七、閱讀下面短文，完成文后要求。

　　在我將要畢業(yè)離校的時(shí)候，我眷戀我美麗的校園，尤其眷戀校園西邊的那片富有詩(shī)意的小竹林。

　　小竹林的一年四季都是惹人喜愛(ài)的。

　　春天，下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，竹林旁邊的草地上像鋪了一條綠毯子。小竹林像剛剛洗過(guò)澡一樣，比以前更加嫩綠了。小竹林罩上了一層晶瑩的雨珠，在陽(yáng)光下熠熠閃亮。一棵棵小竹子吐出嫩嫩的芽，它們被春姑娘搖得沙沙作響，好像在演唱一首“春之歌”。

　　不久，的夏天來(lái)到了。夏天的風(fēng)吹動(dòng)著茁壯成長(zhǎng)的竹子，竹林又一次嘩啦啦作響，好像在歌唱它們生命的綠色。人們常說(shuō)，夏天是一年中植物生長(zhǎng)最旺盛的季節(jié)，竹子就更不要提了。十天半月，就長(zhǎng)成一片挺拔有致的翠竹。再過(guò)十天半月，便是一片翠綠如洗的壯竹子。

　　秋風(fēng)過(guò)后，小竹林被秋天那巨大的畫(huà)筆漸漸地染成了金黃色。它們?cè)谇镲L(fēng)中傾訴著自己的秘密。瞧!它們說(shuō)得多起勁呀!一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，一會(huì)兒又笑得前仰后合……

　　眨眼間，一年的末季——冬天來(lái)了。有時(shí)，冬的信使——潔白的、純真的小雪花飄然而至，于是整個(gè)竹林銀裝素裹。一下子，操場(chǎng)上滿(mǎn)是孩子，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……歡笑聲傳遍了整個(gè)校園，把竹林里的雪都震落下來(lái)了。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的那片小小的竹林。我愿竹林和我們一起越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛。

　　1.選詞填空。

　　這是一篇寫(xiě)( )的短文。

　　2.作者按什么順序描寫(xiě)小竹林景色的?( )

　　3.讀下面的兩段話，指出它們?cè)谌闹懈饔惺裁醋饔?

　　(1)小竹林的一年四季都是惹人喜愛(ài)的。

　　作用：

　　(2)我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的那片小小的竹林。我愿竹林和我一起越

　　長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越茂盛。

　　作用：

　　4.注意句子中帶點(diǎn)的部分，寫(xiě)出每句話的修辭手法。

　　(1)竹林旁邊的草地上像鋪了一條綠毯子。( )

　　(2)它們說(shuō)得多起勁呀!一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，一會(huì)兒又笑得前仰后合……( )

　　5.給短文加個(gè)題目。

　　6.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(各一個(gè))

　　喜愛(ài)——( ) 炎熱——( )

　　7、你認(rèn)為這篇短文寫(xiě)得好嗎?說(shuō)說(shuō)原因。

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