高一語(yǔ)文必修二文言文翻譯練習(xí)
高一語(yǔ)文必修二文言文翻譯練習(xí)
文言文翻譯在考試中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，很多同學(xué)不知道怎么去作答，其實(shí)只要在課文的基礎(chǔ)上舉一反三就可以答好這類題目。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高一語(yǔ)文必修二文言文翻譯練習(xí)的相關(guān)資料，供您閱讀。
高一語(yǔ)文必修二文言文翻譯一
閱讀下文，完成第8—10題。
戰(zhàn)馬記
[明]羅洪先
王公楨，濟(jì)陽(yáng)公孫也。濟(jì)陽(yáng)死靖難，公死賊，獲贈(zèng)于朝，任一子廣，吉水稱忠義家莫過(guò)之。至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者。
始公以大學(xué)生除夔州府通判，才五月，會(huì)荊襄賊流劫入夔，焚巫山縣治。是時(shí)同知蘇州王公授碟捕賊，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷祿，所主何事;忍委赤子餓虎口耶?”即代勒部民兵晝夜行，至則巫山已破，賊方聚山中，索擊之，殺渠桀三十三人，余盡遣。居三日，賊復(fù)劫屬邑大昌，公促王，王又不行，而翟塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人，與王素黨結(jié)避禍，多方詭辭庇之。且激公曰：“公誠(chéng)為國(guó)家出力氣，肯慨然復(fù)行乎?“公即聲應(yīng)。即日勒民兵，夾曹、柴兩人赴之，與賊夾水陣。已而麾民兵畢渡趣戰(zhàn)，曹、柴望走，公陷圍中，誤入淖田，不得脫。賊欲降之，公大奮罵。賊怒以刀斷其喉及右臂，墮淖中，馬逸去。
始公赴大昌道，宿木商家。商稔公，知賊不敵，不敢言。是日將歸，有物嘯于山者，商驚祝曰：“為王公耶?果爾，當(dāng)三嘯止。”如其言。商秘與家人負(fù)簀往尋亂尸，見(jiàn)衣白紗豐臂者，公也。載簀上，令不深沒(méi)。自死所至府三百余里，馬奔?xì)w府，門闔，長(zhǎng)嘶踢其扁，若告急狀。守者納之，血淋漓，毛發(fā)盡赤，眾始駭公已死，而賊尤不解。后死之二十五日，子廣始隨木商往殮之，面如生，不以暑腐。然貧甚，不能歸，盡售行李與馬為資。而王意在馬，不償直，競(jìng)徒手得之。距殮之二十五日，夜且半，馬哀鳴特異。王命秣者加莝①豆，不為止。王疑秣者紿②已，自起視櫪。馬驟前嚙其項(xiàng)，不釋口，久乃得脫。復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人。翌日，嘔血數(shù)升死。賊既平，有司正功罪，曹、柴亦被誅。
嗚呼!自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也。世嘗言至靈者人，畜之至賤宜莫犬馬若也。銜轡所制，鞭策所驅(qū)，固有衣冠介胄所不逮者。嗚呼!可不畏哉!可不戒哉!
[注]①莝(cuõ)：鍘碎的草。②紿(dài )：欺騙。
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A. 即代勒所部民兵晝夜行 部：部署
B. 與王素黨結(jié)避禍 黨：勾結(jié)
C. 商稔公，知賊不敵 稔：熟悉
D. 王命秣者加莝豆，不為止 為：因?yàn)?/p>
8. A【解析】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的意義的能力。根據(jù)上下文語(yǔ)境，推出“部”為“統(tǒng)率”意。
9.以下各組句子中，全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”的一組是
?、僦疗鋺?zhàn)馬事，有足為世戒者 ②長(zhǎng)嘶踢其扃，若告急狀
?、鄱跻庠隈R，不償直，竟徒手得之 ④復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人
?、菀骨野耄R哀鳴特異 ⑥自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也
A.①⑤⑥ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①③④
9. B【解析】本題考查歸篩選文中信息的能力。全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”， ①③⑥均為他人談?wù)擇R，不是馬自己的表現(xiàn)，自然也不屬于“義”的范疇。
10.下列對(duì)原文的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.王楨，是濟(jì)陽(yáng)公的孫子。濟(jì)陽(yáng)公死于靖難，王楨死于賊寇之手，他們都獲得朝廷的封贈(zèng)，承擔(dān)過(guò)很多重任，在吉水以忠義之家著稱。
B.王楨任夔州府通判時(shí)，遇到荊襄的賊寇前來(lái)大肆劫掠，而夔州同知王公和軍吏曹能、柴成卻不敢出兵。危急時(shí)刻，王楨出于義憤犬吠之警兵擊賊，壯烈犧牲。
C.王楨遇難后，朋胡及家人找到了他的遺體，準(zhǔn)備送回家鄉(xiāng)安葬，但因貧窮，只好賣行李和戰(zhàn)馬作路費(fèi)。戰(zhàn)馬落入夔州同知王公手中。
D.王楨戰(zhàn)死后，他的戰(zhàn)馬狂奔三百多里夔州府報(bào)訊;在同知王公的馬槽旁，哀鳴不已，最后將仇人王公置于死地，替主人報(bào)了仇。
10.A 【解析】本題考查分析文章內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。
四、(本大題共3小題，共22分)
11.(1)把第三大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
①公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷祿，所主何事，忍委赤子餓虎口耶?”(3分)
?、谑侨諏w，有物嘯于山者，商驚祝曰：“為王公耶?果爾，當(dāng)三嘯止。”如其言。(4分)
【解析】本題考查理解并翻譯文言句子的能力。翻譯是要抓住關(guān)鍵詞(1) 面：當(dāng)面。名詞作狀語(yǔ)。數(shù)：斥責(zé)。委：丟棄。再就是反問(wèn)句，要譯出語(yǔ)氣特點(diǎn)來(lái)，表達(dá)出原文的情感來(lái)，同時(shí)對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言要順暢。(2) 是：這。祝：禱告。其：他。
翻譯 ①王公生氣地當(dāng)面斥責(zé)他說(shuō)：“你吃著朝廷的俸祿，管的什么事， 忍心將百姓丟棄到餓虎的口里嗎?” ②這天將要回家， 聽(tīng)見(jiàn)有異物在山中長(zhǎng)叫， 木商驚駭?shù)囟\告說(shuō)： “替王公叫的嗎?果真如此，就長(zhǎng)叫三聲后停止。”(果然)如他所說(shuō)。
(2)用余線(/)給下面的文言文斷句。(3分)
人之蘊(yùn)蓄由學(xué)而大在多聞前古圣賢之言與行考跡以觀其用察言以求其心識(shí)而得之以蓄成其得 (《伊川易傳》卷二《大蓄傳》)
[解析](1)考查對(duì)淺易文言文斷句的能力。文言文斷句、標(biāo)點(diǎn)最根本的方法是多讀多背，形成語(yǔ)感。有了一定的語(yǔ)感，讀到該停頓之處，就會(huì)自然而然地停頓，不必苦思。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語(yǔ)意，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。斷句時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文，緊緊抓住“曰”“云”“言”等字，常用虛詞是標(biāo)志，常見(jiàn)如下：① 句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句; ② 句末語(yǔ)氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句; ③有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句;④常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。
答案：人之蘊(yùn)蓄/由學(xué)而大/在多聞前古圣賢之言與行/考跡以觀其用/察言以求其心/識(shí)而得之/以蓄成其得
高一語(yǔ)文必修二文言文翻譯二
一、積累與運(yùn)用(18分)
1. 補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分。(12分)
?、?謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義， 。
?、?斬木為兵， ，天下云集響應(yīng)， 。
(3) ，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
(4)蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
(5) ，塞上風(fēng)云接地陰。
(6)滄海月明珠有淚，
(7)畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面， 。
(8)過(guò)去的評(píng)論家說(shuō)杜甫的《登高》為“杜詩(shī)七律第一”，甚至稱它是“曠代之作”。詩(shī)中能集中表現(xiàn)作者憂國(guó)傷時(shí)的一聯(lián)是： ， 。
(9)李白《蜀道難》中用夸張的手法描寫(xiě)劍閣崢嶸而崔嵬的兩句是：
， 。
2.在下面的空格處填上合適的內(nèi)容。(3分)
小說(shuō)的基本要素是情節(jié)、 、 。《老人與?！匪茉斓墓虐屠蠞O夫桑提亞哥的一句話： ，給我們留下了深刻的印象。
3.下列幾句話中，加點(diǎn)的謙辭和敬辭使用正確的一句是( )(3分)
A.我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。
B.犬兒這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。
C.別人送給我的東西即使不值錢，我也敝帚自珍，因?yàn)槎Y輕情意重嘛!
D.你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。
二、課內(nèi)閱讀(19分)
4.選出下列對(duì)課文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“這倒是我先料著了，知道妹妹不過(guò)這兩日到的，我已預(yù)備下了，等太太回過(guò)了目好送
過(guò)來(lái)”――這是王熙鳳接過(guò)王夫人的問(wèn)話，意在表明自已能干，辦事周到，也充分表現(xiàn)了她
的機(jī)變。
B.于是我歡快地沖出了家門，像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來(lái)。――這是人物
的行動(dòng)描寫(xiě)，表現(xiàn)了“初出家門時(shí)的我”明朗歡快的心情。
C.我在繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而
空了，只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺地在空中蹣跚的預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)
限的幸福。――這段祝福景象的描寫(xiě)，既表現(xiàn)了作者對(duì)封建禮教吃人罪惡的憤懣，也表現(xiàn)了
作者對(duì)魯鎮(zhèn)的未來(lái)寄予了希望。
D.“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”――這是
桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說(shuō)的核心精神。它生動(dòng)地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生的
追求，也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。
5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞和劃線的句子。(6分)
?、攀枪实茏硬槐夭蝗鐜?不必
?、撇粣?ài)珍器重寶，以致天下之士 愛(ài)
⑶于其身，則恥師焉，惑矣。 惑
⑷踐華為城，因河為池 因
?、煞e土成山，風(fēng)雨興焉 焉
?、试粠熢坏茏釉普撸瑒t群聚而笑之。 而
?、耸呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：“非我也，兵也。”
譯文：
6.以下關(guān)于《紅樓夢(mèng)》和《高老頭》的情節(jié)介紹，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.賈府為了迎接元春省親，修建了大觀園，里面樓臺(tái)廷閣、山水花鳥(niǎo)，樣樣都有。元春叫家中的姐妹寡嫂以及在姐妹叢中長(zhǎng)大的寶玉，一起住進(jìn)了園中。賈寶玉住的是怡紅院，黛玉住的是瀟湘館，寶釵住的蘅蕪苑。
B.當(dāng)拉斯蒂涅向雷斯多伯爵夫人介紹自己是鮑塞昂夫人表弟的時(shí)候，雷斯多伯爵的大門馬上就打開(kāi)了，但當(dāng)他提到高老頭的時(shí)候，雷斯多伯爵覺(jué)得有損貴族的身份，馬上大門又關(guān)上了。
C.有個(gè)姓王的小官當(dāng)年依附王夫人的娘家，認(rèn)了同宗，后來(lái)家境敗落，他家的岳母劉姥姥便到賈府來(lái)求助。劉姥姥費(fèi)了一些周折，才見(jiàn)到了管家的王熙鳳，王熙鳳抹不開(kāi)臉面，就送給她二十兩銀子。
D.王夫人在大觀園中拾到了一個(gè)繡春囊，認(rèn)為是傷風(fēng)敗俗，她又羞又氣，命令王熙鳳抄檢大觀園，結(jié)果晴雯等一些丫鬟被攆出榮國(guó)府，當(dāng)時(shí)晴雯正生病，回到家中不久就病死了。
E.寶玉將要娶寶釵的事情被黛玉知道了，她精神恍惚，病情加重，氣息奄奄地躺在床上。此時(shí)賈府中的人們都在忙寶玉的婚事，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望病中的黛玉。黛玉把過(guò)去的詩(shī)稿和寶玉送的手帕都付之一炬，帶著滿腔幽怨去世了。
7、簡(jiǎn)答。(任選1小題，100字左右)(5分)
(1)《紅樓夢(mèng)》第二回“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”提到了賈寶玉的取名和抓周，為《紅樓夢(mèng)》的這個(gè)主要人物情節(jié)的推進(jìn)定下了基調(diào)。請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述這兩件事。
(2)“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”等句都是選自《紅樓夢(mèng)》第二十七回林黛玉所唱的《葬花吟》，請(qǐng)簡(jiǎn)述一下林黛玉因何事而唱這樣的詩(shī)句。
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