很多孩子在小學(xué)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)是件頭疼事，其實(shí)通過(guò)做試題練習(xí)啦學(xué)習(xí)語(yǔ)文會(huì)輕松不少。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試題，希望對(duì)大家有用!

　　四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試題一

　　一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)

　　jīng zhàn 　zèng sòng　 chuíbèi pí bèi bù kān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　Shàn　liáng jiāng yìng 　 shòu ruò mí huò bù jiě

　　( ) ( 　 ) ( ) ( )

　　二、按要求填空。(9分)

　　1、仰望的“仰”字應(yīng)查字母( 　)，讀音是(　)選擇正確的解釋( )A、臉向上;B、尊敬;C、依靠，依賴(lài)。

　　2、“冊(cè)”用數(shù)筆畫(huà)查字法查(　　)畫(huà)，音節(jié)是( 　　)。字典中的解釋是：①量詞;②冊(cè)子。“畫(huà)冊(cè)”中“冊(cè)”的意思是( )。

　　3.“精”的部首是( )，剩( )畫(huà)，意思是：①提煉出來(lái)的精華;②經(jīng)過(guò)提煉或挑選;③細(xì);④精通。“精美”中“精”的意思是( 　)。

　　三、填數(shù)量詞(6分)

　　一( )汽車(chē) 一( )飯 一( )陽(yáng)光

　　一( )竹簽 一( )糖 一( )關(guān)愛(ài)

　　四、按要求寫(xiě)句子。(15分)

　　1、庫(kù)伯先生派人來(lái)把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。

　　被字句：

　　2、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。

　　把字句：

　　3、我給父親當(dāng)幫手。

　　擴(kuò)句：

　　4、考試結(jié)束了他首先第一個(gè)走出教室。

　　改病句：

　　5、父親的教導(dǎo)使我一生受益?？s句：

　　6、功課沒(méi)做完，不能去看電影。反問(wèn)句

　　六、積累運(yùn)用(28分)

　　1、言必行，　　　　　　。

　　2、春江潮水連海平， 。

　　3、大漠 ，長(zhǎng)河 。

　　4、　　　　　　　　，金石為開(kāi)。

　　5、老吾老， ;幼吾幼， 。

　　6、已所不欲， 。

　　7、我國(guó)的五岳指東岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ，其中 為五岳之首。

　　七、閱讀，完成練習(xí)。(22分)

　　一群光頭男孩

　　在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。

　　布來(lái)恩難過(guò)極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著急。

　　一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，　　。”媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭(柔軟 柔嫩)的金發(fā)全剃光了。

　　這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，第三天，學(xué)校里(發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn))了一群光頭男孩。

　　第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門(mén)口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶(hù)看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡。

　　(1)在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　(2)在文中的橫線(xiàn)上，把這個(gè)男孩的話(huà)補(bǔ)充完整。

　　(3)文中劃線(xiàn)句子的“這情景”，指的是怎樣的情景?

　　(4)用一兩句話(huà)概括短文的主要內(nèi)容。

　　(5)讀了這篇短文，你有些什么感受?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

　　四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試題二

　　第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)(5分)

　　bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)

　　森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒(méi)有。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，再組詞(5分)

　　徹( ) 攔( ) 嘲( ) 啄( )　返(　　)

　　砌( ) 欄( ) 潮( ) 逐( )　板(　　)

　　四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

　　魚(yú)(　)而出　　　　隨心所(　)　　　　(　)想天開(kāi)　　見(jiàn)(　)不救

　　氣(　)吁吁　　　　不折不(　)　　　　(　)不可及　　爭(zhēng)先(　)后

　　五、選詞填空。(6分)

　　溫暖　　溫和　　溫存

　　1、嘲鶇不是一種性格(　　 )的海鳥(niǎo)，它專(zhuān)門(mén)殘害海龜。

　　2、小海龜非常喜歡在(　　 )的陽(yáng)光下到海灘上曬太陽(yáng)。

　　敏銳　　敏捷　　敏感

　　3、蝙蝠是一種行動(dòng)(　　 )的動(dòng)物，都有一雙(　　　)的眼睛。

　　因?yàn)?hellip;…所以……　不但……而且……　雖然……但是……　如果……就……

　　4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，( )它照樣能靈巧地自由飛行。

　　5、我們( )發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，( )應(yīng)該堅(jiān)決制止。

　　六、依要求改寫(xiě)下面的句子。(6分)

　　1、人類(lèi)的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　2、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。(修改病句)

　　3、海島上有許許多多不計(jì)其數(shù)的太平洋海龜在筑巢孵化小龜。(修改病句)

　　七、根據(jù)提供的語(yǔ)句組成四句諺語(yǔ)，然后寫(xiě)一句你平時(shí)積累的諺語(yǔ)(4分+2分)

　　風(fēng)雨不久到 冬霧雪 雞遲宿 曬谷不用翻 春霧風(fēng) 天上魚(yú)鱗斑

　　晚霞行千里 鴨歡叫 秋霧陰 朝霞不出門(mén) 夏霧雨

　　1、 2、

　　3、 4、

　　課外：

　　八、口語(yǔ)交際(4分)

　　小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見(jiàn)后，想勸說(shuō)小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說(shuō)呢?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　(一)、讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，回答問(wèn)題(15分)

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就放射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)無(wú)線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就放射回來(lái)，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

　　1、“礙”的音節(jié)是( )，“熒”的部首是( ) (2分)

　　2、從文中找出下列詞的近義詞 (4分)

　　仿照( ) 重復(fù)( ) 阻礙( ) 打開(kāi)( )

　　3、讀過(guò)這個(gè)片斷，我知道雷達(dá)的天線(xiàn)就像是蝙蝠的( )，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠的( )，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)

　　4、蝙蝠在夜里是這樣飛行的：　　(4分)

　　5、飛機(jī)在夜里能夠安全飛行完全靠雷達(dá)。雷達(dá)的工作原理是這樣的：　(2分)

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