高一政治《民主監(jiān)督》教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是學習啦小編為大家整理的高一政治《民主監(jiān)督》教案，希望對大家有所幫助!
高一政治《民主監(jiān)督》教案
一、教學目標
(一)知識目標
1.了解公民的監(jiān)督權，監(jiān)督的對象，公民行使監(jiān)督權的渠道
2.理解公民的民主監(jiān)督的重要性
3.學會分析如何行使監(jiān)督權
(二)能力目標
1.學會把理論知識和實際材料結合起來，逐步培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力
2.逐漸提高對公民行使監(jiān)督權的責任和意義的認識，鼓勵學生初步樹立積極 參與民主生活的意識
(三)情感態(tài)度價值觀目標
1.初步體會公民參與民主監(jiān)督的責任和價值，珍惜自己享有的民主權利，逐 步增強主人翁責任感。
2.進一步加強法制觀念教育，逐步培養(yǎng)依法行使政治權利的行為習慣。
3.引導學生主動參與探究，逐漸養(yǎng)成團結合作的精神。
二、教學重點和難點
重點：民主監(jiān)督的方式，實行民主監(jiān)督權的意義
難點：怎樣實行民主監(jiān)督權
三、教學方法 案例教學法、講授法、讀書自學法、知識遷移法等 四、教學手段 多媒體課件和板書教學相結合 五、教學過程 (一)導入新課 俗話說“溫故而知新”，在上課之前，請同學們跟我一起回憶一下第一課學習過 的內容。我國的國家性質是什么?(生答)人民民主專政的本質又是什么?(生 答)我們生活在人民民主專政的社會主義國家，人民當家做主不僅可以體現(xiàn)在依 法行使民主選舉、 民主決策、 民主管理， 同時還體現(xiàn)在我們可以通過行使監(jiān)督權， 實行民主監(jiān)督。這就是我們本節(jié)課要講的內容??民主監(jiān)督：守望公共家園。
(二)講授新課 P27 頁地探究與共享，第一個問題：在派出所民警拒不履行職責時，劉某可以行 使什么權利? (生答：監(jiān)督權) 師：請同學們回憶什么是公民的監(jiān)督權?它包含哪些內容? (生答) 師：在第一課我們只是簡要的介紹了監(jiān)督權的內容，本節(jié)課我們將對其進行詳細 的講述。
1.民主監(jiān)督權的內容 過渡：公民具有多種監(jiān)督權，在不同的情況下應該行使不同的監(jiān)督權，請同學們 閱讀課本 27 頁第二段的內容，然后填充表格。
行使監(jiān)督權的前提 前提 監(jiān)督權的內容 內容 當國家機關及其工作人員沒有切實履 批評 建議 行職責，沒有做好本職工作時 當我們和家人對國家機關給予的行政 申訴 訴訟 處分、訴訟判決不服或受到國家機關和 工作人員的壓制、歧視或不公正待遇時 當發(fā)現(xiàn)國家機關和國家工作人員有違 控告、檢舉 法、失職行為時 過渡：通過剛才的閱讀和填寫，相信同學們對民主監(jiān)督的內容有了一個初步的了 解，那么我們就來實際操練一下，我舉幾個例子，大家看看它們分別屬于民主監(jiān) 督內容的哪一方面?
例一：國家撥款給某市修路，路建成后沒多久就出現(xiàn)了塌陷，該市市民就多次向 監(jiān)察機關寫信舉報有關政府部門偷工減料，挪用公款，請求監(jiān)察機關給予其法律 制裁。??控告、檢舉權
例二：程某打掃衛(wèi)生時臟物落在從樓下路過的王某身上，兩家因此發(fā)生口角，程 某的兒子將王某打成輕傷。公安局依據(jù)《治安處罰條例》，對程某的兒子作出拘 留 3 天的處罰裁決。程某不服，向上級公安局提請行政復議。??申訴、訴訟權 過渡：通過剛才的練習，同學們應該對民主監(jiān)督權的內容有了更深入的理解。我 們回過頭再看 27 頁探究的第二個問題，上述方法中，哪些是合法的?哪些是不 合法的?(生答) 師： 為什么這些方式是合法的呢?請同學們和我一起通過下面的學習來解答這個 疑問。這就是我們要講的第二個問題??民主監(jiān)督的方式
2.民主監(jiān)督的方式
(1)信訪舉報制度
含義：公民通過給國家機關寫信、打電話或向有關人員當面指出的方式反映自己 的意見，提出批評建議。 作用：是公民提出批評、建議、申訴、控告和檢舉權利的重要途徑之一，是實行 民主監(jiān)督的有效方法，是民主監(jiān)督的有力保障 師：但是在現(xiàn)實生活中，我們可能見過類似的情況，官員為了自己的利益，阻 礙群眾進行上訪，從而使群眾的意見、建議得不到表達，冤屈得不到伸張，問題 得不到解決。這時候，我們該怎么行使監(jiān)督權?政府為我們提供了其他的民主監(jiān) 督方式，接下來就讓我們一起來學習另一種方式??人大代表聯(lián)系群眾制度。
(2)人大代表聯(lián)系群眾制度
含義：公民將自己的意見建議和要求反映給人大代表，形成人大代表議案，上傳 到國家機關。 材料：全國人大代表特別信封，冤案申訴可以直達中央(每位全國人大代表的手 中，都有幾個專用信封，這些裝載著建議、意見甚至冤案申訴的信封可以直達中 央， 地方各級政府不得攔截， 民間消息靈通人士將此信封戲稱為 “御賜黃馬褂” ， “拿著它，沒有人再敢刁難你 。“特別信封”呈白色，上面印有“北京全國人 大會辦公廳(收)”的字樣，最與眾不同的是，信封的左側蓋有“專件全國人 大代表建議”的印章，并注明“全國人大會辦公廳印制”，透露出不同一般 的規(guī)格和權力。) 過渡：這使人民的監(jiān)督權真正得到了落實，得到了切實的保障。這也是人大代表
聯(lián)系群眾制度的意義和作用。 作用：能夠使公民行使監(jiān)督權、參與民主監(jiān)督得以真正落實，得到確實的保障。 過渡： 還有一種與人大代表聯(lián)系群眾制度具有相似作用的民主監(jiān)督方式??輿論 監(jiān)督制度，它被稱為“群眾喉舌”、“改革尖兵”。
(3)輿論監(jiān)督制度
含義：公民依法在新聞媒體上公開發(fā)表意見。 師問： 含義中的新聞媒體包括哪些?同學們能分別舉一些自己熟知的輿論監(jiān)督欄 目的例子嗎? 師： 我也給大家舉一個例子， 大家都知道 《焦點訪談》 欄目吧?它的口號是什么? (用事實說話，焦點訪談)通過我們對《焦點訪談》欄目的介紹，再結合大家在 日常生活中對輿論監(jiān)督欄目的了解，我們一起探討一下輿論監(jiān)督有哪些特點? 材料： 《焦點訪談》貼近實際，貼近生活、貼近群眾，令人耳目一新;十幾年中， 她迅速成長為一個在中國家喻戶曉的電視欄目， 也是中央電視臺收視率最高的欄 目之一。大量的具體問題經它曝光后得到了有效解決。如“十年匯款何時到手” 節(jié)目播出的第二天，有關儲戶連本帶息拿到了錢。焦點訪談節(jié)目開播以來每天有 上千名觀眾給這個欄目打電話、 寫信、 發(fā)傳真和電子郵件， 反映他們的收視意見， 提供大量的報道線索。 特點：透明度高，威力大，影響廣，時效快 作用：在監(jiān)督中發(fā)揮著獨特的作用 過渡：隨著政治體制改革的深入，國家創(chuàng)造了許多民主監(jiān)督的新方法，為公民參 與民主監(jiān)督提供了更多、更有效的渠道。
(4)新形式、新方法??監(jiān)督聽證會、民主評議會、網上評議政府等活動 過渡：可見，政府為公民行使民主監(jiān)督提供了多種渠道和方式，為什么政府要這 么做呢?是不是表示實行民主監(jiān)督很重要呢?那它究竟具有什么重要意義呢?
3.實行民主監(jiān)督的意義
材料：__說在重慶的打黑除惡行動中，群眾寄來 1 萬多封舉報信，80\%是實 名舉報，查出了一大批“保護傘”，文強、彭長健、烏小青等人執(zhí)法犯法，令人 震驚。通過打黑除惡行動，為群眾解決了很多實際問題，鏟除了一大批在群眾頭 上作威作福的官員，深得廣大人民群眾的支持。 師：從材料中，可以分析出實行民主監(jiān)督有何意義呢? ①有利于消除腐敗、克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工 作 ②有利于維護國家利益和公民的合法權益 ③有助于激發(fā)廣大公民關心國 家大事，為現(xiàn)代化建設出謀劃策的主人翁精神 過渡：既然實行民主監(jiān)督是這么重要的，那么我們是不應該更加謹慎的行使我們 的權利呢?那么究竟該如何實行民主監(jiān)督呢?
4.公民如何依法行使監(jiān)督權
案例：石家莊建委干部郭光允為了正義，揭露河北省原省委書記程維高的腐敗問 題。郭光允因不斷檢舉程維高的問題而被戴上“誹謗省里主要領導”的罪名，遭 受到各種打擊報復。但他不屈服，經過 8 年的較量，最終使腐敗分子受到處罰， 使正義得到伸張，對他的錯誤處理也得到糾正。
師：從案例中我們可以得到哪些啟示?郭光允身上有哪些精神值得我們學習?
(1)態(tài)度??公民要勇于、敢于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權。 過渡：大家設想一下，如果郭光允僅僅是在思想上想著要去揭露腐敗，不屈服于 惡勢力，而沒有付諸于行動，那么會使正義得到伸張嗎?所以，我們不僅要樹立
正確的態(tài)度，還要把它付諸于行動，在行為方面要負責地行使監(jiān)督權，依法行使 自己的權利。
(2)行為??公民要負責地行使監(jiān)督權,依法行使自己的權利 <1>在依法行使申訴、控告、檢舉權利時，堅持實事求是原則，如實反映情況， 不捏造、歪曲事實，誣告、陷害他人。 <2>不以舉報為名制造事端，干擾檢察機關的正常工作，不圍堵、攻擊國家機關， 攔截公務車輛，否則要受到法律制裁。 探究： P30 探究：作為我們的同年齡人，俊杰和劉霜的做法對我們有什么啟示? 提示：
(1)公民是國家主人，應有國家的主人翁責任感和使命感。
(2)民主 監(jiān)督是公民的權利，可以通過信訪舉報制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督 制度等方式把合理化的建議、群眾的反映傳達到有關部門。
(3)使用監(jiān)督權應 通過法律程序，運用合法的方式來行使。
(三)鞏固新課
1.某公民發(fā)現(xiàn)某國家機關工作人員有貪污受賄行為， 于是通過信函向當?shù)貦z察機 關反映情況，經檢察機關立案偵查，查處一起重大行賄受賄案件。這一公民依法 行使監(jiān)督權的方式是 C.信訪舉報制度 ( ) B.輿論監(jiān)督制度 D.監(jiān)督聽證會方式 A.人大代表聯(lián)系群眾制度 答案：C
2.公民可以通過輿論監(jiān)督制度行使監(jiān)督權， 參與民主監(jiān)督。 輿論監(jiān)督的特點是 ) ( A、需要設立輿論人民群眾來信來訪的工作機構 B、透明度高、威力大、影響廣、時效快 C、是民主監(jiān)督的新形式、新方法、新渠道 D、一頭連著國家權力機關，一頭連著廣大人民群眾 答案：B
3.公民在行使監(jiān)督權時( ) ①要敢于同邪惡勢力進行斗爭 ②要勇于使用憲法和法律賦予的監(jiān)督權 ③ 要 負責地實行民主監(jiān)督，依法行使自己的權利 ④為了引起上級部門的重視， 可以采取任何方式 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案：A
五.布置作業(yè)
課后作業(yè)：同學們在課后考察自己所在社區(qū)存在的問題，然后針對這些問題設計 監(jiān)督方案。
六、教學反思
1. 本節(jié)課的教學理念是通過教師的巧妙引導，學生自主探究、合作探究、 自主思考，最后得出結論。體現(xiàn)了以教師為主導，學生為主體的新課程理念。
2.由于預設與生成之間存在著差異，因此，在具體教學過程中，要根據(jù)學生 的實際情況靈活選擇、整合乃至放棄教學預設，生成新的教學方案，使教學富有 靈性，做到精心預設，動態(tài)生成。
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