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人教版高一語文下冊《諫太宗十思疏》知識點

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  人教版高一語文下冊《諫太宗十思疏》知識點

  一、掌握下列重點詞語

  1、浚:必浚其泉源(疏通,深挖)

  2、當:當神器之重(主持,掌握)

  3、景:承天景命(大)

  4、董:雖董之以嚴刑(監(jiān)督)

  5、克:克終者蓋寡(能夠)

  6、作:將有作(建造,興建)

  7、牧:則思謙而自牧(養(yǎng))

  8、敬:則思慎始而敬終(慎)

  9、黜:則思正身以黜惡(排斥)

  10、簡:簡能而任之(選拔)

  二、通假字

  1、振之以威怒(通"震",威嚇)

  2、則思無以怒而濫刑(通"毋",不要)

  三、一詞多義

  1、安:

 ?、偎紘舱?,必積其德義(形容詞,安定)

 ?、谘嗳赴仓欩]之志哉(疑問副詞,怎么)

 ?、垌椡踉唬?quot;沛公安在?"(疑問代詞,哪里)

 ?、芤率乘玻ジ覍R?動詞,養(yǎng)生)

  2、信:

 ?、傩耪咝渲?形容詞,誠實)

 ?、谠副菹掠H之信之(動詞,信任)

 ?、坌⌒盼存?,神弗福也(名詞,信用)

 ?、芗刹蛔孕?動詞,相信)

  3、求:

 ?、偾竽局L者,必固其根本(動詞,追求)

 ?、谟鑷L求古仁人之心(動詞,探求)

 ?、劭椭牢艺撸星笥谖?動詞,請求)

  ④不求聞達于諸侯(動詞,要求)

  4、治:

 ?、傥奈浼嬗茫构岸?動詞,治理)

  ②醫(yī)之好治不病以為功(動詞,治病)

 ?、鄄恍t治臣之罪(動詞,懲治)

  5、當:

  A、dāng ①盛夏之時,當風而立(動詞,對著,面對)

 ?、诋攬?處在某個地方或某個時候)

  ③人君當神器之重(動詞,掌握,主持)

  ④各當時而立法(動詞,適應,相當)

 ?、莓敻咦锼?動詞,判斷)

 ?、奚n天已死,黃天當立(動詞,應當)

  B、dàng ①安步以當車(動詞,當做)

 ?、谪M非用賞罪當邪(形容詞,適合,得當)

  6、以:

 ?、偕w在殷憂,必竭誠以待下(連詞,表目的,來)

  ②雖董之以嚴刑(介詞,用)

 ?、蹖⒂凶?,則思知止以安人(連詞,表目的,來)

 ?、軇t思無以怒而濫刑(介詞,因為)

 ?、莨逝R崩寄臣以大事也(介詞,把)

  7、哉:

 ?、俸伪貏谏窨嗨?,代百司之職役哉(語氣詞,表反問,呢)

  ②豈人主之子孫則必不善哉(語氣詞,表反問,嗎)

 ?、垩嗳赴仓欩]之志哉(語氣詞,表反問,呢)

  8、所:

  ①恩所加,則思無因喜以謬賞(代詞,用在動詞前,組成名詞性短語,……的人)

 ?、谏綆n為晴雪所洗(介詞,"為……所……",表被動)

  9、蓋:

 ?、偕剖颊邔嵎?,克終者蓋寡(副詞,大概)

 ?、谏w在殷憂,必竭誠以待下(連詞,承接上文,表示推斷原因)

  ③朕聞,蓋天下萬物之萌生,靡不有死(句首語氣詞,不譯)

  10、而:

 ?、僭床簧疃髦h(連詞,表示轉折)

 ?、趧t思謙沖而自牧(連詞,表示遞進)

 ?、鄞构岸?連詞,表示修飾)

 ?、茏赢a而死,誰其嗣之(連詞,表示假設)

  四、詞類活用

  1、固:臣聞求木之長者,必固其根本(使動用法,使……穩(wěn)固)

  2、下:則思江海下百川(名作動,居……之下)

  3、宏:宏茲九德(使動用法,使……光大)

  五、古今異義的詞

  1、根本:求木之長者,必固其根本(①古義:樹木的根部,在土里的那部分。②今義:事物的根源或最重要的部分)

  2、縱情:既得志,則縱情以傲物(①古義:放縱情感。②今義:盡情)

  3、以為:樂盤游,則思三驅以為度(①古義:"以之為"的省略,把它當作。②今義:認為)

  4、虛心:慮壅蔽,則思虛心以納下(①古義:使心虛。②今義:一種謙虛的美德)

  六、句式

  1、斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也(判斷句)

  2、雖董之以嚴刑,振之以威怒(介賓短語后置)

  七、難句翻譯

  1、善始者實繁,克終者蓋寡。

  譯:開始做得好的實在太多,能夠保持到底的(卻)很少。

  2、怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。

  譯:怨恨不在大小,可怕的只有老百姓;(他們像水一樣)能夠負載船只,也能顛覆船只,這是應當深切戒慎的。

  3、念高危,則思謙沖而自牧。

  譯:想到(自己的君位)高而險,就要不忘謙虛,加強自身的道德修養(yǎng)。

  4、何必勞神苦思,代百司之職役哉?

  譯:為什么一定(自己)勞神費思,代替百官的職責呢?

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