高一語文人教版必修一記念劉和珍君同步練習
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高一語文記念劉和珍君同步練習
雙基再現(xiàn)
1. ★給下列詞語中的加點字注音。
浸漬( )山阿( ) 長歌當哭( )
寥落( )菲薄( ) 永葆青春( )
攢射( )賃屋( ) 殞身不恤( )
喋血( )懲創(chuàng)( ) 干練堅決 ( )
2. ★下列詞語的字形，完全正確的一組是( )
A. 泯滅 廣有羽翼
蜚語 洗滌舊跡
B. 桀驁 人生殘淡
租賃 不屈不撓
C. 編緝 銷行寥落
屠戮 致命創(chuàng)傷
D. 欣然 陰謀鬼計
黯然 蟬精竭慮
3. ★★依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )
?、僦腥A民國十五年三月二十五日，就是國立北京女子師范大學為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外 。
②凡我所編輯的期刊，大概是因為往往有始無終之故罷，銷行一向就甚為 。
③我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信 會下劣兇殘到這地步。
A.徘徊 冷落 竟
B.徜徉 寥落 卻
C.徘徊 寥落 竟
D. 徜徉 冷落 卻
4. ★★★下列句子中標點符號使用正確的一項是( )
A.我已經說過：“我向來是不憚以最懷的惡意來推測中國人的”。
B.今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。
C.中國人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種籽、飼料和工業(yè)用糧。
D.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?
5.★★★ 對下列句子的分析,正確的一項是( )
我將深味這非人間的濃黑的悲涼，以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。
A.這是一段議論性文字，深刻地揭露了社會的黑暗：他們甚至對魯迅先生的痛苦都要表示快樂!
B.這是一段心理剖白，表明魯迅先生沉痛悼念死難烈士，要與黑暗的社會斗爭下去的決心。
C.這是一段記敘性文字，敘述了魯迅先生的內心活動，表明魯迅先生無以紀念死難烈士的慚愧心情。
D.這是一段議論性文字，痛斥了黑暗的社會，表明魯迅先生以“苦痛”來紀念死難烈士的心跡。
探究提高
閱讀下面語段，回答6～9題。
?、僦腥A民國十五年三月二十五日，就是國立北京女子師范大學為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外徘徊，遇見程君，前來問我道，“先生可曾為劉和珍寫了一點什么沒有?”我說“沒有”。她就正告我，“先生還是寫一點罷;劉和珍生前就很愛看先生的文章。”
②這是我知道的，凡我所編輯的期刊，大概是因為往往有始無終之故罷，銷行一向就甚為寥落，然而在這樣的生活艱難中，毅然預定了《莽原》全年的就有她。我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，棗但是，現(xiàn)在，卻只能如此而已。
?、劭墒俏覍嵲跓o話可說。我只覺得所住的并非人間。四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語?長歌當哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經出離憤怒了。我將深味這人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。
?、苷娴拿褪浚矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭!
?、菸覀冞€在這樣的世上活著;我也早覺得有寫一點東西的必要了。離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。
6.★★★從以上文段中，可以看出作者寫作這篇文章的意圖是什么?
答：
7.★★★作者借“記念劉和珍”這個話題，概括慘案發(fā)生兩周來哪些方面的動態(tài)?
答：
8.★★★★作者反復說“我也早覺得有寫一點東西的必要了”，“我正有寫一點東西的必要了”，怎樣理解這些話的意思?作者還說“可是我實在無話可說”，表達了怎樣的思想感情?
答：
9.★★★★聯(lián)系語境，品味下列句子的含義。
(1)“而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經出離憤怒了。我將深味這人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。”
答：
(2)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者?
答：
綜合應用
10. ★★★★將下面一個長句改寫成三個通順、語意連貫的句子。
至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而終沒有消亡的明證了。
答：
11. ★★★★請描述下面這幅題為“高手”的漫畫的主要內容，并寫出它的寓意。
(1)內容：
(2)寓意：
12.★★★★在橫線上寫一段話，運用排比的修辭手法對前面的句子加以闡發(fā)，表述要完整。
看一個人是否熱愛生活，看他的行動就行了。
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