2017年鄂教版四年級下冊語文期末試題卷
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2017年鄂教版四年級下冊語文期末試題卷1
一、知識的積累與運用(40分)
一、看拼音寫詞語。(10分)
xiàn mù é jiǎo hū yù wú xiá xùn làn
shāo wēi wān yán jīnɡ zhàn jù jīng huì shén
二、比一比，再組詞。(4分)
巒( ) 暇( ) 稍( ) 欄( )
戀( ) 瑕( ) 梢( ) 攔( )
三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句。(8分)
一絲不( ) 危峰( )立 鵬( )萬里
永( )人間 吉( )如意 全 神( )注
造句：
四、花落誰家。(選詞填空)(4分)
希望 期望
(1)你們是祖國的花朵，祖國的( )靠你們。
(2)我們不應(yīng)該辜負老師和父母的( )。
雖然……但是…… 只要……就……
3、一個人( )活的誠實，有信用，( )等于有了一大筆財富。
4、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值。
五、句子加工廠。(按要求寫句子)(8分)
1、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)
2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
3、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)
4、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
六、日積月累，考考你的記憶力(6分)
(1)大漠孤煙直，________________。
(2) ，海上明月共潮生。
(3)_____________非一日之功。砌墻的磚頭 _____________。 。
(4) _____________ ，___________ ;幼吾幼，以及人之幼
二、閱讀(30分)
七、快樂閱讀，完成后面練習(xí)。(30分)
(一)讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題。(13分)
隊伍出發(fā)了，行軍灶頭，跟著就是小孩和軍官，他倆并排走著。小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。
森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。
“你們這里有游擊隊嗎?”軍官突然問。
“你說的是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇。”孩子回答。
軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。
(1寫出你認為最好的句子
(2分)
(2)“踢”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )，部首是( )。(3分)
(3)在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的樹林
(4)用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。(2分)
有時候……有時候……有時候……
(5)對畫線句子正確理解的是( )(2分)
A、孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。
B、孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了夜鶯。
C、這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。
(二)課外閱讀，回答問題。(17分)
在百花中，我最愛三角梅。
三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。尤其是校門口那一株：它爬上墻頭，舒展著四季常綠的枝葉，在春風(fēng)中歡笑著，十分惹人喜愛。
氣候轉(zhuǎn)暖以后，三角梅的枝條上便開滿了花。三角梅的花很小，苞片呈葉狀，三枚苞片就像三個衛(wèi)兵守護著小花。小花雖然不顯眼，但是常常能引來蜜(峰 蜂)和蝴(碟 蝶)圍著(采 彩)花粉。
三角梅的葉子是綠色的，有點像桃子形。“當(dāng)缺水時，葉子就把水讓給花兒，盡(jǐn jìn)管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭相開放，多么可貴的自我犧牲精神啊!”
三角梅粗壯的莖是(棕 綜)色的。莖上、枝條上長有小刺。要是你敢欺負它，它就會毫不客氣地扎你。
三角梅有很強的適應(yīng)性。不管在苗圃、墻角或石縫(fèng fěng)中，都能頑強地生長。在花盆里，它還可以塑成綺麗多姿的盆景。
三角梅是在40年代，從南美洲的巴西引進廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長?，F(xiàn)在三角梅已(遍 偏)布世界各地，但據(jù)說很少見到像我們廈門這里長得這么好的。廈門人民十分喜歡它，它(象 像)征著團結(jié)和友誼。
我愛我們的市花——三角梅。
1. 用“√”標出( )的正確的字及讀音。(4分)
2. 找出文中畫“____”的詞的近義詞。(4分)
( 特別)——( ) (多姿多彩)——( )
( 伸展)——( ) ( 代表 )——( )
3. 文中畫“____ ”號的句子，運用了修辭方法是( )。(2分)
4. 作者從三角梅的________、_______、________以及它的_______四方面來寫三角梅的。(4分)
5. 根據(jù)課文內(nèi)容，請你給文章取個題目。(3分)
八、作文。(30分)
我想對 ( 媽媽，爸爸，老師，同學(xué)，鄰居，朋友等)說
要求：1、把題目補充完整。 2、圍繞題目說出自己的心里話表達出真真情實感。3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)300字左右。
2017年鄂教版四年級下冊語文期末試題卷2
一、按要求完成字詞句練習(xí)(27分)
1.把句子正確、工整地抄寫在方格里，注意標點符號的正確位置。(3分)
“天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。
2. 看拼音，寫詞語。 (8分)
shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù
juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ
3.選擇正確的讀音或漢字，用“ √”表示。(6分)
(嗓 噪 )音 悶熱 (mèn mēn) 纖弱 (xiān qiān)
(催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 樹冠 (ɡuàn ɡuān)
4.用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(4分)
(1) 盛情 ①興盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )
(2) 亂砍濫伐 ①流水漫溢( ) ②不加選擇，不加節(jié)制( ) ③不合實際( )
(3) 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
?、贊M足要求;允許;接受( ) ② 回應(yīng)( ) ③應(yīng)付( )
(4) 陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。
?、儆秒p手托( ) ②奉承人或代人吹噓( ) ③綻放( )
5.根據(jù)要求，寫句子。(6分)
(1)例：蘋果紅了，葡萄紫了。
蘋果嚷著冷了，要穿紅襖;葡萄嚷著冷了，要披紫袍。
春天，油菜花開了，蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。
(2)聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。(用修改符號修改病句)
(3)這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢?(換一種說法，意思不變。)
二、根據(jù)課文知識填空 (12分)
1.一棵樹就是 ， 都是快樂的音符，給我們送來 ，讓每個人都 。(2分)
2.一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 尾巴，這就是 的小燕子。(2分)
3.課文中的許多人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣：有 的竺可楨爺爺、有 “ ， ”的祁黃羊、有 、 的艄公，還有 的公儀休……(4分)
4.古詩中有美麗的春景—— ，水村山郭酒旗風(fēng);有快樂的心情——時人不識余心樂， ;還有可愛的孩童——， 。(4分)
三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)
1.、《窗邊的小豆豆》講述了 上小學(xué)時的一段真實的故事。她的學(xué)校叫 ，這個學(xué)校運動會的獎品都是 。
2、《我要做好孩子》一書中，主人公是個機敏、善良、正直的小女孩，她的名字叫 ，她最不喜歡的學(xué)科是 。
3、《草房子》這部小說描寫了男孩 刻骨銘心的六年小學(xué)生活，他就讀的小學(xué)叫 ，他最喜歡的女老師名叫(紙月、溫幼菊、白雀)
4、《夏洛的網(wǎng)》一書中，夏洛是 的名字，威爾伯是 的名字。
夏洛對威爾伯說的第一句話是(你要一個朋友嗎，威爾伯? 睡覺吧! 敬禮!)
5、《時代廣場的蟋蟀》一文，作者是(蒙哥馬利 、E.B.懷特、塞爾登)，柴斯特是一只 ，塔克是一只 。柴斯特因為 而被帶到紐約。
四、閱讀短文，回答問題 (16分)
晚上九點多，我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下，一個影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。
借著路邊的燈光，我看了看，是個女孩，十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒，正準備繼續(xù)走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等!”我停下腳步，回過頭去。
“叔叔，你能不能幫我在那個報亭買份報紙?”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個報亭。“買報紙?”我有些驚訝。“嗯，買張《石城晚報》。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢，我走過去，將一元錢遞給那個婦女，取了報紙，轉(zhuǎn)身往回走。
那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢?”我問。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒?”“就是那個賣報紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。
小女孩低著頭摩挲(mó suō)著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，她還剩下一份報紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時，看情形她肯定賣不掉了。”
看著小女孩，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了。”說完，她在樹影底下跑走了。
1. 聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)
舉手之勞：
2. “天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是 。(2分)
3.“我”感到“驚訝”是因為 ;
感到“詫異”是因為 ;繼續(xù)往下讀，描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。(7分)
4.小女孩從她媽媽那里買報紙，目的是(3分)
5.給文章選擇一個合適的題目。(2分)
(1)買晚報 (2)最后一份晚報 (3)忘不了那個晚上
四、習(xí)作 (30分)
讀了短文2，想一想你曾經(jīng)為長輩所做的事，選擇一件寫下來，題目自定。
2017年四年級語文下冊期末試卷答案
一、按要求完成字詞句練習(xí)(27分)
1.除了要求把字寫得正確、工整之外，此項還關(guān)注標點符號的正確書寫。兩個雙引號，一個句號，都要書寫在方格正確的位置。寫字占2分，標點符號合計占1分，共3分。
2.每詞1分，共8分。
3.每個讀音1分，共6分。
4.(1)② (2)② (3)② (4)③ 每個選項1分，共4分。
5、(1)擬人句，2分;(2)“精致”改為“精彩”， 2分;(3)這個連衣服也穿不整齊的人，不是“最偉大的人”。(意思正確即可)2分。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 (12分)
1.每空0.5分，共2分。
2.每空0.5分，共2分。
3.熱愛科學(xué)，治學(xué)嚴謹;外舉不避仇，內(nèi)舉不避親;勇敢、智慧，鎮(zhèn)靜、機敏;清正廉明。每個人物品質(zhì)1分，共4分。
4.千里鶯啼綠映紅;將謂偷閑學(xué)少年;小娃撐小艇，偷采白蓮回。每空1分，共4分。
三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)
1、黑柳徹子、巴學(xué)園、各種各樣的蔬菜
2、金玲、數(shù)學(xué)
3、桑桑、油麻地小學(xué)、溫幼菊
4、蜘蛛、小豬、你要一個朋友嗎，威爾伯?
5、塞爾登、蟋蟀、老鼠、貪吃
四、閱讀短文，回答問題 (16分)
1. 舉手之勞：指輕微的勞動，很容易做到。2分。
2. 天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求應(yīng)該滿足。2分。
3.驚訝是因為我與小女孩素不相識，她怎么會那樣唐突地提出讓我?guī)退I紙2分;詫異是因為買報紙舉手之勞，自己怎么不去呢?2分;怔怔地;我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。各1.5分，共7分。
4.幫助媽媽賣掉最后一份報紙，因為這時沒人來買，明天就沒用了。3分。
5.選(2)得2分，選(3)得1分。
五、習(xí)作(30分)
選材符合題目要求，內(nèi)容較為具體，語言通順，標點使用正確，錯別字少，判為一類作文，得分30—27分。依此類推，二類作文26—24分;三類作文23——18分。
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