初一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)歷史試卷
初一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)歷史試卷
隨著考試的即將來(lái)臨，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的江蘇常州教育學(xué)會(huì)初一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)歷史試卷，希望能夠幫助到你!
江蘇常州教育學(xué)會(huì)初一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)歷史試卷
選擇題
隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的天空，時(shí)間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關(guān)隋朝歷史的敘述不正確的是
| A．楊堅(jiān)建立隋朝 | B．首次實(shí)現(xiàn)南北統(tǒng)一 | C．首創(chuàng)科舉制度 | D．因暴政而亡 |
某史書(shū)這樣評(píng)說(shuō)武則天：“政由己出，明察善斷，故當(dāng)時(shí)英賢亦竟為之用”。你認(rèn)為這本書(shū)最有可能是以下哪部著作?
| A．《史記》 | B．《紅樓夢(mèng)》 | C．《資治通鑒》 | D．《道德經(jīng)》 |
遼、宋、夏、金時(shí)期的政治特點(diǎn)是
| A．地方軍閥割據(jù) | B．南北政權(quán)對(duì)峙 | C．民族政權(quán)并立 | D．戰(zhàn)亂長(zhǎng)期不息 |
近年來(lái)，我國(guó)歷史題材電視劇持續(xù)熱播，下列劇情符合史實(shí)的是
| A．《隋唐英雄傳》中隋在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用火藥； |
| B．《武則天秘史》中武則天統(tǒng)治前期打擊元老重臣； |
| C．《楊門(mén)女將》中楊家將與岳飛一起抗遼； |
| D．《少年包青天》中宋朝百姓使用康熙通寶； |
下列人物屬于豪放派詞人的是
?、偬K軾 ②李清照 ③辛棄疾 ④陸游
| A．①③ | B．①② | C．①④ | D．②③ |
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”
這是我們經(jīng)常吟唱的蒙古族歌手騰格爾的名曲——《天堂》。在歷史上，蒙古族曾建立疆域空前遼闊的元朝，其建立者是
| A．成吉思汗 | B．忽必烈 | C．完顏阿骨打 | D．耶律阿保機(jī) |
明朝官員宋濂某日與客人飲酒，第二天，皇帝問(wèn)濂昨日飲酒否?坐客為誰(shuí)?濂具以實(shí)對(duì)，帝笑曰：“誠(chéng)然，卿不欺朕。”宋濂的一舉一動(dòng)皇帝是通過(guò)何種渠道知道的
| A．戶(hù)部 | B．禮部 | C．兵部 | D．特務(wù)機(jī)構(gòu) |
民族英雄是指捍衛(wèi)本民族的獨(dú)立、自由和利益，在抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)無(wú)比英勇的人。我們稱(chēng)鄭成功為民族英雄，是因?yàn)樗?/p>
| A．從荷蘭人手中收復(fù)臺(tái)灣 | B．抗擊東南沿海的倭寇 |
| C．率軍反擊沙俄侵略 | D．平定準(zhǔn)噶爾部貴族叛亂 |
明朝修筑長(zhǎng)城主要是為防范哪一少數(shù)民族的騎兵南下侵?jǐn)_
| A．蒙古族 | B．匈奴族 | C．女真族 | D．契丹族 |
我國(guó)古代不同時(shí)期出現(xiàn)了不同的錢(qián)幣，下列錢(qián)幣按時(shí)間先后順序排列正確的是
① 開(kāi)元通寶 ②刀幣 ③金“正隆元寶” ④乾隆通寶
| A．②①③④ | B．①③④② | C．④③①② | D．④②①③ |
“康乾盛世”是指
| A．康熙帝統(tǒng)治時(shí)期 | B．康熙和乾隆時(shí)期 |
| C．康熙、雍正、乾隆三位皇帝時(shí)期 | D．整個(gè)清朝前期 |
馬克思說(shuō)“這樣一個(gè)帝國(guó)(清帝國(guó))注定最后要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮”的主要原因是
| A．沒(méi)有能夠制止鴉片貿(mào)易 | B．愚昧自大、故步自封 |
| C．鄙薄科學(xué)技術(shù) | D．推行“重農(nóng)抑商”政策 |
宋史專(zhuān)家鄧廣銘說(shuō)：“宋代物質(zhì)文明和精神文明所達(dá)到的高度，在中國(guó)整個(gè)封建社會(huì)歷史時(shí)期之內(nèi)，可以說(shuō)是空前的。”下列史實(shí)能佐證上述觀點(diǎn)的有
①城市中固定的娛樂(lè)場(chǎng)所叫瓦舍 ②士人的地位很高
?、圬S富多彩的農(nóng)村城市生活 ④雕版印刷術(shù)等科技的發(fā)明
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③ |
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。下列節(jié)日在宋代已經(jīng)出現(xiàn)的有
?、僭?②端午節(jié) ③寒食節(jié) ④植樹(shù)節(jié)
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河最重要的作用是
| A．鞏固隋朝的統(tǒng)一 | B．方便隋煬帝南巡 |
| C．促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流 | D．加強(qiáng)北部的邊防 |
英國(guó)史學(xué)家赫·喬·韋爾斯說(shuō)：“在唐初諸帝時(shí)代，中國(guó)的溫文有禮、文化騰達(dá)和威力遠(yuǎn)播，同西方世界的腐敗、混亂和分裂對(duì)照得那樣鮮明。”以下局面能佐證此觀點(diǎn)的是
?、匍_(kāi)皇之治 ②貞觀之治 ③貞觀遺風(fēng) ④開(kāi)元盛世
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
下面那種說(shuō)法符合隋唐的特點(diǎn)
| A．中華文明的起源 | B．中華社會(huì)的繁榮開(kāi)放 |
| C．中華民族的大融合 | D．中華帝國(guó)的衰落 |
下面演進(jìn)示意圖可以直接用來(lái)論證我國(guó)古代
| A．運(yùn)輸方式的變化 | B．手工業(yè)技術(shù)的變化 |
| C．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化 | D．農(nóng)耕方式的變化 |
唐朝前期，某平民子弟非常希望擔(dān)任政府官員，為此他必須
| A．掌握多門(mén)實(shí)用技術(shù) | B．參加科舉考試 |
| C．尊敬長(zhǎng)輩并注意處理好鄰里關(guān)系 | D．投靠名門(mén)望族尋找靠山 |
唐朝時(shí)期，全國(guó)著名的印刷中心包括
①成都 ②洛陽(yáng) ③揚(yáng)州 ④長(zhǎng)安
| A．①② | B．①②③ |
| C．③④ | D．①②③④ |
隋朝李春設(shè)計(jì)建造的世界上最古老的石拱橋，比歐洲同類(lèi)的橋早
| A．600多年 | B．700多年 | C．800多年 | D．1000多年 |
提倡詩(shī)歌要更多地反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育的目的，曾寫(xiě)下“千歌萬(wàn)舞不可數(shù)，就中最?lèi)?ài)霓裳舞。”的唐朝詩(shī)人是
| A．李白 | B．杜甫 | C．白居易 | D．王維 |
“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書(shū)于大契丹皇帝闕下：遼宋為兄弟之國(guó)，遼圣宗年幼，稱(chēng)宋真宗為兄，后世仍以世以齒論。……”下列史實(shí)哪一項(xiàng)與此盟約無(wú)關(guān)?
| A．遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn) | B．北宋應(yīng)允給遼歲幣 |
| C．以后遼宋之間保持相對(duì)和平局面 | D．宋割讓部分土地給遼 |
與南宋并存過(guò)的少數(shù)民族政權(quán)不包括
| A．蒙古族政權(quán) | B．契丹族政權(quán) | C．黨項(xiàng)族政權(quán) | D．女真族政權(quán) |
某班歷史課堂就我國(guó)“經(jīng)濟(jì)重心南移”展開(kāi)討論，支持宋代已完成南移的史實(shí)是
?、倌戏饺丝谡既珖?guó)戶(hù)口數(shù)的62.9%
?、跂|京是當(dāng)時(shí)最大城市，商業(yè)繁榮
③水稻種植面擴(kuò)大，產(chǎn)量躍居糧食首位
?、軗P(yáng)州、臨安、廣州、成都等城市商業(yè)發(fā)達(dá)。
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
綜合題
古代歷史上，君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度似乎是一個(gè)永恒的政治主題。不同時(shí)期有不同的中樞權(quán)力體系及其相應(yīng)的地方控制網(wǎng)絡(luò)。閱讀材料，回答以下問(wèn)題：(12分)
材料三：在地方，廢除行中書(shū)省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。在中央，廢除丞相，撤消中書(shū)省，由吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。
——選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)下
請(qǐng)回答：
(1)材料一圖示反映的是我國(guó)歷史上哪個(gè)朝代開(kāi)創(chuàng)的政治制度?哪些機(jī)構(gòu)行使宰相的權(quán)力? (4分)
(2)我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立源于材料二圖示反映的元朝首創(chuàng)的哪一制度?為實(shí)行有效統(tǒng)治，元朝還注重加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。請(qǐng)寫(xiě)出元朝突出加強(qiáng)管理的兩處邊疆地區(qū)的名稱(chēng)。(4分)
(3)材料三記載的官制變化出現(xiàn)在哪一皇帝統(tǒng)治時(shí)期?在哪一皇帝統(tǒng)治時(shí)期君主專(zhuān)制達(dá)到了頂峰?(2分)
(4)從材料一到材料三官制的演變可以看出皇權(quán)和相權(quán)發(fā)生了怎樣的變化?(2分)
中華五千年文明史是各民族共同締造的，同時(shí)也在與各國(guó)的交往中不斷得到發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)回答：(13分)
(1)唐朝時(shí)有兩位女性譜寫(xiě)了民族團(tuán)結(jié)的佳話，你能說(shuō)出她們分別是誰(shuí)嗎?(2分)
(2)唐朝在對(duì)外交往中實(shí)行了什么政策?請(qǐng)你列舉在唐朝對(duì)外交往中作出重大貢獻(xiàn)的代表人物。(3分)
(3)列舉明朝對(duì)外交往的典型事例，并說(shuō)明其積極意義。(3分)
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組在“中國(guó)古代民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系的探究”課題報(bào)告中寫(xiě)下結(jié)論認(rèn)為：“中國(guó)古代民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系的歷史，就是一部友好交往的歷史”。你是否同意這一觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出相關(guān)史實(shí)證明你的觀點(diǎn)。(5分)
閱讀材料，回答問(wèn)題。(12分)
材料一：“今省徭薄賦，不奪其時(shí)，使比屋之人，恣其耕稼，則其富有矣。”
——《貞觀政要 論務(wù)農(nóng)》
材料二：(忽必烈勸課農(nóng)桑)行之五六年，民間墾辟種藝之業(yè)，增前數(shù)倍。
——《農(nóng)桑輯要·序》
材料三：市舶之職，盛于宋實(shí)始于唐。
——呂思勉《呂思勉讀史札記》
請(qǐng)回答：
(1)材料一中促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策是什么?它為當(dāng)時(shí)哪一盛世局面奠定了基礎(chǔ)?(4分)
(2)材料二中“忽必烈勸課農(nóng)桑”采取的具體措施有哪些?(3分)
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出宋代設(shè)置的管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是什么?南宋時(shí)哪一城市成為全國(guó)第一大港?(4分)
(4)根據(jù)上述材料，請(qǐng)你概括促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同因素是什么?(1分)
英國(guó)學(xué)者李約瑟在《中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史》中寫(xiě)道：“從3世紀(jì)到13世紀(jì)，中國(guó)一直處于西方望塵莫及的科學(xué)地位，明清以后逐漸落后了。”據(jù)此回答：(13分)
(1)四大發(fā)明是我國(guó)古代科技的標(biāo)志性成就，請(qǐng)列舉傳入歐洲并對(duì)近代世界產(chǎn)生深刻影響的兩項(xiàng)宋代科技成就。(4分)
(2)棉布成為廣大民眾普遍使用的衣被原料始于哪一朝代誰(shuí)的重大革新?(2分)
(3)被譽(yù)為“17世紀(jì)中國(guó)科技的百科全書(shū)”是什么?與科技繁榮相輝映，明清小說(shuō)中講“神魔之爭(zhēng)”的是哪部作品?(4分)
(4)“明清以后逐漸落后了”，試從政治制度和文化政策兩方面分析明清時(shí)期中國(guó)科技落后的主要原因。(3分)
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