小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課北京的春節(jié)同步習(xí)題
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課北京的春節(jié)同步習(xí)題
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)選編《北京的春節(jié)》為第6課，目的是讓同學(xué)們感受老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，引發(fā)了解民風(fēng)民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《北京的春節(jié)》同步習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《北京的春節(jié)》同步習(xí)題1
1、春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)你在下面的橫線上寫(xiě)出自己積累的兩幅對(duì)聯(lián)。
2、按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。
(1)重陽(yáng) 春節(jié) 端午 元宵 中秋
(2)訓(xùn)練 響槍 熱身 起跑 沖刺
(3)自然資源 生物資源 木材資源 森林資源
3、寫(xiě)出下列節(jié)日的農(nóng)歷時(shí)間。
除夕( )臘月 ( )重陽(yáng)( )
正月( )元宵節(jié)( ) 中秋( )
4、根據(jù)提示寫(xiě)出含“手”字的成語(yǔ)。
形容高興的：( )
形容聰明的：( )
形容容易的：( )
形容慌亂的：( )
5、請(qǐng)用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子連成一句話。
今天是元宵節(jié)。 今天的北京特別熱鬧。
廟會(huì)上有賽馬的。 廟會(huì)上有賽駱駝的。
6、你是怎樣過(guò)春節(jié)的?選擇你認(rèn)為最有趣或者印象最深的風(fēng)俗習(xí)慣寫(xiě)一段話。
7、下列句子中，意思不同的一句是( )
A、他今天一定不會(huì)來(lái)?！ ?B、今天他一定不會(huì)來(lái)。
C、他今天一定會(huì)不來(lái)。 D、他今天不一定回來(lái)。
8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A、在會(huì)上，他認(rèn)真地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。
B、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
C、增加質(zhì)量是當(dāng)前生產(chǎn)中的首要任務(wù)。
8、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。
(1)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”是唐代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《元日》中的詩(shī)句。( )
(2)客家民居的特點(diǎn)是“多起竹樓，傍水而居”。( )
(3)唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人，開(kāi)山鼻祖。( )
(4)《北京的春節(jié)》運(yùn)用了舉例子、作比較、打比方等方法，介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。( )
(5)《各具特色的民居》是一篇說(shuō)明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。( )
(6)和田的維吾爾人有愛(ài)美的天性，而且能歌善舞。( )
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《北京的春節(jié)》同步習(xí)題2
1、理解填空
課文是按_____________順序?qū)懙?。春?jié)差不多在________就開(kāi)始了，在___________這天，家家都要_________和_________。_____________過(guò)小年，差不多是春節(jié)的“”彩排。__________真熱鬧：要做_________、穿_________、貼________、放_(tái)______、吃_________，還要__________。_____________男人們外出________，女人們?cè)诩襙__________。___________張燈結(jié)彩，吃元宵。__________春節(jié)結(jié)束。
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
熱鬧( ) 間斷( ) 光景( ) 接待( )
特有( ) 姿態(tài)( ) 嫻熟( ) 技能( )
3、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)
(1)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”是唐代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《元日》中的詩(shī)句。( )
(2)《北京的春節(jié)》運(yùn)用了舉例子、作比較、打比方等方法，介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。( )
4、根據(jù)提示寫(xiě)出含“手”字的成語(yǔ)。
形容高興的：( )
形容聰明的：( )
形容容易的：( )
形容慌亂的：( )
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《北京的春節(jié)》同步習(xí)題3
一、我能看拼音寫(xiě)漢字。
guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú tōng xiāo jiàn duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán shuǎ xián shú zá bàn áo tāng jié rán bù tóng biān pào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能比一比再組詞。
醋( ) 熬( ) 餃( ) 拌( ) 詢( )
臘( ) 傲( ) 較( ) 伴( ) 循( )
眨( ) 箏( ) 餞( ) 許( ) 宵( )
泛( ) 掙( ) 踐( ) 滸( ) 銷(xiāo)( )
三、我能給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1. 北京的春節(jié)( )排場(chǎng)，( )分外熱鬧。
2.( )孩子們要放鞭炮，( )要過(guò)春節(jié)了。
3.( )除夕之夜要守歲，( )除了很小的孩子，沒(méi)有人睡覺(jué)。
4. 小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，( )不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。
5.北京( )城市，( )它也跟著農(nóng)民一齊過(guò)年，( )過(guò)得分外熱鬧。
四、我能從課文中找出下面各類(lèi)物品的名稱，寫(xiě)下來(lái)。
1.春節(jié)食品：( )( )( )( )( )
2.春節(jié)玩具：( )( )( )( )( )
3.元宵彩燈：( )( )( )( )( )
五、我能讀課文，回答問(wèn)題。
1.請(qǐng)你按照時(shí)間順序重新排列下面的節(jié)日活動(dòng)。
( )學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。
( )泡臘八蒜，為過(guò)年吃餃子用。
( )買(mǎi)雜拌、爆竹、各種玩意兒，準(zhǔn)備過(guò)年。
( )孩子們逛廟會(huì)、看野景、騎毛驢，還能買(mǎi)到新年特有的玩具。
( )大掃除一次，把肉、雞、魚(yú)、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足。
2.請(qǐng)按照詳略的不同把下面的內(nèi)容分類(lèi)，再按照時(shí)間順序合并成結(jié)構(gòu)段。
?、排D八這一天要做的事。⑵孩子們?yōu)檫^(guò)年做的準(zhǔn)備。⑶大人們?yōu)檫^(guò)春節(jié)做的準(zhǔn)備。⑷過(guò)小年。⑸小年后的準(zhǔn)備。⑹除夕夜。⑺大年初一的景象。⑻鋪戶開(kāi)張。⑼ 正月十五元宵節(jié)的景象。⑽春節(jié)結(jié)束。
詳寫(xiě)的內(nèi)容有：_____________________________________
略寫(xiě)的內(nèi)容有：____________________________________
這些內(nèi)容可以和并成( )段，分別是：_____________________
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