雷公學(xué)區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題
雷公學(xué)區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題
學(xué)習(xí)語(yǔ)文都方法有很多，但是最有效的還是平時(shí)多做語(yǔ)文試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的雷公學(xué)區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題，希望大家喜歡!
雷公學(xué)區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題一
一、卷面整潔，書寫工整。(2分)
二、基礎(chǔ)•積累。(22分)
1.看拼音寫詞語(yǔ)(4分)
wěi qū lǚ tú huī wǔ nù hǒu
lián peng lǒng zhào cōng lǜ qiān xū
2.在正確答案下面畫“—”。(5.5分)
眼眶(kuāng kuàng) 洼地(wā wà) 似的(sì shì) 拯救(zhěn zhěng)
嚴(yán)(歷 厲) 爭(zhēng)(辨 辯) 輕(形 型) (瀉 泄)氣
不知所以然(對(duì) 這樣) 休得無(wú)禮(停止 禁止或勸阻) 以身作則(規(guī)范 規(guī)則)
3.根據(jù)情境寫成語(yǔ)。(3.5分)
?、?ldquo; ，漁翁得利”是來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)，我知道這樣的成語(yǔ)還有 、 等。
②被人們稱為“沙漠之舟”的駱駝，它們有著 、 的可貴精神。
?、勖鎸?duì)大海，你會(huì)想到成語(yǔ) 和 。
4.按要求寫句子。(4分)
①秋天到了，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。(改成比喻句)
?、诤５渍媸莻€(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。(改成句末是問(wèn)號(hào)的句子)
5.排列順序。(5分)
( )一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花瓣像一對(duì)對(duì)翩翩起舞的紅蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
( )那花蕊扣在小桃子頭上，多像一個(gè)個(gè)帶著花冠的小王子呀!
( )我們來(lái)到果園里。
( )桃花開(kāi)得早，已經(jīng)開(kāi)始凋謝了。
( )我走過(guò)去一看，只見(jiàn)已經(jīng)落光了花瓣的花蕊被幼桃從中間頂開(kāi)了，露出毛茸茸的小腦袋。
三、閱讀•感悟 (9分+30分+12分)
(一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)
1.五月，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的 ， ，似 ，一片 。《槐鄉(xiāng)五月》
2.《望廬山瀑布》中“ ， ”這兩句詩(shī)寫出了廬山瀑布的壯觀氣勢(shì)。
3.“ ，明日何其多! ，萬(wàn)事成蹉跎。”選自 (誰(shuí))的 ，它告訴我們要 。
4.本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物， 的大尖哥和水社姐， 的蕭伯納， 的王勃以及關(guān)心愛(ài)護(hù)藏胞的 總司令等。
5.“剪枝的學(xué)問(wèn)”是 。
《揠苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫傻在 。
《“你必須把這條魚放掉!”》教育我們 。
(二)經(jīng)典閱讀。(30分)
1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(10分)
① ，忽然閉口立。 ② ，一行白鷺上青天。
③日出江花紅勝火， 。 ④ ，不及汪倫送我情。
?、菪『刹怕都饧饨牵?。
2.選一選。(10分)
(1)( )是“中國(guó)鐵路之父”。
①錢學(xué)森 ②李四光 ③詹天佑 ④徐悲鴻
(2)下列不是《克雷洛夫寓言》中的故事是( )
?、佟独呛托⊙颉?②《賣火柴的小女孩》 ③《貍和烏鴉》 ④《狼與鶴》
(3)長(zhǎng)襪子皮皮穿著一雙長(zhǎng)襪子，兩只襪子的顏色分別是( )。
?、俸谏桶咨?②白色和紅色 ③黑色和棕色 ④紅色和棕色
(4)吹牛大王用( )打中了公鹿的頭，一兩年后吃到了果子。
?、偬液?②梨核 ③杏核 ④櫻桃核
(5)下面( )不是《草房子》中的人物。
?、僬鋬?②紙?jiān)?③桑桑 ④禿鶴
3.填空。(10分)
(1)《一千零一夜》又叫___________,是________民間故事集，其中《阿里巴巴和四十大盜》中強(qiáng)盜開(kāi)山洞的口令是________________。
(2)《一百條裙子》的主人公__________是個(gè)有著_________的小女孩，因?yàn)樗腳_________和她的__________,所有的女孩子都喜歡捉弄他。
(3)《叢林故事》中的莫格里給你留下的印象是_______、_______、_______。
(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)
______________________
魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二、三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背。他還是背出來(lái)了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。
魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來(lái)看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒(méi)開(kāi)設(shè)美術(shù)課，他自己買了一些很薄的紙，映在繡像小說(shuō)上，把書上的人物、房屋等描下來(lái)，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。
魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個(gè)深刻的啟示:讀書、學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意，不動(dòng)腦筋;休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時(shí)要玩得有趣有益。
1.給短文加個(gè)題目。(寫在文前的橫線上)(2分)
2.從文中找出意思相反的詞語(yǔ)寫下來(lái)。(2分)
三心二意——( ) 聰明伶俐——( )
3.填空。(3分)
?、亵斞感r(shí)候背書念兩三遍就能背了，說(shuō)明他的記憶力很好，但魯迅讀書不光憑自己的 ，還依靠自己的 。
?、隰斞感r(shí)候喜歡讀書，還喜歡 和 ，而且弄得 ，他玩也玩得 。
4.仿照描寫魯迅種花的詞語(yǔ)，從文中找出描寫他描畫的詞語(yǔ)寫下來(lái)。(3分)
他喜歡種花：買書→插竹簽→寫花名。
他喜歡描畫：( )→( )→( )
5.從魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍中，你學(xué)到了什么?請(qǐng)寫一寫。(2分)
四、習(xí)作•表達(dá)。(25分)
本學(xué)期，你們班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的項(xiàng)目是什么?你還記得活動(dòng)的經(jīng)過(guò)嗎?參加活動(dòng)，你有什么感受呢?快快用筆寫下來(lái)吧!
溫馨提示： 1.題目自定(如“難忘的一次活動(dòng)”、“這樣的活動(dòng)真有趣”等)。
2.分段寫清楚活動(dòng)的經(jīng)過(guò)與感受，語(yǔ)句通順，不少于250字。
雷公學(xué)區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題二
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
一、 比一比，再組詞。(10分)
悔( )睜( ) 裁( ) 攏( )辯( )
誨( )掙( ) 截( ) 擾( )辨( )
三、我會(huì)選擇正確讀音劃“──”。(5分)
1.養(yǎng)羊人把羊圈(quān juàn)修好了。
2.盡(jìn jǐn)管沒(méi)有把事情做到最好，但是，他已經(jīng)盡(jìn jǐn)力了
3.媽媽把空調(diào)(tiáo diào)開(kāi)了。
4.果園里的樹(shù)很多已經(jīng)結(jié)(jiē jié)果了。
四、我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)。(6分)
1.( )口( )聲、( )驚( )怪、( )轅()
2.( )( )不倦、( )( )有味、( )()如生
3.無(wú)( )無(wú)( )無(wú)( )無(wú)( )無(wú)( )無(wú)()
五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)
目不轉(zhuǎn)睛 聚集會(huì)神 橫七豎八 亂七八糟
無(wú)論……都…… 不是……而是……
盡管……還…… 雖然……但……
1.桌上( )地放著幾本書。
2.我( )地望著桌子上的花。
3.( )走到哪里，我( )不能忘記我的父母。
4.這本書( )我買的，( )媽媽送的
六、我會(huì)認(rèn)真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)
1.我會(huì)寫珍惜時(shí)間的格言： (2分)
2.寫出一句描寫月亮的古詩(shī)： (2分)
3.歇后語(yǔ)：韓信點(diǎn)兵──( ) 包公斷案──( )
我也還會(huì)寫一句課外積累的歇后語(yǔ) (2分)
4.本學(xué)期學(xué)過(guò)的神話故事有： 和
課下我還讀過(guò)的神話故事有： 和 (2分)
5.本學(xué)期學(xué)過(guò)的寓言故事： 和
6.課外我還讀過(guò)的寓言故事有： 和 (2分)
七、積累填空。(15分)
1.如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是 ，到處是 ，沒(méi)有風(fēng)、雪、魚、露，沒(méi)有草、 、 、獸，自然也不會(huì)有 。(《太陽(yáng)》，5分)
2.七夕今宵看碧霞，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月， 。(《乞巧》，2分)
3.云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。 ，碧海青天夜夜心。(《嫦娥》，2分)
4.碧玉妝成一樹(shù)高， 綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
(《詠柳》，4分)
5.海內(nèi)存 ，天涯若比鄰。(王勃，“讀讀背背”，2分
第二部分 閱讀感悟(25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后( )地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很()。但是，看的( )，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么( )。他們的()使我一生受用
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補(bǔ)充完整。(5分)
2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中選擇正確的拼音打“√”。(4分)
教誨(huì huǐ) 熟悉(shú shóu)
相似(sì shì) 應(yīng)該(yīng yìng )
3.你如何理解劃?rùn)M線的句子：(2分)
我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)該 。
(二)課外閱讀。(14分)
時(shí)光老人和流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么哭?”
流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無(wú)所有，我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春。“我做了件蠢事!”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”
時(shí)光老人很生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰(shuí)也別想多得一分鐘!
1.在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
后悔( ) 央求( ) 假若( )依然( )
2.在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)
( )地哭著 哭得( )( )地問(wèn) ( )著說(shuō)
3.仿寫詞語(yǔ)?？嗫喟?、( ).( )( )(3分)
4.讀了本文，你有什么感受呢?(3分)
答： 。
第三部分 習(xí)作 (30分)
你能自己編寫一個(gè)有趣的童話故事嗎?試試看，相信你一定能行。題目自定。
以上是由小編分享的雷公學(xué)區(qū)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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