四年級下冊語文第25課兩個鐵球同時著地詞語盤點
四年級下冊語文第25課兩個鐵球同時著地詞語盤點
四年級下冊語文第25課《兩個鐵球同時著地》通過人們對亞里士多德的信奉和對伽利略的嘲諷的描寫,襯托出了伽利略追求真理的執(zhí)著精神。學習啦小編在此整理了四年級下冊語文第25課《兩個鐵球同時著地》詞語盤點,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級下冊語文第25課《兩個鐵球同時著地》詞語盤點
信奉:信仰敬奉。文中指當時研究科學的人們對亞里士多德奉若神明,將他作為真理的化身,對他的每一句話都深信不疑,表現(xiàn)了人們對權威的盲目迷信。
固執(zhí):堅持自己的意見不肯改變。文中指人們認為亞里士多德根本不可能有錯,而伽利略的執(zhí)著卻是固執(zhí)己見的表現(xiàn)。
膽大妄為:形容一個人膽量大,胡作非為。伽利略指出亞里士多德的錯誤,激起了迷信亞里士多德的人們的不滿。在他們心中,亞里士多德是權威,是真理,而一個默默無聞的青年教授竟提出反對,簡直是胡作非為,膽子太大了。
磅:英制質量單位,1磅合0.4536千克。
四年級下冊語文第25課《兩個鐵球同時著地》課文
伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。他在學校念書的時候,同學們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。
那時候,研究科學的人都信奉亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理。誰要是懷疑亞里士多德,人們就會責備他:“你是什么意思?難道要違背人類的真理嗎?”
亞里士多德曾經(jīng)說過:“兩個鐵球,一個10磅重,一個1磅重,同時從高處落下來,10磅重的一定先著地,速度是1磅重的10倍。”這句話使伽利略產(chǎn)生了疑問。他想:如果這句話是正確的,那么把這兩個鐵球拴在一起,落得慢的就會拖住落得快的,落下的速度應當比10磅重的鐵球慢;但是,如果把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體,就有11磅重,落下的速度應當比10磅重的鐵球快。這樣,從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論,這怎么解釋呢?
伽利略帶著這個疑問反復做了許多次試驗,結果都證明亞里士多德的這句話的確說錯了。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來,總是同時著地,鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關系。伽利略那時候才25歲,已經(jīng)當了數(shù)學教授。他向學生們宣布了試驗的結果,同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗。
消息很快傳開了。到了那一天,很多人來到斜塔周圍,都要看看在這個問題上誰是勝利者,是古代的哲學家亞里士多德呢,還是這位年輕的數(shù)學教授伽利略?有的說:“這個青年真是膽大妄為,竟想找亞里士多德的錯處!”有的說:“等會兒他就固執(zhí)不了啦,事實是無情的,會讓他丟盡了臉!”
伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個10磅重的鐵球,左手拿著一個1磅重的鐵球。兩個鐵球同時脫手,從空中落下來。一會兒,斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來,因為大家看見兩個鐵球同時著地了,正跟伽利略說的一個樣。這時大家才明白,原來像亞里士多德這樣的大哲學家,說的話也不是全都對的。
四年級下冊語文第25課《兩個鐵球同時著地》句子賞析
?、耪l要是懷疑亞里士多德,人們就會責備他:“你是什么意思?難道要違背人類的真理嗎?”
這句話用假設關系的復句和連續(xù)兩個反問,充分反映了當時的社會環(huán)境──科學界狂熱崇拜二千多年前的希臘哲學家亞里士多德,將他的話奉為不容置疑的真理。正是在這種環(huán)境下,伽利略善于思考,敢于向權威挑戰(zhàn),更表現(xiàn)出了他對真理執(zhí)著追求的科學態(tài)度。
?、扑驅W生們宣布了試驗的結果,同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗。
伽利略在經(jīng)過嚴密的推理和反復試驗后證明自己是對的,才向學生宣布結果,并要在比薩城斜塔上做一次公開試驗,主要目的是打破當時科學界盲目崇拜、迷信權威的思想,讓人們形成科學的態(tài)度。
?、沁@時大家才明白,原來像亞里士多德這樣的大哲學家,說的話也不是全都對的。
事實勝于雄辯。伽利略以兩個鐵球同時著地的試驗,使人們轉變了觀念:對權威要尊重,但不應盲從,權威也有錯的時候,實踐是檢驗真理的唯一標準。
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