高二必修3歷史第五單元試卷及答案(2)
高二必修3歷史第五單元試卷答案
1.解析：林則徐在廣東主持禁煙期間，為了解西方，設(shè)立譯館，編譯出《四洲志》。
答案：C
2.解析：本題考查學(xué)生的分析能力。“師夷長技以制夷”的主張是在鴉片戰(zhàn)爭之后提出的。鴉片戰(zhàn)爭以前，清朝統(tǒng)治者極力提倡程朱理學(xué)，讓人們埋頭經(jīng)學(xué)，不問政治，禁錮著人們的思想。鴉片戰(zhàn)爭中，英國侵略者的堅船利炮，使林則徐、魏源等清朝愛國官員從“天朝上國”的夢幻中驚醒。他們開始開眼看世界，關(guān)注時局，探索新知，萌發(fā)了“向西方學(xué)習(xí)”、尋求強國御侮之道的新思想。C項“經(jīng)學(xué)難抵洋槍炮”符合題干的要求。
答案：C
3.解析：材料中李鴻章提出西方科學(xué)技術(shù)和武器裝備的先進，舊有的“水陸關(guān)隘，不足限制”，因此主張學(xué)習(xí)西方先進的軍事技術(shù)以維護清朝統(tǒng)治，展開了一場洋務(wù)運動。
答案：B
4.解析：郭嵩燾的觀點是西方國家在國家建設(shè)方面把政治制度建設(shè)放在第一位，其次才是經(jīng)濟發(fā)展。所以，材料表明郭嵩燾強調(diào)的是西方強盛之本在政治制度，正確答案為D項。本題的解題關(guān)鍵是對材料的分析理解，切勿一看到題干中的“洋務(wù)派第一流人才”就錯誤地選擇A項。
答案：D
5.解析：題干材料反映了一方面既要學(xué)習(xí)西方的堅船利炮，另一方面又不認為西方的政治制度是先進的。這符合地主階級洋務(wù)派的觀點。
答案：B
6.解析：本題考查學(xué)生分析理解問題的能力。洋務(wù)運動希望引進西方先進的科學(xué)技術(shù)，促進自身力量的提高，從而達到維護封建專制統(tǒng)治的目的，所以選A。
答案：A
7.解析：本題考查學(xué)生的比較分析能力。維新變法和新文化運動對待孔子的不同態(tài)度從不同的角度反映了孔子及其儒家思想在中國的深遠影響，無論是利用還是堅決清除都是以宣傳資產(chǎn)階級文化為出發(fā)點的。
答案：B
8.解析：此題是一道歷史評析題，要求通過閱讀材料把握作者的觀點，然后結(jié)合自己掌握的有關(guān)知識進行判斷。鄭觀應(yīng)這句話的含意是洋務(wù)運動學(xué)習(xí)的只是西方的堅船利炮，并沒有從根本上改變中國的封建制度。
答案：B
9.解析：維新變法時期，康有為發(fā)表《新學(xué)偽經(jīng)考》等文章，把西方政治學(xué)說同中國儒家傳統(tǒng)文化相結(jié)合，利用孔子的威望，減少變法的阻力。這一做法被頑固派看穿，說他是“其貌則孔也，其心則夷也”。
答案：B
10.解析：從“以國會立法，以法官司法，以政府行政”可以看出，該政體體現(xiàn)了分權(quán)思想;從“人主總之”可以看出，該政體有君主存在;“人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之”一語，說明該君主雖然地位極高卻沒有實權(quán)，政府掌握國家政權(quán)。符合以上特征的政體只能是君主立憲制。
答案：C
11.解析：本題考查學(xué)生分析問題的能力。由材料中“甲午一戰(zhàn)”“中國知識精英……在文化自覺上又進一層”可知是資產(chǎn)階級維新派，他們主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，故選C。
答案：C
12.解析：該題求解的答案是中國近代兼有制度之爭和思想之爭的事件，也就是帶有政治斗爭和思想解放雙重性質(zhì)的事件。洋務(wù)運動是清朝統(tǒng)治階級的自救運動，僅反映了中國近代化在經(jīng)濟上的起步，尚未涉及政治制度和思想文化方面。新文化運動是一場猛烈抨擊封建思想的文化啟蒙運動，但不具備政治斗爭的性質(zhì)。
答案：C
13.解析：材料反映的認識變化是由認為社會主義應(yīng)在發(fā)達國家建立，轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)文明不高，也可進行社會主義革命，這正是十月革命勝利的影響。
答案：A
14.解析：洋務(wù)思潮的核心是學(xué)習(xí)西方先進科學(xué)技術(shù)以自強，維新思想和共和思潮的核心是學(xué)習(xí)西方先進政治制度以救亡圖存，而近代化的內(nèi)容不僅包括經(jīng)濟的近代化，也包括政治、文化等方面的近代化。
答案：D
15.解析：本題考查學(xué)生對各種思想主張的識記及辨析能力。①是魏源的主張;②是洋務(wù)派的主張;③是維新派嚴復(fù)的觀點;④是新文化運動中蔡元培為北京大學(xué)確立的辦學(xué)方針;⑤是李大釗于1918年發(fā)表的文章《布爾什維主義的勝利》中的話。
答案：A
16.B
17.解析：陳獨秀認為中國的落后是幾千年封建文化思想禁錮的結(jié)果，當務(wù)之急是改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，封建思想而代之以西方的文明。
答案：A
18.解析：本題考查分析理解能力。A、D兩項只適合康有為、梁啟超;C項不符。所以人物的共同特征為都是近代中國優(yōu)秀的知識分子代表，其思想對知識界影響重大。
答案：B
19.解析：近代前期的三個進步思潮分別是由資產(chǎn)階級的維新派、革命派和激進派發(fā)起的，都缺乏相應(yīng)的社會基礎(chǔ)。
答案：D
20.解析：題中三幅圖片反映的是近代先進的中國人尋找的不同“出路”。第一幅圖片反映的是洋務(wù)運動，是中國經(jīng)濟近代化的開端;第二幅圖片確立民主共和政體，是中國政治近代化的開端;第三張圖片反映的是新文化運動，推動了思想的近代化。因此選C項。
答案：C
21.(1)內(nèi)容：歐洲的自然科學(xué)，中國的儒家經(jīng)典。作用：促進了中西文化交流。
(2)變化：數(shù)量增加，自然科學(xué)書籍增長顯著，內(nèi)容廣泛;由伴隨傳教傳播文化到學(xué)習(xí)西方，救亡圖存;由雙向交流、平等互動到單向主動引入，由民間行為到政府參與。
(3)原因：萌發(fā)學(xué)習(xí)西方思潮，開始工業(yè)化進程;進行政治變革，傳播民主科學(xué)觀念;馬克思主義傳人，中國共產(chǎn)黨誕生，開始新民主主義革命。
(4)影響：中國文化典籍翻譯到歐洲并引起反響;歐洲思想1家借用中國文化表達其主張。
22.解析：本題以不同時期的著作為切入口，考查中國近代思想解放的潮流。第(1)問知道洋務(wù)運動口號和洋務(wù)派階級屬性并結(jié)合材料回答即可。第(2)問考查對孟子、黃宗羲基本觀點的掌握。第(3)、(4)問考查比較概括能力。
答案：(1)直接目的：堅持中體兩用;維護封建倫理道德;避免被兩方文化同化。根本目的：維護清朝統(tǒng)治。
(2)思想家及主張：孟子、“民貴君輕”(或黃宗羲、反對君主專制)。特點：借助儒家思想宣傳資產(chǎn)階級民本思想(或托古改制)。
(3)不同：從維護到完全否定。態(tài)度：批判繼承(或取其精華，去其糟粕);避免絕對肯定或絕對否定等。
(4)趨勢：從傳統(tǒng)儒家思想向民主思想演變。
23.(1)洋務(wù)派認為，中國傳統(tǒng)的思想理論是“體”，西方技術(shù)是“用”;早期維新派認為，在西方，資本主義制度是“體”，各種技術(shù)設(shè)備是“用”。
(2)指民主和科學(xué)，即民主思想、民主制度及近代自然科學(xué)法則和科學(xué)精神;實質(zhì)是一場資產(chǎn)階級思想文化運動。
(3)宣傳十月革命和社會主義思想。
(4)吸收西方思想文化是一個漸進的過程，從科學(xué)技術(shù)到政治制度，再到思想文化;從學(xué)習(xí)資本主義到學(xué)習(xí)社會主義。
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