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高中數(shù)學的快速提分的方法和技巧

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高中數(shù)學的快速提分的方法和技巧

  學學的學習要經(jīng)過積累,不是一朝一夕就可以提高的,但是還是有提高學習的成績的方的,下面學習啦的小編將為大家?guī)砀咧袛?shù)學提高學習成績的方法介紹,希望能夠幫助到大家。

  高中數(shù)學的快速提分的方法

  1、平時多進行分析推理練習

  因為數(shù)學的很多題目都是要靠分析和推理的,那不妨試試自己推理和分析,平時多練,這樣不僅可以加深對公式的理解,還有助于題高自己的思維和分析推理能力,讓自己對書本的知識更熟悉。

  2、打好基礎

  不要以為只要自己學會推理和分析就很厲害了,老師所講的內(nèi)容也是尤為重要的,老師所講的內(nèi)容正是基礎和常用的,如果連這些你都不能掌握好,那怎么去解題呢?所以聽課的時候要特別認真,而且平時還要多做練習。

  3、做題時畫出重點和難點

  在看題目的時候可以將一些重點的畫出來,這樣有助于解題時打開思路,否則一條很長的題目,你看一遍,忘了重點,又再看題目,這樣會非常浪費時間,所以平時看題目的時候要養(yǎng)成畫重點的習慣,特別是像一些平時自己經(jīng)常會搞錯或者看錯的地方,要重點畫出來。

  4、做題前要先復習

  做作業(yè)前記住要先復習,經(jīng)過再一次的學習,你的思路會更清晰,那樣在解題過程中你的思路會更清晰,做題時也會更有自信。

  數(shù)學主要是培養(yǎng)學生的思考、分析和解決問題的能力,如果你可以做好以上幾點,那相信你的數(shù)學也是可以提高的。

  高中數(shù)學快速提分的技巧

  1、買一本數(shù)學小題狂練,這是我目前看到的最好的數(shù)學練習冊,獨立完成,并吃透它。

  2、把每一次的高中數(shù)學周測試卷都反復做至少5遍,確認一看到這種題就能快速得出解答方案。

  3、翻出數(shù)學書,把目錄看一遍,定義看一遍。千萬別覺得這個是雞肋,要不是時間不夠,我是推薦先把數(shù)學書全部寫完的。有很多同學最基本的定義沒有弄清

  高中學習的學生要注意不能有的心態(tài)

  1認為“我不行”的自卑心態(tài)

  自卑,通常源于自信心缺乏和過分注重跟別人的攀比。因為自信心缺乏,就會覺得自己處處不如別人;因為過分注重攀比,難免常常有種挫敗感。一個對自己的學習和前途缺乏自信心的人,未上考場就已經(jīng)輸?shù)舸蟀搿?/p>

  對于自卑的考生,家長一定要懂得激勵的重要性,要不斷地鼓勵孩子,激發(fā)其學習動力。要知道,即使你的孩子是一只病貓,但在你的激勵下,他也會變成一只老虎。

  因此,一個隨時給孩子前進的動力,激發(fā)孩子學習自信心的人,就是家長的首要定位。在此前提下,做好以下兩步工作:一是幫助考生正確地看待自己,明白盲目攀比要不得,妄自菲薄不足取;二是讓考生認識到,考試只是對學生一般能力的考查,只要用心復習,合理地利用考前的這段時間,就會取得應有的成績,從而引導孩子心平氣和地接受現(xiàn)實,努力向上。

  2覺得“都會了”的自負心態(tài)

  自負,源自于自信心膨脹。通常來講,自負的學生總是自以為是、唯我獨尊,覺得自己什么都行,哪方面都好。表現(xiàn)在學習上,就是認為自己什么都會了,虛夸浮躁,自滿得意,喪失進取心。

  對于自負的考生,家長首先要引導孩子客觀地評價自己、看待他人,讓他們懂得“山外有山”“沒有最好,只有更好”的道理。其次,要給孩子創(chuàng)造一點兒遭遇挫折的機會,因為經(jīng)歷適當?shù)拇煺劭墒箍忌睦頇C制健全,不至于過分自負,經(jīng)受不住任何打擊。第三,要時刻提醒他們:看清自己,高考容不得一點疏忽,一分之差可能結(jié)果完全不同,所以一定要踏實下來,把臨考前該做的事情做完、做細、做好才是最重要的。

  3放言“管他呢”的厭倦心理

  “做什么都提不起精神,對一切都感覺無所謂”,這是部分考生身上容易出現(xiàn)的又一種不良心態(tài)。為什么到了臨考階段,有的學生會表現(xiàn)出一種“沒有熱情、沒有干勁、沒有興趣,”的厭倦心態(tài)來呢?其原因比較復雜,主要有以下幾點:一是平時學習過程中缺乏充分發(fā)揮自己能力的刺激,這是使學習最終成為無聊的事的一個重要因素;二是長時間專注于復習考試,使部分學生尤其是性格內(nèi)向、不愛說話的學生產(chǎn)生心理疲憊。

  對于這樣的考生,家長要多與他們溝通,多與他們聊天,多聆聽他們的傾訴,要想方設法為他們創(chuàng)設鼓勵他們前進的環(huán)境,精心為他們搭建活動的舞臺,讓每一個孩子蘊藏著的聰明才智得以充分的發(fā)揮,讓每一個孩子埋藏在心底的求上進的火花熊熊燃燒。

  4過分在乎名次升降的敏感心理

  喜歡競爭,但過分關注考試排名,對自己的名次升降過于敏感,這是復習迎考階段表現(xiàn)在少數(shù)考生身上的另一種不健康心態(tài)。毋庸諱言,適度的競爭能增強學生的學習能力和克服困難的意志力,但過于頻繁的競爭,則會使學生產(chǎn)生怯場、緊張的心理狀態(tài),不僅失去激勵作用,反而有損學生的身心健康。

  因此,家長應該讓孩子明白,競爭可以激發(fā)潛質(zhì),但太看重競爭,過分關注結(jié)果,卻常常會適得其反。特別是那些學習成績比較差的孩子,如果競爭意識太過強烈,就會因為頻頻受挫而對學習失去興趣和信心。比較可行的做法是:在適當競爭的基礎上,讓孩子看到自己哪怕點滴的進步;讓孩子忽視外界的一切干擾,相信自己,不灰心,不放棄,構建獨立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

  5過度疲勞引起的煩躁心理

  心理學研究表明,如果身體長時間處于疲勞超負荷的狀態(tài)下,人就容易煩躁不安。有的考生非常喜歡長時間不間斷地復習,根本無視生物鐘規(guī)律,還一廂情愿地以為:“只要功夫深,自有好成績。”殊不知,這種長時間超負荷的疲勞戰(zhàn),不僅與學習無補,而且極大地傷害了自己的身體和心理健康。

  對于這樣的考生,家長首先要向孩子講清疲勞學習容易出現(xiàn)的種種危害,比如復習過程中有時會莫名其妙地焦慮、坐臥不寧、心慌氣短,以至看不進書,吃不下飯,進而對一切都失去興趣;有時會反復地向別人絮叨,擔心成績不好,或者反復琢磨試題答案,猶豫不決等。

  第二,教給孩子科學的復習方法,比如為防止長時間學習出現(xiàn)腦疲倦現(xiàn)象,可指導學生采用“分割記憶法”和“避免干擾法”進行學習。因為大量的實驗都證明,連續(xù)數(shù)小時的集中記憶,不如分成數(shù)次,采用分散復習的效果好;文理科相互交叉學習,記憶過程中可有效減少因材料相似而帶來的干擾,提升復習效果。

  第三,提醒學生注意勞逸結(jié)合的同時,安排并督促學生參加適當?shù)膽敉饣顒?,比如慢跑、跳繩、踢毽子、打羽毛球等。

  6過分追求完美的苛刻心理

  緊張的備考氛圍,激烈的的競爭環(huán)境,給學生造成很大的心理壓力;時刻緊繃的大腦,來自各方面的挑戰(zhàn),使學生無暇喘息。于是,“我們的英語老師太差勁,不然,我的英語成績肯定還會更好!”“我們的數(shù)學老師太羅嗦,早就懂了的東西,講了又講,浪費我們時間”諸如此類的牢騷就適時產(chǎn)生了。有的學生不但對老師苛刻,對自己也很苛刻。為了不“浪費”等人的時間,放學回家路上從來都是單獨行動;為了節(jié)省排隊買飯的幾分鐘,餅干、康師傅之類的方便食品常常成為主食;聽語文時同時做著數(shù)學題,復習英語時總想著剛才做物理題怎么會錯了一道……這樣的學生自制能力很強,但只關注自己的要求,他們的性格中大多有追求完美的特質(zhì)。他們沒意識到:因為自己的“苛刻”所產(chǎn)生的人際關系障礙必定會影響到心情,嚴重的甚至會影響到備考的效率。


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