點(diǎn)——可以將標(biāo)題改為“患難夫妻”。(1分)
?、偻粮突被ㄟ@對(duì)患難夫婦是小說的主角，貫穿全文始終，塑造了鮮明的人物形象;(2分)②“患難夫婦”也暗示了小說主旨，即在患難的情節(jié)中展現(xiàn)出患難與共、恩愛相攜、舍已為人的人性之美，有利于作品主旨的提煉。(2分)
第二種觀點(diǎn)——不能將標(biāo)題改為“患難夫妻”。(1分)
?、?ldquo;一根玉米”是全文最大的矛盾沖突，同時(shí)推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展;(2分)②“一根玉米”以小見大，內(nèi)涵豐富，“一根玉米”見證了患難與共、恩愛相攜、舍已為人的人性之美，也寓指“希望”。(2分)(如果從其他角度來談，言之成理，酌情給分)
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