掌握好每一份復習資料，對你的學習是有幫助的。下面是學習啦小編收集整理的初三上學期語文期末資料以供大家學習!

　　初三上學期語文期末資料：中國人失掉自信力了嗎

　　一、重點字詞

　　1.注音。

　　省(xǐng)悟 玄(xuán)虛 搽(chá) 誆(kuāng)騙

　　2.用恰當?shù)脑~語填空。

　　(1)如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。

　　(2)要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

　　二、重點句子背記知識

　　我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。

　　三、文學常識背記知識

　　《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者是魯迅。

　　初三上學期語文期末資料：短文兩篇

　　一、重點字詞

　　1.注音。

　　怡(yí)情 狡黠(xiá) 吹毛求疵(cī) 要訣(jué)

　　2.解釋下列詞語。

　　(1)文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

　　(2)尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

　　(3)味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。

　　(4)吹毛求疵：這里指細到煩瑣、挑剔的地步。

　　(5)狂妄自大：極端的自高自大。

　　3.根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。

　　(1)學習不認真，不求深刻理解──不求甚解

　　(2)一下子弄通了某個道理──豁然貫通

　　(3)讀書總有好處──開卷有益

　　(4)形容過分地斟酌字句──咬文嚼字

　　(5)為了小的利益，造成大的損失──因小失大

　　二、重點句子背記知識

　　1.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學，皆成性格。

　　2.讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接;而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當。

　　3.好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。

　　4.要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實質(zhì)。

　　三、文學常識背記知識

　　1.《談讀書》的作者是培根，英國的哲學家、作家。著有《隨筆》、《新工具》等。

　　2.《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南邨，原名鄧拓，當代作家。

　　3.閱讀議論文必須把握文章的論點、論據(jù)和論證。

　　4.論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。

　　5.事實和道理是論據(jù)的兩種基本形式。

　　6.議論文中的論點和論據(jù)是通過論證組織起來的。

　　7.常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。此外，在駁論中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。

　　8.議論文按論證方式來分，可分為立論和駁論。

　　初三上學期語文期末資料：事物的正確答案不止一個

　　一、重點字詞

　　1.注音。

　　根深蒂(dì)固 汲(jí)取 孜孜(zī)不倦 壓榨(zhà) 鍥(qiè)而不舍

　　2.解釋下列詞語。

　　(1)根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。

　　(2)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　(3)不言而喻：不用說就可以明白。

　　(4)一事無成：連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。

　　(5)鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。

　　(6)持之以恒：有恒心地堅持下去。

　　3.根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

　　(1)比喻斟酌字句，反復琢磨──推敲

　　(2)創(chuàng)造性的見解或意見──創(chuàng)意

　　(3)某種事物的標準形式或使人可以照著做的標準樣式──模式

　　(4)還沒有經(jīng)過提煉和加工的原始材料──素材

　　二、重點句子背記知識

　　1.富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力;缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力。

　　2.由此看來，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。

　　3.任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識;不滿足于一個答案，而去探求新思路;去運用所得的知識，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。

　　三、文學常識背記知識

　　《事物的正確答案不止一個》的作者是羅迦·費·因格，美國實業(yè)家。