七年級上期期期末綜測歷史試卷
七年級才剛開始學(xué)歷史!那么,對于七年級的歷史在課后要怎樣做練習(xí)呢?別著急,接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份江蘇震澤中學(xué)七年級上期期期末綜測歷史試卷,希望對各位有幫助!
江蘇震澤中學(xué)七年級上期期期末綜測歷史試卷
選擇題
“小背簍,晃悠悠,笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓……”(《小背簍》)歌曲中的“吊腳樓”起源于下圖所示房屋建筑樣式,它是我國古代先民創(chuàng)制的( )
A.半地穴式房屋 | B.干欄式房屋 |
C.客家圍龍屋 | D.土樓 |
一位著名的文學(xué)家寫了一篇優(yōu)美的散文,轟動(dòng)了洛陽城,大家紛紛傳抄,以致出現(xiàn)了“洛陽紙貴”的局面。為紙成為物美價(jià)廉書寫材料做出突出貢獻(xiàn)的是 ( )
A.黃帝 | B.秦始皇 | C.漢武帝 | D.蔡倫 |
《史記》為我們了解黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史提供了重要資料。下列史實(shí)不能在《史記》中查到的是( )
A.秦始皇統(tǒng)一度量衡 | B.武王伐紂 |
C.陳勝吳廣起義 | D.赤壁之戰(zhàn) |
“阿彌陀佛”“觀世音菩薩”“因果報(bào)應(yīng)”等經(jīng)典名言出自( )
A.佛教 | B.道教 | C.基 | D.伊斯蘭教 |
在三國鼎立局面的形成過程中,官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)起到了重要作用,下列對其表述不正確的是( )
A.這兩次戰(zhàn)役都是歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)例 |
B.這兩次戰(zhàn)役都是曹操取得了決定性勝利 |
C.官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ) |
D.赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的局面 |
下圖為三國兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)示意圖,這種人口大規(guī)模南遷的情況開始于( )
A.西漢 | B.東漢末年 |
C.三國 | D.西晉 |
江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)是中國古代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要增長點(diǎn)。下列與東晉、南朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相關(guān)的( )
A.北方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展 | B.北方長期戰(zhàn)亂,人口大量南遷 |
C.南方自然條件比較優(yōu)越 | D.北方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)傳入南方 |
賈思勰是我國古代著名的農(nóng)學(xué)家,他編著的我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作是( )
A.《九章算術(shù)》 | B.《齊民要術(shù)》 |
C.《水經(jīng)注》 | D.《蘭亭集序》 |
2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽:“中國印,舞動(dòng)的北京”融合了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)形式是 ( )
?、贂?② 雕塑 ③雜技 ④舞蹈 ⑤繪畫
A.①②③④ | B.②③④⑤ | C.①②④⑤ | D.①③④⑤ |
下列歷史事件,按發(fā)生的時(shí)間先后正確的排列順序是( )
?、訇悇?、吳廣發(fā)動(dòng)大澤鄉(xiāng)起義 ②西漢建立
?、矍厥蓟省胺贂尤濉?④漢武帝頒布“推恩令”
A.①②③④ | B.③②④① | C.②③①④ | D.③①②④ |
兩漢時(shí)期為漢族和少數(shù)民族之間的友好往來做出貢獻(xiàn)的人有( )
①張騫 ②衛(wèi)青 ③霍去病 ④班超
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?!迸c破釜沉舟有關(guān)的戰(zhàn)役是( )
A.城濮之戰(zhàn) | B.長平之戰(zhàn) | C.巨鹿之戰(zhàn) | D.官渡之戰(zhàn) |
國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書指出,新疆與中原地區(qū)的密切聯(lián)系由來已久。新疆正式歸屬中央政權(quán)管轄最早開始于( )
A.張騫第一次出使西域 | B.西域都護(hù)的正式設(shè)置 |
C.絲綢之路全面開通 | D.西域物產(chǎn)大量傳入內(nèi)地 |
有人說:“秦始皇既結(jié)束了一個(gè)舊時(shí)代,又開創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。而漢武帝則開創(chuàng)了一個(gè)鞏固的新時(shí)代?!毕铝袑Υ死斫獠徽_的是( )
A.秦始皇統(tǒng)一六國,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期混戰(zhàn)局面,順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。 |
B.秦始皇開創(chuàng)了中國第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家 |
C.漢武帝推行大一統(tǒng)措施,使中央集權(quán)的中華帝國進(jìn)入一個(gè)鼎盛時(shí)期 |
D.漢武帝從思想、政治到經(jīng)濟(jì)、軍事方面采取的措施大多繼承照搬秦朝制度 |
《禮記》記述說:“天子和諸侯都把世襲當(dāng)作禮,用城郭、護(hù)城河來維護(hù)國家的穩(wěn)固”。第一個(gè)借助世襲之“禮”登上王位并治理國家的是( )
A.堯 | B.舜 | C.禹 | D.啟 |
為了方便記憶,小明畫了下面這張關(guān)系示意圖,此圖反映的內(nèi)容是( )
A.禪讓制 | B.世襲制 | C.等級制 | D.分封制 |
他不計(jì)前嫌,任用管仲改革;他審時(shí)度勢,提出“尊王攘夷”;他坐享東方,擁有魚鹽之利,終成春秋五霸之首?!八笔? )
A.楚莊王 | B.晉文公 | C.秦穆公 | D.齊桓公 |
殷商博物館要求選出最能體現(xiàn)商朝青銅器典型風(fēng)格的文物,下列最應(yīng)該當(dāng)選的是( )
2011年1月13日,孔子青銅雕像在中國國家博物館北廣場低調(diào)面世,孔子正成為國內(nèi)關(guān)注的新熱點(diǎn),孔子之所以歷經(jīng)千年仍受到廣泛的敬仰,主要在于( )
?、偬岢龅摹叭省迸c“禮”已經(jīng)滲透到中國人的言行生活中
②創(chuàng)立的儒家思想曾經(jīng)是統(tǒng)治中國兩千多年的正統(tǒng)思想。
③首創(chuàng)私學(xué),在教育領(lǐng)域提出了許多經(jīng)典主張。
④寫作的《論語》等成為中國流傳千年的思想經(jīng)典
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
以下是不同歷史時(shí)期出土的生產(chǎn)工具的圖片,春秋戰(zhàn)國時(shí)期被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的是( )
史書記載“蜀人旱則借以為溉,雨則不遏其流”,以至出現(xiàn)了“水旱從人,不知饑饉,沃野千里,謂之天府”的局面。這個(gè)被“蜀人”充分利用的水利設(shè)施是( )
A.水經(jīng)注 | B.河姆渡 | C.都江堰 | D.靈渠 |
中國歷史上存在時(shí)間最長的朝代是:( )
A.夏 | B.商 | C.周 | D.戰(zhàn)國 |
歷史圖片往往包含著豐富的歷史信息和內(nèi)涵,下列詞匯中最能將China與中國人民的聰明才智和高超雕塑技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起的是( )
A.司母戊鼎 | B.都江堰 |
C.趙州橋 | D.秦始皇陵兵馬俑 |
毛澤東在《沁園春·雪》中寫道:“惜秦皇漢武,略輸文采?!?“秦皇”的主要貢獻(xiàn)應(yīng)該是( )
A.擊敗匈奴,開辟絲綢之路 | B.實(shí)現(xiàn)并鞏固國家的統(tǒng)一 |
C.打敗項(xiàng)羽,建立西漢政權(quán) | D.統(tǒng)一貨幣,鞏固政權(quán) |
安放在泰山岱廟大殿前的秦泰山刻石,鐫刻著由丞相李斯書寫的秦始皇泰山封禪功德銘。李斯書寫用的文字是( )
A.甲骨文 | B.金文 | C.小篆 | D.隸書 |
綜合題
閱讀材料,回答問題。(13分)
材料:夏商與西周,東周分兩段,春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢,三分魏蜀吳,兩晉前后延,南北朝并立,隋唐五代傳, 宋元明清后,王朝至此完。
——據(jù)中國歷史朝代歌
夏 |
西周 |
東周 |
春秋 戰(zhàn)國 |
東漢 |
魏 |
十六國 |
北朝 |
隋 | |||
蜀 |
南朝 | ||||||||||
吳 |
(1)據(jù)中國歷史朝代歌和所學(xué)知識,填寫下列所缺的朝代名。(5分)
(2)截止到南北朝時(shí)期,我國歷史上統(tǒng)一的多民族的封建國家有哪些?(3分)
(3)南北朝之前,都城在洛陽的政權(quán)有哪些?(4分)
(4)“三分魏蜀吳”三國鼎立局面正式形成的標(biāo)志是什么?(1分)
閱讀材料,回答問題。(10分)
材料一:據(jù)《史記·商君列傳》記載,商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣,設(shè)置縣令、縣丞,共三十一個(gè)縣,由國君直接委派官員治理;努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),耕耘紡織送交糧食布帛多者,免除本人徭役……變法五年后,國家富強(qiáng)起來。
材料二 魏主欲變北俗,引見群臣。……帝曰:“夫名不正、言不順,則禮樂不可興。今欲斷諸北語,一從正音。其年三十以上,習(xí)性已久,容不可猝革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜?!?/p>
——《資治通鑒》
(1)材料一反映的是什么歷史事件?其反映了怎樣的變法內(nèi)容?(3分)
(2)公元前350年,秦國平民張三,因斬一敵國甲士,獲爵一級,田一頃,宅九畝。根據(jù)材料及所學(xué)知識分析張三受益于哪項(xiàng)改革措施?(1分)
(3)材料一的改革,取得了怎樣的成效?(2分)
(4)材料二反映了哪一歷史事件?其主要改革內(nèi)容是什么?(2分)
(5)材料二的改革產(chǎn)生了什么積極作用?(2分)
閱讀材料,回答問題。(7分)
材料一:“……非秦記皆燒之,……天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者,悉”詣守尉架燒之。有敢偶語《詩》、《書》者棄市,以古非今者族,……盧生、侯生等方士、儒生誹謗朝廷,共有四百六十多名為妖言以亂黔首的方士和儒生在城陽被活埋。
材料二:師異道,人異論,百家殊方,旨意不同。凡不在六藝(六經(jīng))之科,孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。
(1)材料一反映的是什么歷史事件?發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期?(2分)
(2)材料二反映的是哪件事?發(fā)生在哪個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期?(2分)
(3)材料一、材料二都涉及對哪一學(xué)派的態(tài)度?(1分)
(4)上述材料反映的事件起到了什么共同作用?(2分)
融入情境,探究問題。
我國自古以來就是一個(gè)多民族的國家,秦漢時(shí)期是中華民族形成與發(fā)展的重要時(shí)期。某校歷史興趣小組的同學(xué)圍繞這一主題設(shè)計(jì)了一個(gè)展覽板塊,請結(jié)合所學(xué)知識,探究問題。
第一板塊:體驗(yàn)歷史上的民族關(guān)系
(一)秦朝
秦朝秦始皇時(shí),大將 大舉反擊匈奴,奪取河套地區(qū);后又修筑了 用
來抵御匈奴,它西起 ,東到 。(4分)
(二)漢朝
(1)漢朝漢武帝時(shí),大將 、 打破匈奴,奪取了河套和河西走廊地區(qū)。(2分)
(2)據(jù)上圖回答問題:
a. 出使西域開通了中西交往的通道。后來,漢朝設(shè)立 ,對西域進(jìn)行政治、軍事管理。(2分)
b.這條“中西交往的通道”在歷史上被稱為 ,起點(diǎn)在 。(2分)
c .從起點(diǎn)出發(fā),這條路所經(jīng)之處的先后順序是( )(1分)
?、?河西走廊 ② 新疆境內(nèi) ③ 歐洲 ④ 西亞
A.①②③④ | B.①②④③ | C.①③④② | D.④③①② |
d.這條路的開通有什么重要意義?(2分)
(三)魏晉南北朝
(1)乘坐時(shí)空飛船,來到了北魏,親歷了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活發(fā)生了哪些變化?請舉例說明。(2分)
(2)魏晉南北朝時(shí)期,我國北方的民族關(guān)系出現(xiàn)了怎樣趨勢?(1分)
第二板塊:感悟歷史上的民族關(guān)系
(1)縱觀秦漢到魏晉南北朝時(shí)期的民族關(guān)系史實(shí),你認(rèn)為歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么?(2分)
(2)以史為鑒,今天我國各民族之間應(yīng)該如何相處?(2分)
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