高一政治必修1第五課知識點復(fù)習(xí)整合
高一政治必修1知識點復(fù)習(xí)呈現(xiàn)出諸多特點:繁多化、瑣碎化、龐雜化，這時就需要同學(xué)梳理知識要點，整合復(fù)習(xí)資料，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽伪匦?第五課知識點復(fù)習(xí)整合，希望對你有幫助。
高一政治必修1第五課知識點復(fù)習(xí)
一、國民收入的分配與財政：
1、國民收入的分配：
(1)一個國家在一定時期內(nèi)(通常是一年)，由各個部門各行業(yè)的勞動者生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的總和，稱作社會總產(chǎn)品;
(2)用貨幣來表示的社會總產(chǎn)品，就是社會總產(chǎn)值;
(3)在社會總產(chǎn)值中，扣除已消耗的生產(chǎn)資料，余下的那部分凈產(chǎn)品，用貨幣表示就是凈產(chǎn)值，稱作國民收入;
(4)國民收入經(jīng)過復(fù)雜的分配過程，按其最終用途，可分為兩部分：一部分用于積累，一部分用于消費(fèi);
(5)在國民收入的分配中，必須正確處理積累與消費(fèi)的關(guān)系;
2、財政收入與支出：
(1)國家的收入和支出就是財政;
(2)預(yù)算是國家的基本財政計劃;預(yù)算包括財政收入和支出;
(3)財政收支平衡，是指當(dāng)年國家財政收入等于支出，或收入大于支出、略有結(jié)余。財政赤字，是指當(dāng)年財政收入小于支出、出現(xiàn)差額的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象;
3、財政的巨大作用;
(1)國家通過財政可以有效的調(diào)節(jié)資源配置;
(2)國家通過財政可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;
(3)財政可以有力的促進(jìn)科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展;
(4)財政有利于促進(jìn)人民生活水平的提高;
(5)財政是鞏固國家政權(quán)的物質(zhì)保證;
二、稅收與納稅人
1、稅收及其基本特征：
(1)稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)利，依法武昌區(qū)的財政收入的基本形式;
(2)稅收具有強(qiáng)制性、無償性、固定性三個基本特征;
2、我國稅收的性質(zhì)和作用：
(1)社會主義國家的稅收是取之于民、用之于民的新型稅收;
(2)稅收的作用：第一，稅收是組織財政收入的基本形式;第二，稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿;第三，稅收是國家實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段;
3、依法納稅是公民的基本義務(wù);
(1)納稅人是稅法上規(guī)定的直接負(fù)有納稅義務(wù)的單位和個人;
(2)在我國，增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、關(guān)稅等都屬于主要的稅種;
(3)依法納稅是公民的基本義務(wù)。
高一政治學(xué)習(xí)基本方法
1、掌握高中政治的基本學(xué)習(xí)方法
(1)預(yù)習(xí)
就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點：A.列預(yù)習(xí)提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。
(2)專心上課，積極思考
即專心看(書、黑板、屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點?？础⒙?、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標(biāo)志，如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
(3)課后及時復(fù)習(xí)
之所以要及時復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;艾賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時彌補(bǔ)，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認(rèn)識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
2、熟練掌握所學(xué)概念和原理的基本要求
有些同學(xué)說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強(qiáng)的抽象性，記憶起來有一定的難度，如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學(xué)習(xí)知識——懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。
在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：A.運(yùn)用記憶技巧、B.做到及時復(fù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)、C.多思多用，熟能生巧、D.正確區(qū)分相近或相似的知識點、E.弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)政治課的興趣。
要充分認(rèn)識政治學(xué)科特有的價值。政治學(xué)科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認(rèn)識世界、認(rèn)識生活的思維方法，是思維的工具，這是其他課程不可替代的。
要克服學(xué)習(xí)中實用主義的傾向，現(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。
要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的，就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊，一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認(rèn)為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然地評價政治課，把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)政治課的興趣。
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