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四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷

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  語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不難,只要大家合理使用復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),就一定會(huì)學(xué)好!我們可以通過(guò)做試卷來(lái)鞏固語(yǔ)文知識(shí)。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試卷題目

  一、選擇正確的答案,打上打“√”。(6分)

  震(zhèn zhènɡ)驚 似(shì sì)的 甘霖(lín línɡ)埋怨(mái mán) 剔(tī tì)透 混沌(hún hùn)

  二、在拼音下填上合適的字。(15分)

  通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們感受到了教師事業(yè)的chóng gāo( ),知道了濟(jì)南的七十二泉形態(tài)各異,wén míng tiān xià();從徐悲鴻的( )lì zhì 學(xué)畫和林則徐的虎門銷煙中,看到了中國(guó)人民不甘qī wǔ( )的精神;在領(lǐng)略了jiǔ zhài gōu ()和荷蘭那shī qíng huà yì()般的美麗風(fēng)光后走進(jìn)了神話故事,認(rèn)識(shí)了kāi tiān pì dì()的英雄盤古和為人類()dào qǔ天火而受到chéng fá()的pǔ luó mǐ xiū sī( )。

  三、按要求寫句子。(6+3分)

  1.照樣子,改寫句子。

  例:他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。 (換一種說(shuō)法,意思不變)

  外地的桂花怎能比得上家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂呢?

  _____________________________________

  2.照樣子,寫一個(gè)擬人句。

  例:蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。

  _____________________________________

  3.學(xué)校閱讀節(jié)到了,校園里要張貼一些名言,營(yíng)造讀書氛圍,你覺得用哪句話比較合適呢?

  _____________________________________

  4.在下面的句子中填一句合適的歇后語(yǔ)。

  聽說(shuō)老師叫我到她辦公室,我是 ( )。

  再一想,這件事情和我無(wú)關(guān),我是 ( )。

  哦!難怪張三無(wú)緣無(wú)故送我一張游戲卡,看來(lái)他是 ( )。

  四、按課文內(nèi)容填空。(11分)

  1.宋代抗元英雄( )曾留下名句:人生自古誰(shuí)無(wú)死?( ) 。

  2.看到月亮,大文學(xué)家蘇軾想起了自己的弟弟 ,心中充滿思念,吟出“ ( ),( )”的千古名句;李白則是年少離家,望著半輪秋月吟出了“( ),( )”。 在詩(shī)人劉禹錫眼里,“湖光秋月( ),( )。”月亮真是富有詩(shī)意,我還知道月亮有其它的別稱:( )

  3.來(lái)自祖國(guó)各地的人們 ,( )。鮮花與彩燈( ),齊飛,天安門廣場(chǎng)( )。

  4.泉池正中有三股( )的清泉,“咕嘟咕嘟”地從泉底( ),如同( )。因?yàn)闈?jì)南有七十二泉,所以我們稱濟(jì)南為( )。因?yàn)槔ッ魉募救绱?,所以我們稱昆明為( )。因?yàn)? ), 所以( )。

  五、選擇填空。

  1、下列詞語(yǔ),沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

  A、綠樹成陰 B、慢天倦地 C、枯枝敗葉

  2、《鳥的天堂》作者是:( ),《火燒云》的作者是:( )

  A、蕭紅  B、巴金  C、老舍

  3、常用以形容陷入困境,似已無(wú)望,忽而又絕處逢生的詩(shī)句 :( )

  A、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開 B、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中 C、山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村

  4、“胸有成竹”說(shuō)的是北宋畫家( )的故事

  A、張擇端 B、文與可 C、鄭板橋

  5、《幸福是什么》是一篇( )

  A、童話故事 B、神話故事 C、寓言故事

  6、下列句子,運(yùn)用擬人修辭方法的一句是:( )

  A、柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),像小姑娘美麗的長(zhǎng)發(fā)

  B、月亮一露面,滿天的星星就驚散了

  C、一群小魚游過(guò)來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起一層波紋

  六、按照要求完成句子。

  1、火車奔馳。

  擴(kuò)句;__________________。

  2、這難道不是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)嗎?

  改為陳述句;__________________。

  3、從南方趕來(lái)的小燕子也加入了這場(chǎng)百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。

  縮句 ;______________________。

  4、爺爺去世好多年了。爺爺親切的話語(yǔ)一直響在我的耳邊。

  運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句 ;_____。

  5、修改病句

  a、小明喜歡踢足球籃球。

  ____________________________。

  b、春天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。

  ____________________________。

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