三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四課珍珠泉詞語(yǔ)盤點(diǎn)
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四課《珍珠泉》目的是在讓學(xué)生自讀自悟中了解珍珠泉的美麗景色，感受作者對(duì)大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四課《珍珠泉》詞語(yǔ)盤點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四課《珍珠泉》詞語(yǔ)盤點(diǎn)
【鑲嵌】
把一物嵌如另一物體內(nèi)。本課指泉水周圍有一圈石頭，就像是泉水嵌如石頭圈中一樣。
【沉積】
本課指流水的流速減慢時(shí)，所挾帶的砂石、塵土等沉淀堆積在潭底。
【干涸】
本課指村里的水井沒水了。
【緣故】
原因。
【綻開】
裂開。本課指小水泡升到水面后裂開后，消失了。
【潑灑】
潑下(液體)等;灑。
【近義詞】
緣故──原因
綻開──開放
悄悄──偷偷
樸素──樸實(shí)
有趣──風(fēng)趣
閃亮──閃爍
【反義詞】
樸素──奢侈
干涸──濕潤(rùn)
有趣──乏味
晶亮──灰暗
閃亮──黯淡
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四課《珍珠泉》課文
我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。
這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。那綠得沒有一點(diǎn)兒雜色的蕨草，那悄悄地開放著的花朵，給珍珠泉編了個(gè)樸素的花環(huán)。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。可惜沒有魚，是水太清太涼的緣故吧?
最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了!開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在“撲哧”一笑中消失了!有時(shí)候，透過密密的樹葉，太陽(yáng)篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著;水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉!
不用說我是多么喜歡珍珠泉了。我很想知道，它哪來這么多冒不完的水泡?在小河斷流的時(shí)候，在村里的井水干涸的時(shí)候，它還是不停地冒著水泡。難道是有許鄉(xiāng)快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩兒?jiǎn)?他們一定玩得很高興吧?每次，挑著阿爸給我做的小桶，來到珍珠泉邊，我都這么想。
挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊!
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四課《珍珠泉》句子賞析
1、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。
這句話包含兩層意思。一是強(qiáng)調(diào)了珍珠的美麗，二是強(qiáng)調(diào)了這美麗的珍珠泉是我們村的。表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛和贊美，也表達(dá)出作者的自豪對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
2、水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
這句話描寫了小水泡非常美麗的情景。由于金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，因此，水泡也就呈現(xiàn)出不同的顏色，很像彩色的珍珠。這句話運(yùn)用了比喻的寫法，寫出了珍珠泉的神奇。
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