六年級語文閱讀強化訓練
做好語文閱讀的每一個訓練是非常重要的。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的六年級語文閱讀強化訓練以供大家學習。
六年級語文閱讀強化訓練(一)
小兒今年4年級,每天放學后都忙著呼朋喚友,打打鬧鬧,互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動,上興趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活動,沒有小朋友來,他( )會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫說:“雨濺在花瓣上,乒乓乒乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:“兒子,太夸張了吧。”
10多歲的男孩,心里都在玩上,教會他細細觀察人和事,不是件簡單的事?,F(xiàn)在的小孩都是獨生子女,嬰幼兒時期,( )年齡小,( )只要給他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,并不是每時每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來,就能使孩子充實、快樂。其實,小小少年在空閑時間里,最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時,一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他,讓他自己擺弄。
過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個。”我看著他,問:“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說:“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。阿婆還說,下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點點大的人,就在外面交了老太太朋友了。
后來,我們搬家了,兒子也上一年級了。一天放學回家,兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋,里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴,過了好長時間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來,________________,我真的好感動,為這一老一少純真的感情。
1.寫出下列詞語的近義詞。
留意( ) 純真( )
2.給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.根據(jù)自己的觀察和體驗,修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乓乒乓像放鞭炮……
改后的句子:______________________________________________________
4.根據(jù)提示,補充文章最后一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)
5.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,字數(shù)不超過15個)
6.讀了本文,你有什么感想?請寫出最想說的一句話。
六年級語文閱讀強化訓練(二)
凡是到都江堰參觀的人都要來看看索橋。那天我從山上二王廟下來,在索橋上來回走了兩次。橋身微微擺動,我往前走,橋也好像在往前走。一個鄉(xiāng)下人挑著擔子迎面走來,橋一下子動得厲害了。我走過他身邊,加快腳步往高處去。忽然起了一陣笑聲,兩個小孩從高處跑下來,橋接著大大動了一會兒。我連忙走上高處,又繼續(xù)往下走。我剛走到一半路程,就停下來,站在欄桿前埋頭看下面。我的眼光正落在“分水魚嘴”上。我起初看不出來這個光滑的、魚嘴般的“石頭”是什么東西,后來才知道它是把岷江分為內(nèi)外兩條江的工程。這個“魚嘴”在都江堰的前端,都江堰便是兩千兩百年以前李冰父子在岷江中修筑的一條大堤。二王廟就是為了紀念李冰和他的兒子二郎修建的。
我看看“魚嘴”,看看“魚嘴”兩旁數(shù)不清的砂石,我又往前走了?;貋淼臅r候,我把“魚嘴”再看了一陣。“魚嘴”依舊擺在那里,看一百遍也看不出什么變化,可是在它上面,我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心。這個“石頭”是會說話的。那許多用手建造了這個“魚嘴”的人,雖然沒有留下名字,可是留下了他們的心。就在離這里九公里的紫坪鋪,在將近一公里長的河谷的兩岸,上千的忙碌工作的年輕人,他們的心不是跟兩千兩百多年前那些人的心一樣的么?大的水電站就要在那里動工修建了。
1、寫一個鄉(xiāng)下人和兩個小孩過橋有什么作用?
2、說說“魚嘴”的作用是什么?
3、說說“我好象看到了兩千兩百多年前的人們的手和心”這句話的含義是什么?
4、課文說“這個‘石頭’會說話的”,猜猜石頭說了些什么?
5、本文寫“索橋的故事”,為什么還要寫都江堰工程?
六年級語文閱讀強化訓練(三)
?、僭谖业娜松猛局校m經(jīng)百事,但留有印痕的并不多。現(xiàn)在想起來,有一件往事留在記憶里揮之不去。
②那時,我住在一棟帶花園的房子里,養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后,我正在客廳看報紙,忽然聽到狼狗拼命地狂吠(fèi quǎn)。我猜想一定有不速之客來了。于是,我打開房門,來到院子里,隔著白色鐵門向外看去,先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女,后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的,于是心生厭惡(wù è)地揮揮手。正要轉(zhuǎn)身的時候,那位中年婦女輕輕地問我:“夫人,我是收廢品的,有舊報紙賣嗎?”
?、畚疫@才想起書房里堆著一地的舊報紙,便喝住狼狗,打開院門,讓母子倆(liǎng liǎ)進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛(bǒ pǒ),而她身邊的小男孩似乎很體諒她,搶著搬報紙。我順口問:“這是你兒子嗎?”“我們在一起生活,就算是吧!”我明白了,他們并沒有血緣關(guān)系,卻能夠相依為命地生活在一起。望著臉色蠟黃的小男孩,我特意多給了10元錢,并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。
?、苓^了一會兒,我再次聽到狗叫的聲音。當我又站在白色鐵門前面時,看到的是剛剛走了不多時的中年婦女和小男孩。沒等他們開口,我便不耐煩地說:“報紙賣完了,錢也多給了,你們還來干什么?”
?、菽菋D女沒有說話,緩緩地攤開雙手舉起來,掌心里托著一條金閃閃的項鏈。我不禁一怔,細細看去,那不正是我遺失了多時的金項鏈嗎?我忙接過來,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的愛。要知道,這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀念品。
?、捱@時中年婦女輕輕說:“項鏈是夾在報紙堆里的,小孩發(fā)現(xiàn)了,央求我快快送回來。”
?、呶尹c點頭,急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。
?、嗄缸觽z謝絕了。夕陽下,我望著她倆漸漸遠去的背影,心里說不出是什么滋味。
1、在正確的讀音上打鉤(2分)
狂吠(fèi quǎn) 厭惡(wù è) 母子倆(liǎng liǎ) 腿有些跛(bǒ pǒ)
2、“我”第一次為什么要多給他們十元錢?(2分)
3、第二自然段“不速之客”中的速的意思是______(選擇正確的義項,在橫線中填上序號):1、迅速;2、速度;3、邀請。在本文中,“不速之客”是指_______ (3分)
4、文中加點的“一半歉意和一半謝意”應該怎樣理解?(2分)
5、讀第五自然段,當我看到中年婦女手里托著金項鏈時,為什么“不禁一怔”?(2分)
6、短文中哪些地方是讓“我”感到對“母子兩”有“一半歉意”的?請摘抄其中的兩句。(2分)
7、此時此刻,“我”又想起了那件事,有許多話想對“母子兩”說。請以文中主人公“我”的口吻,對“母子倆”說兩句話。(不少于30字)。(3分)