不論她怎么勸，他都執(zhí)意要去外地演出。第二天，他就悄悄買好了機票，只給她留了張字條就跟隨演出團出發(fā)了。她又急又氣，卻又毫無辦法。

　　噩耗，是在半個月后得知的。那一天，她突然接到演出團的電話：流連，也就是你先生，半個月前住院了，經(jīng)診斷為血癌晚期。

　　接到電話，她早已天旋地轉(zhuǎn)。當晚，她乘坐最快的航班趕到他身邊，可三個小時前，他已永遠閉上了眼睛。望著他毫無血色的臉龐，她當場暈厥。

　　醒來時，榛站在她的床前。

　　突然，她想起了什么，問他，流連不是只患了耳聾嗎?怎么會這樣呢?

　　榛默默地掏出一封信，說，這是流連留下的，你看看吧。

　　信上，是他歪歪扭扭的筆跡:

　　親愛的穎:

　　原諒我獨自一人先一步去了天堂。其實早在一年前，我就已經(jīng)被確診患了血癌。我知道，這種病對于醫(yī)學界還是一個難以攻克的難題，與其讓我躺在醫(yī)院的病床上等死，我更愿意與你共同度過剩余的時光。我并沒有耳聾，請原諒我欺騙了你，因為如果不是這樣，你就不會在最短的時間內(nèi)學會手語和唇語，親眼看到你能用手語與別人交流，我徹底放心了。你知道嗎?將要耳聾的不是我，而是你呀……我們在舉行婚禮時，我就從你父母那里得知，你先天性的耳疾會使你在30歲時失聰，我擔心我離開后，你無法獨自去面對這無聲的世界，所以編造了這個謊言!最后，我想告訴你，榛是個好男人，我們沒結(jié)婚前，他一直暗戀著你。我想，他以后一定會好好照顧你的。

　　泣別，你的流連

　　看完信，淚，早已淌滿她的雙頰。

　　多年以后，她與榛舉行了婚禮。紅地毯上，兩人的手中不約而同挽著的，是一把美麗的小提琴。

　　18.小說中的流連是怎樣一個人?(2分)

　　19.小說有幾處令人意料之外的情節(jié)安排，請分別指出。(4分)

　　20.榛是小說中著墨不多的人物，但又不可缺少，為什么?請簡要說明。(4分)

　　21.這篇小說不同版本的標題不一樣，一個是《遺囑》，一個是《愛，不會失聰》，你認為哪一個題目更好?為什么?(4分)

　　七、綜合性學習。(6分)

　　22.(1)最近，瀘州市政府在許多街道路口，尤其是學校附近投資新建了大大小小的天橋，方便了行人，緩解了車輛擁堵。然而，仍有少數(shù)人“橫穿街道”。對此，某學校組織了一次小記者街道采訪活動。下面是采訪的兩個提問，其中有一處不得體，請指出并修改。(3分)

　　①記者：你好，請問政府花大量資金修建人行天橋，值得不?

　?、谟浾撸耗愫?，請問“一橋飛架南北，彩虹連接東西”你怎么看?

　　(2)為了引導、鼓勵行人走天橋，學校在天橋旁豎立了臨時宣傳牌。下面是宣傳語的上句，請寫出下句。要求字數(shù)相同，內(nèi)容相關。(3分)

　　上句：人走天橋步輕快

　　下句：

　　八、作文。(40分)

　　23.請以“原來，這里還藏著”為題目寫一篇作文。

　　要求：(1)先將題目補充完整再作文;

　　(2)自定立意，自選文體(詩歌除外);

　　(3)要有真情實感;

　　(4)不得抄襲、套作，不少于600字;

　　(5)不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

　　雅安市2015年中考語文參考答案

　　一、(12分)

　　1.(3分)A

　　2.(3分)A

　　3.(3分)D

　　4.(3分)B

　　二、(9分)

　　5、(3分)C

　　6、(3分)D

　　7、(3分)C

　　三、(10分)

　　8、(6分)(1)(3分)客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。

　　(2)(3分)康肅公聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝!“老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)驗就可懂得這個道理。”

　　9(4分)雖家無斗儲/意怡如也/其妻患之/或焚毀其書而求改嫁/歡笑而謂之曰/卿不聞朱買臣妻邪/時聞者多曬之/歡守志彌固/遂為通儒。

　　四、(6分)

　　10.(6分)(1)每日生殘夜 2)似曾相識雁歸來 (3)蒙絡搖綴 (4)長煙落日孤城閉(5)感時花濺淚 (6)芳草萋萋鸚鵡洲 (7)夜發(fā)清溪向三峽(8)能謗譏于市朝

　　五、(8分)

　　11、(3分)獨泊孤舟，表現(xiàn)了作者一股淡淡的鄉(xiāng)愁。(答到思鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁、思念故張、思念親人均可得分)

　　12、(5分)“開”和“弄”。“開”增加了畫面的動感和美感，能使人想象到佳人綽約的身影、優(yōu)雅和體態(tài)。“弄”與出了吹簫女優(yōu)美的姿勢，讓人感到簫聲在風中的婉轉(zhuǎn)悠揚。(指出“朱”“紫”并分析合理，減半給分。指出一處1分，說明好在哪里各2分)

　　六、(29分)

　　(一)(6分)13.(3分)日常生活，文明禮儀，習慣養(yǎng)成(意思相同即可得3分)

　　14、(3分)內(nèi)因：①加強學習，認識教養(yǎng)的重要;②從日常生活小事做起;③持之以恒。④外因：家長老師的鼓勵督促。(答對任意3點，即可得3分)

　　(二)(9分)

　　15、(3分)副產(chǎn)品只有水，很環(huán)保;性能卓越;發(fā)生事故的可能性極低。(每點1分，共3分)

　　16、(3分)混合甲烷蒸汽與天然氣;加熱;添加鎳等催化劑。(每點1分，共3分)

　　17、(3分)成本昂貴;加氫地方少;制氫產(chǎn)生一系列污染;產(chǎn)生大量水蒸氣。(每點1分，共3分，答到任意三點即可得滿分)

　　(三)(14分)

　　18、(2分)是一個深愛妻子，很有責任心的丈夫。(答責任心或用心良苦、深愛妻子均得2分)

　　19、(4分)(1)耳聾的并不是丈夫，而是妻子;(2)丈夫得的病不是耳病，而是血癌;(3)最后與妻子結(jié)婚的醫(yī)生是榛;(4)流連要執(zhí)意外出演出(每對1點得1分，答對3點得4分，第一、二點必答)

　　20、(4分)(1)是推動情節(jié)發(fā)展關鍵人物(1分);(2)第一次告訴流連妻子，她先生耳朵出了問題，并無法醫(yī)治(1分);(3)第二次為妻子出主意，引導她學手語、唇語(1分);(4)第三次妻子昏厥醒來問榛為什么流連的病會這樣，引出這遺囑(1分)。(每1點1分)

　　21、(4分)示例一：“遺囑”更好。它是整篇小說的關鍵情節(jié);最后揭曉懸念，更加吸引讀者;直擊小說深愛的主題。(每點1分，只有選答沒有闡明理由不給分)示例二：“愛，不會失聰”更好。更能揭示小說主題;讓讀者更加明了小說中人物之間的深愛之情;深化了小說主題。(每空1分，只有選答沒有闡明理由不給分)

　　七(6分)

　　22、(6分)(1)(3分)第2問，表意不明，或者用語太過書面化。改為“瀘州修建人行天橋，方便了市民和學生，你怎么看待這件事?”(指出1分，修改2分，問題明確、得體即可)

　　(2)(3分)車行街道路通暢。(內(nèi)容相關2分，句式1分)

　　八、(50分)

　　23、(略)